【精】小學生活日記

時間過得真快，一天又將結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的小學生活日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生活日記1

每個人都有母親，每個母親都是很愛自己的孩子的，你知道這叫什麼嗎？這叫母愛。母親是偉大的，母親是崇高的，母親又是普通的——————

今天，我們上完了第13課《第一次抱母親》這篇課文，賈老師就給我們佈置了一個特別的回家作業，1是觀察媽媽今天爲我們做的事情，並記錄下來;2幫媽媽做一些力所能及的家務活;3滿懷深情地把《第一次抱母親》朗誦給媽媽聽;4拍下來這些畫面，讓媽媽笑一笑。

今天放學，我就發現媽媽爲我做的事了：來接我回家，幫我背書包。回到家後，媽媽讓我趕緊寫作業，然後又忙這給做飯，帶弟弟，洗衣服——————等我吃完飯，我便問媽媽：媽媽，有沒有我做的事情啊？媽媽說：“不要你做任何事，只要你把作業寫好，學習趕上其他同學就可以了。”我又說：“幫媽媽做事，就是其中的一個。”媽媽沒辦法，只好讓我去幫她刷鞋子了。然後我看了看地板，沒有灰塵，但是有點髒，於是，我拿起拖把，開始拖地。拖完地，我已經累得直不起腰了。我現在才體會到：原來媽媽每天這麼辛苦呀！我以後一定要多幫助媽媽做家務，讓媽媽輕鬆一點。最後我又把第13課《第一次抱母親》這篇課文深情地朗讀給了媽媽聽。當我讀完時，只見媽媽手裏拿着手機幫我拍了張照片，臉上全是慈祥的笑容，眼睛裏卻有些溼潤，似乎在對我說：好孩子，你懂事了，也長大了。

看着媽媽的笑容，我心想：我幫媽媽做了這麼一點點事情，算什麼啊！媽媽平時一直都做一大堆的事情，該多累多辛苦呀！想着想着，我不由自主地念起了孟郊的《遊子呤》慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。我一定要好好學習，長大了以後報答母親。

小學生活日記2

星期六上午，我在家做作業。真是沒勁兒。作業多得像無底洞，做也做不完。我放下筆，伸了個懶腰，隨手又拿尺子蹭了蹭頭髮，然後就把它扔到了一邊。過了一會兒，我把尺子拿起來畫計分格。這時，一張小紙屑卻從尺子裏飄了出來。咦，尺子裏怎麼會有紙屑呢？我又用尺子去碰了碰紙屑。哎，紙屑怎麼不見了？我把尺子反過來，呀，紙屑竟然被尺子吸了起來。我反覆試了好幾次，紙屑都被尺子吸了起來。我頓時來了興趣：難道我的尺子有磁性？

可是，我嘗試用尺子去吸鋼筆，鋼筆並沒有被吸起來。我又用尺子去碰磁鐵，磁鐵也沒有把尺子吸過去。那麼，尺子既然沒有磁性，爲什麼還能吸起紙屑呢？我的腦海裏浮現出一個大大的問號。尺子爲什麼能吸起紙屑？我努力地回想，嗨。在發現尺子能吸起紙屑之前，我用尺子蹭過頭髮。我怎麼忘了呢。

我猛地一拍腦袋，用尺子再蹭了蹭頭髮，慢慢地靠近紙屑。近了，近了，紙屑竟然“跳”起“舞”來。更近了，更近了。紙屑被尺子吸起來嘍。我試了幾次，祕密果然藏在蹭頭髮這個小動作裏。可爲什麼蹭過頭髮的尺子就能吸起紙屑呢？

這種時候就要問電腦。原來，尺子能吸引紙屑是因爲產生了靜電，尺子和頭髮摩擦後就產生了正電荷。紙屑帶有負電荷，由於同極相斥，異極相吸，所以尺子就把紙屑吸起來了。

一個小小的動作，竟讓我發現了一個科學道理。這個世界真是無奇不有啊。

小學生活日記3

我們的課餘生活就好像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

在書的大地上，我好像一株小苗，沐浴着和煦的陽光，吮吸着知識的雨露；在書的海洋裏，我好像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗着一次次驚心動魄的歷程，凝聽着一則則撲朔迷離的故事，遨遊着一個個亦真亦幻的神祕境界；在書的天空中，我好像一隻小鳥，隨着朵朵白雲，我越過一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽着祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，瞭解了大千世界，它也更讓我發現大自然的祕密。一本特別讓我着迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上好像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但是它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附着一些白色的塗料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制着發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課餘生活更加豐富多彩。

