小學觀察日記模板9篇

小學觀察日記模板1

這天，我在我家院子裏發現了一個螞蟻洞，於是我便捉了一隻螞蟻來觀察。

螞蟻的身體有三節，仔細看螞蟻的腿上還有一根小鉤刺，怪不得有些螞蟻住在樹上。螞蟻的觸角居然長在眼睛下面，而且嘴巴是長在兩側，還有刺。這些刺是用來叼食物的。

螞蟻是怎樣搬運食物呢？爲了知道答案，我把一塊餅乾放到螞蟻洞附近來觀察。

過了一會兒，一隻大螞蟻發現了餅乾。它看了看，覺得自己搬不動，於是自己用盡力量咬下了一小塊，然後鑽進洞，不見了。

緊接着，又出來了好多大螞蟻，找到“獵物”後，鑽到餅乾底部。結果這一舉動被其他洞裏的小螞蟻發現了，於是他們便來搶了。

大螞蟻哪能謙讓？於是二話不說，扭頭就和小螞蟻戰鬥了起來。但是大螞蟻終究比小螞蟻厲害，所以我看見小蟻們有的戰到死，有的見勢不妙扭頭就跑，有的還少了腿。結果小蟻死的死、逃的逃。大蟻帶着勝利的喜悅，和同夥一起把餅乾擡起來，一步一步地向自己的洞走去。

聽說螞蟻是靠同類的氣味走的，於是我想驗證一下是真是假。

我從螞蟻常走的路上蓋了一些土。一隻螞蟻來了，看看高高的“山”，又聞聞氣味。但是它發現沒有氣味了，所以它緊張地繞了一圈又一圈，爬完“山”又爬，最後它好像知道了什麼，翻過“大山”又聞聞氣味，斷定這是自己走過的路。

從觀察螞蟻，我知道了螞蟻的樣子，怎樣搬運食物和螞蟻是用氣味識路的。我愛這小小的、黑黑的螞蟻！

小學觀察日記模板2

有一天，我在爸爸開的店的牆旁邊看到許多螞蟻來回穿梭，好像在搬什麼東西，引起了我的注意。

我在牆邊的蟻洞旁邊看啊等啊，等了十分鐘，螞蟻還沒有散去。我看着看着，突然我有了個逗逗螞蟻玩的念頭，我馬上跑到爸爸店裏拿了包旺仔小饅頭，又跑會蟻洞旁，丟了幾個在螞蟻旁邊，它 們馬上就找到了小饅頭，我就趁這個機會觀察螞蟻們怎樣把小饅頭搬進蟻洞的。

它們是分工明確，有個大點的螞蟻就像在旁邊指揮，好多小點的螞蟻先用頭上的觸鬚碰碰小饅頭，再把小饅頭咬成小塊，然後，把咬成小塊的饅頭一個螞蟻背一塊，向蟻洞爬去，然後，在爬出蟻 洞再搬，浩浩蕩蕩排着隊，非常整齊。

我在看的正起勁的時候，不知什麼時候有個掉了隊的螞蟻爬到我腳上來了，我還不知道，但是癢癢的，我低頭一看，原來是隻小螞蟻爬到我腳上來了，我馬上跳了幾下，把那隻螞蟻抖到地上了 ，我馬上跑回爸爸店裏，因爲，我怕螞蟻再爬到我腳上，癢癢的怪難受的。

我今天發現螞蟻的胃口蠻大的，別看它們個子小，可力量不會小。

小學觀察日記模板3

9月15日 星期日 多雲

吃過晚飯，我拿着放大鏡去小院觀察動物。我發現有許多螞蟻。對，今天就觀察螞蟻！

我捉來一隻大青蟲，對着齊頭並進，排列如龍的蟻隊，將肥肥胖胖的大青蟲放在地上。

大青蟲不知災難來臨，幾隻螞蟻撲上去。大青蟲甩掉了這幾隻螞蟻。可它們不甘示弱，翻過身來繼續咬大青蟲。奇怪，怎麼這時有螞蟻偷偷地回去了？

一會兒，這些看懦弱的螞蟻又多了許多，它們浩浩蕩蕩地奔跑過來。看，螞蟻拖動了大青蟲！可一會兒肥胖的大青蟲又壓住了螞蟻。螞蟻和青蟲的大戰進行得十分激烈。

隨着時間的推移，戰爭逐漸升溫。大青蟲憤怒了，它用胖胖油亮亮的`身體壓螞蟻，又有許多螞蟻“千里迢迢”地“涌”來增援。螞蟻如魔術師地增多了許多倍，他們有的吸大青蟲的體液，有的還不時地跟大青蟲“互動”——用鋒利的牙齒夾它，有的在前方清道帶領螞蟻拖着大青蟲回家。