小學生活日記4

爸爸媽媽都是上班族，也很注重我的課業，所以從三年級開始，我就天天去培訓班報到，這麼多年下來，我常常覺得培訓班就快要變成是我的家了，一放學就耗在那裏，很晚纔回家，在那裏的時間比在家還要多了。

其實，如果可以讓我自己選擇，我寧願天天放學就回家，自己讀書、自己寫功課，到了考試的時候，自己複習功課，在自己的書房裏，我一樣可以讀書，哪好像現在常常要流到晚上十點，幾乎不能和家人一起相處，

培訓班的老師的管教方式，讓我有些不敢恭維，曾有一個同學非常不得老師的歡心，說也奇怪，這位老師竟然就緊迫盯人的針對他，走到那裏就罵到那裏，只是因爲不投緣，那個同學很規矩，什麼壞事也沒做，原來只是因爲成績不理想，讓老師顏面無光，就天天找他的麻煩了。老師的教育態度讓我很失望，一點也不希望下一個倒楣鬼會是我啊，老師！希望你可以公平一點。

可是其實去培訓班也不是一件壞事，因爲每到月考的時候，總是會有老師幫我複習，讓我什麼題目都不怕，應付考試就充滿了信心。有一次我上課有一些題目聽不懂，老師還多留一些時間來教我，讓我隔天考試拿了一個很好的分數回來，謝謝你老師，我一定不會把那一些題目忘記的，我會好好的謹記在心中，把它釘在我心中的。

媽媽常說：“不可以完全靠培訓班，讀書是爲了自己的未來！不要爲了分數讀書”所以，媽媽啊！我可以不用去培訓班嗎？你願意讓我試試看，信任我的自制力，讓我爲了自己好好培養正確的讀書習慣，我一樣也會當個快樂的、品學兼優的好學生，可以嗎？

小學生活日記5

“我是一個兵，愛國愛人民，革命戰爭考驗了我，立場更堅定……。”每次聽到這首歌，我便情不自禁地想起暑假在南京十月軍校重走長征路的情景。

你瞧。我們一個個小兵穿着統一的軍服，精神抖擻、英姿颯爽。行進中來到一座山前，只見這大山高聳入雲。我不禁倒吸一口涼氣，心想：“這山這麼高，爬的上去嗎?掉下來怎麼辦呀?”可看着別的同學都一個個躍躍欲試的樣子，我也爲自己加油鼓勁：“楊澍昕，身爲一個兵，就要勇敢面對困難，你能行的。”我也緊跟着連隊上了山。

就這樣，我們翻山越嶺，過河鑽洞，闖過了一道道的關，此時的我激情滿懷，信心滿滿。就在這時，一座吊橋出現在了我們面前。這座吊橋兩邊只有兩條細的快看不見的鐵絲，每塊木板之間也只有10來釐米的距離，看上去非常的危險。更可怕的是，橋的下面還聚集着許多水蜘蛛，它們揮着白花花的爪子，彷彿在說：“快下來吧，我的小鮮肉們，等你們好久了，哈哈哈……。”頓時，我感覺渾身毛骨悚然，不禁有種想放棄的念頭，這時，旁邊的金涵韻好像看透了我的心思，悄悄對我說：“楊澍昕，沒事的，我們一起手拉手過去。”最終，我們平安無事地過了橋，也全都到達了終點。

重走長征路，我成功了。長征精神也讓我明白：我是一個兵，無論何時何地，都要像個戰士一樣，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚，堅持到底就是勝利。

小學生活日記6

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。 起初，爸爸拿了個鏟子，我還以爲他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾箇中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。

爸爸說：你先做個小的球，然後再慢慢的向前滾去。動畫片裏不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀! 我把滾好的球抱到雪堆旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的'手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。 真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終於把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球裏頭是空的，又全碎了，出於無奈，爺爺就說做一個吧。

爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿蔔，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子! 哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!後來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了

對於廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的三年級寒假週記300字，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!