我看得津津有味，似乎聽到了螞蟻一路上的歡歌笑語，領悟到螞蟻迴穴準備共享勞動成果的快樂。

人工降雨了！——有個男孩把半瓶礦泉水往地上倒，還高呼着“人工降雨了咯！”螞蟻們逼迫繞道而行。可是那個小男孩又把螞蟻回家的路口堵住。幸運的 是：水沒有灑到螞蟻身上。那小男孩有了靈感，把水澆在了螞蟻身上。我用手擋住螞蟻，以免被水衝到下水道。螞蟻爬到我手上，用嘴親我的手，好像在感謝我救了 它的命。然後又立刻爬上了放水的小男孩身上。小男孩嚇得面如土色，立刻跑得無影無蹤。

我們人要像這樣團結。遇到困難要一起遮風擋雨，同舟共濟，只有這樣才能更好的生活。

小學觀察日記模板4

在夏天，我喜歡做一件事，那就是觀察螞蟻。

螞蟻，黑腦袋，黑肚子，渾身上下全是黑色，像剛從黑油漆裏出來的。它爬來爬去，十分惹人喜愛。

一次，我抓住了一隻小螞蟻，想玩玩它，就把它關進了我的瓶蓋裏。過了十分鐘，我再去看，把蓋拿起，發現螞蟻怎麼一動不動了呢，我以爲它死了。螞蟻又動了。那時我還小，總有些奇思怪想，就自 言自語道：“何方神聖，竟能起死回生，太不可思議了。” 我又把螞蟻關了起來，找爸爸去了，把螞蟻死後能復生的事兒和爸爸一五一十地說了。爸爸說螞蟻不能復生，這樣，我才明白了。我想螞蟻會 說我：“我纔打了個盹，就說我死了，這人太有才了。”我把螞蟻放生了，不大一會兒，它就逃得無影無蹤了，可能害怕了。

記得還有一次，我養了一隻小螞蟻。我想它該吃什麼呢？就往裏放了個大樹葉，小螞蟻被樹葉壓住了，費了九牛二虎之力才爬了出來。它獨自躲在盒子黑暗的角落裏，不一會，它待不住了，亂走亂爬想 要出去。後來，我把它遺忘在盒子裏了。過了十多天，爸爸說它被餓死了，我聽後很傷心，就把它埋了。

此後，我再也沒有養過螞蟻。

小學觀察日記模板5

11月6日 星期四 天氣：陰

10月30日，我把蒜種在了土裏，這期間，我每天都仔細觀察蒜的生長過程。

放學一回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看看我的小傢伙們長得像什麼樣子了。今天，也不例外。當我走到陽臺，拿出種蒜苗的小桶。咦，怎麼只有一個蒜冒出了一點小芽呢？它探出小腦袋，好像正在觀賞這美麗而新奇的世界呢！可能它還有點害怕吧，不敢完全伸出它的小頭，先試探一下再說吧！它的芽淺淺的綠色，淺得稍不留意，你還以爲它是白色。

其它的爲什麼還沒有動靜呢？是不是沒有澆着水的緣故呀？我又一次認真地給它們澆了水。

11月1日，中午回家，我又突然想起我的小蒜苗。一看，哇，不得了了！每個蒜都已經探出小腦袋來了，最先長出的那棵蒜苗已經穩居第一名了。看着它們這麼健康地成長着，我的心裏甭提有多高興了。

星期天到了，早晨一起牀我就去看了小蒜苗。中間的那棵蒜苗越長越高了，兩片嫩葉向兩邊伸展着，真像一隻展翅欲飛的小鳥。

11月3日，我把心愛的小蒜苗帶到了學校裏。青老師說我的小傢伙們長勢良好，便給我獎勵了一個英語本。謝謝你們，小蒜苗們，你們幫我掙到榮譽！

一天一天過去了，今天是星期天。我已經好長時間沒去看小蒜苗了。於是便去觀察一下，一看嚇了一跳。小蒜苗們倒都長高了，可是葉子都枯黃枯黃的，有氣沒力地耷拉着腦袋。我太失望了，看來它們是在責怪我照顧不周吧！