小學生活日記7

在我的生活裏有許多事情可以用喜怒哀樂來形容，讓我來說一下吧！

喜

我已經九歲了，很多小妹妹都可以叫我大姐姐了（雖然我也叫過別人姐姐）。這些小妹妹非常喜歡偶（我），她們也非常乖，從不胡鬧。我經常帶她們玩兒，她們玩兒得非常開心。我們從沒有發生過什麼吵架之類的事，我自我感覺我這個大姐姐當得不錯。最讓我得意的是，我們在一起玩從沒有發生過樂極生悲的事。因此，她們父母經常跟她們說：“要以哿哿姐姐爲榜樣呀！要以哿哿姐姐爲榜樣呀！”她們都聽煩了，可我卻很美氣，也就是所說的喜。

怒

要說怒嘛，也沒有什麼可說的，因爲大家都說我是樂天派！但是如果真要我說一個關於“怒”這個字的事的話，我還是能勉強說出一個的，但是很短。咳、咳、咳，我說了啊：“Long long ago……”，哎，不好意思腦子短路了，馬上修整。好了，想起來了，我說了：今天，是星期天，我和表姐一直在玩，可我還有作業纏身，表姐有複習纏身。媽媽說：“你有事，姐姐也有事，你們還好意思玩？”我想，真煩人，真想忘掉這件事，但這是不可能的。哎，我又想，媽媽爲什麼能說我，我爲什麼不能說媽媽呢？要是媽媽聽到了我的心聲,她肯定會說：我是長輩，我這樣說你是愛你。我聽到這兩句話，也只能語塞。哎，真令人生氣。

哀我就不說了，因爲現在到說“樂”的時間了！

樂

樂，很簡單地說一下：昨天下午，我和我的表姐在歡樂谷裏面瘋玩，可想而知，我們是多麼的開心和高興，這就是“樂”。想要樂非常簡單，只要你在這個世界上感覺過得心滿意足就好了。

小學生活日記8

時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啓了我 心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，數學老師發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很 簡單。於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看數學老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的一節課終於過去了，我自信滿滿的交了 卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。下午，數學老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣 在了那裏，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫… …天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，數學老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着數學 老師質問的眼光，我低下了頭。唉，真是驕傲使人退步啊！

而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

小學生活日記9

看到“甜苦日”這個詞語，大家肯定有疑問，什麼叫甜苦日啊？甜苦日是什麼意思啊？看我我的文章，大家就可以知道謎底啦！

今天，我早早的起來，趁媽媽還在熟睡，我悄悄的得到開我愛看的歷史故事書看，正當我看得津津有味的時候，媽媽的眼睛突然睜開，說：“咳咳，看什麼看得津津有味啊。”我霎時愣住了，媽呀，媽媽竟然沒有睡着，騙過了我的大眼，我急忙應付到：“恩，咳咳，歷史書啊，怎麼，小孩兒看不好麼，多瞭解瞭解歷史不好麼？”老媽大概被我嚇到了說：“呵，小娃還會說出這種話來，口氣不小啊。”我急忙應付到:“我不是小娃，我是大人。”於是我高傲的擡起頭，輕蔑地瞅了媽媽一眼，心裏再說：“嘿嘿，則可使我頭一次祭拜老媽，要好好的慶祝一下。”我想既然媽媽醒了，不是要說慶祝嗎，看我的！於是，我把我的森林小屋整理一下，原先屋子是亂七八糟的，被我整理一下，好多了，最大的兩隻熊放到了最裏面，其他的都挨個的擺到了大熊身上，好了，然後，我把我的樓梯小屋裏面所有的枕頭拿來，放到“國中國”的地盤上（國中國指的是我在我的森林小屋裏面又創出了一個小屋“精靈小屋，”那裏面把我所有最精美的東西都擺到那裏，還可以睡覺呢）好了，收拾完，我在精靈小屋裏休息了一會兒，就一個人下樓玩了，可是由於我太瘋了，所以磕着了自！

怎麼樣，我今天是不是“甜苦日”呢？

小學生活日記10

在寫這篇日記之前，我猶豫了很久，再在想寫出這篇文章，會不會傷害到他人的自尊心，但是經過我的深思熟慮後，我還是決定寫出這篇文章。

從昨天下午開始，我就發現後兩排的女生總是躁動不安，經常在那裏竊竊私語，直到今天上午我才知道，原來是康同學要給劉X遠同學寫所謂的“情書”，我就說她們爲什麼總是躁動不安呢，原來是在爲這件事呀，但是我沒有想到的是她們今天下午就採取的行動……

今天下午，閱讀課之前鄭同學找到說：“你能把這個東西親手交給劉X遠同學嗎?”我當時一看她手裏拿着東西，我便知道這一定就是她們這兩天一直在搗鼓的“情書”了吧，我那是當場就拒絕了，可是我經不住他人的軟磨硬泡還是親手將那份情書交到了劉X遠的手裏，我當時就知道自己一定做錯了，最後事情的結果就是康同學決定，老師如果問起來就把責任推到我和幫她寫情書的萬同學和鄭同學身上，聽到這樣的結果我並不意外，因爲這件事情對自己對他人都不好，但是對此我還是想向康同學提幾條建議：