這次種蒜活動持續時間長，如果沒有耐心的話，根本是不可能完成的。做一件事，哪怕是一件小事，都是需要認真的態度和持之以恆的精神才能完成的！

小學觀察日記模板6

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下。

我抓住了一隻螞蟻，它是由 三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

螞蟻的身體大約有0。5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻 回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着螞蟻越來越多了。

我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出 了。 透過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

小學觀察日記模板7

昨天下午第一節是科學課，老師讓我們在操場上觀察螞蟻。

我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找，結果還是找不到。這時，科學老師對我們說：“要細心觀察纔能有所發現哦！”然後我就按照老師的指點，果然找到了第一隻螞蟻，我仔細觀察就發 現原來螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發現螞蟻不是一個自私動物，它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然後又去通知別的螞蟻，這樣一會兒工夫就有 一大堆螞蟻過來搬食物了，一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動物，他們碰頭很像在玩耍，其實是在交談傳遞資訊。

我又開始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發現了一隻紅色的大螞蟻，原來就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易纔用一個小袋子把小螞蟻裝住，從 學具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進去找獵物，一不留神，小螞蟻不見了，我找了好久也沒找到，原來它臧到了泡沫裏面去了，真有趣。

一隻那麼不起眼的螞蟻，竟然那麼大力，而且團結，真了不起！

小學觀察日記模板8

我心裏一直有個疑問。自從那一次我在我家的院子裏看見螞蟻做的一件事，心裏一直就有個疑問，希望老師能夠幫我解開這個謎。

我在院子裏玩，看見一隻螞蟻馱着一隻螞蟻往前走，我心想：這是要幹什麼去呀！我就悄悄的跟着，過了一會兒我看見那隻螞蟻把那隻被馱着的螞蟻放了下來，放下來之後我才發現那被馱着的螞蟻 是死的。那隻螞蟻怎麼把另一隻死的螞蟻丟在那不管了呢？難道螞蟻也和壞人一樣嗎？爲什麼要丟下自己的同類。而且自己的同類都已經死了，還要把它丟在那邊不埋了。之後那隻丟下自己同類的那隻 螞蟻又回來了，我還以爲是良心發現了。原來是把那個死了的螞蟻有擡遠了點，爲什麼要這樣？那隻螞蟻已經死了，就算犯了什麼錯，也要把它埋了呀！老師您可以告訴我這是爲什麼嗎？我已經看到這 樣的情況兩次了。

小學觀察日記模板9

今天，放學回家的時候，爸爸從車子裏拎出了一個竹簍子。我往裏面一瞧，哇！一竹簍子的大螃蟹。

回到家，媽媽挑出了幾隻“強壯”的螃蟹，放在了水槽裏。我閒着沒事，也幫不上什麼忙。便仔仔細細地觀察起螃蟹來。

螃蟹全身披着青色的鎧甲，像一位威風凜凜的將軍。身體的兩側，各長着四條長長的有刀的腿。腿的頂端長着像針似的尖利的爪子。身體的前端長着一對誇張的大鉗。一雙圓柱形的小眼睛，東張西望的，特別醒目。最有特點的要數它的嘴巴了，頗像老上海的石庫門。不時還從“門洞”裏冒出一串串白泡沫。

螃蟹不僅外表威風，性格還很好鬥呢！我試着用手指去碰它，可是還沒有碰到它。它便把身體直立起來，舉着兩隻大鉗，拼命揮舞，嚇得我一身冷汗。第二次，我繼續衝着它發起了“攻擊”，吸取了第一次的教訓，我改變了戰術。拿着一根筷子，繼續逗它，它的兩隻大鉗上下飛舞着，有幾次都把筷子夾住了。

過了一會兒，我又去看他們，他們竟然玩起了“疊羅漢”的遊戲，最上面的那隻試圖 從裏面逃出來，可是，他們怎麼也爬不上來。終於，它們中的一隻，趁我不注意，爬到了角落裏，我四下尋找，終於找到了它，把它放回了水槽。

晚上吃飯時，螃蟹又換上了一身“紅袍”。身上散發出特別的香味，讓我迫不及待地想要吃。鮮美無比的蟹肉讓我回味無窮。