1.我希望你以後不要再做這種班級抹黑的事情;2.希望你以後如果再做這種事情，不要找任何人需要幫助;3.希望你不要把責任輕易推卸給他人。

最後，我還是希望你可以記住我的勸告。

小學生活日記11

今天上午，雖然是夏天，但是下着雨，空氣很涼爽，爸爸帶着我和另外15名同學一起到一個叫瑞潔口腔的牙醫店去搞《小小牙醫》的活動。我到了以後，那裏已經有很多同學了，阿姨讓我在一張紙上籤到。我看見那裏擺着兩排凳子，用來待會坐着看叔叔講知識，同學們都在開開心心的玩耍着，我也跑過去玩了起來。

過了一會，那裏的阿姨把我們叫了過來，我們排好隊，阿姨給我們發了一件醫生的白大褂、聽診器、編號（給我發的是9號）、和口罩。我把阿姨發的東西都穿好，叔叔開始和我們做一個有趣的遊戲名叫“逛三園”遊戲規則是：“說出水果園、動物園、蔬菜園都有什麼東西，說錯的人就上臺表演節目。”他們表演的都很精彩，有人還表演了搞笑版的《上學歌》所有人都笑了起來。接下來，叔叔叫1—8號每兩個人一組，去互相看牙齒，9—16號繼續聽叔叔給我們講怎樣保護牙齒和預防口腔疾病的方法，同學們聽得津津有味。講完後，輪到我們9—16號去互相看牙了，我和陳駿然是一組，阿姨給我發了看牙的工具，我拿着阿姨給我發的工具，看見他的牙上有許五六個小黑點，他拿着工具，也看見我的牙上有許多小黑點。這都是我們平時沒有好好刷牙的結果。

我們看完牙，我們又一起看了一會電視，照了一張合影。我透過這次活動，瞭解到了怎樣保護牙齒和預防口腔疾病的方法還教會了我怎樣看牙，我覺得這個活動非常有意思。

小學生活日記12

小學六年記錄着我們的成長曆程，學校就像是我們的第二個家。在學校裏，我們留下了許多美好的回憶。

時間像調皮的小精靈，不知不覺就偷偷溜走了。這裏一溜便是六年光景，可我們還不想離開母校，這兒的景色是如此之美，如此令人難忘，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

該來的還是來了，與恩師、學友、母校的相處時間已經所剩無幾，我們唯一能做的，就是去珍惜這段美好的小學時光，去牢記這夢開始的地方。

下課鈴打響了，又少了一節課嗎？我心中的不捨更濃郁了幾分。從未感覺過老師的課是如此生動，我自己都沒發現，我已經越來越喜歡這種學習氛圍了，可一個月之後我們將不再是小學生了。

我將頭扭向窗外，仰頭望天，強忍着衝動。學校上的天空真藍啊，廣闊無邊，白雲厚重而凝實，讓人讚歎不已，這簡直就是造物主最完美的產物。

我呆呆地望着天空出神，原來，學校的一切都是如此之美。學弟學妹們肯定也在望天讚美吧！就像當初的我們一樣。那幾朵真像我們的教學樓啊，那幾朵是操場，裏面好似有學生在學習，操場上也有人在鍛鍊，所有的一切像極了我們的學校......“真美呀！”我忍不住再次感嘆，時間過得很快，沒一會兒就放學了。來到教學樓下，我仰頭望天，現在已經是黃昏了，雲朵已經消散開，天空被落日的餘暉染成了桔紅色，卻更加絢麗奪目。一抹餘光柔柔地照在我的臉上。

回家路上，我的腦海被學校的天空映襯着。母校的一草一木，在我的心中依舊那麼印象深刻，即使再捨不得母校，但還要學習新的知識、認識新的同學，所以就讓這段美好的回憶，永遠銘記在心中。相信初中的生活也一定是豐富多彩的。

小學生活日記13

我就像是家中的“小公主”嬌生慣養。就這樣，我漸漸養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。我有好幾次都想改掉這個壞毛病，可我天性難改，本性難移，我就一個字：懶!不然我早改了。

也不知爲什麼，爸爸媽媽老跟我過不去，今天居然讓我洗衣服!這可讓我這“小王子”連連叫慘，我反對了好幾次都被“判”無效，唉!“母令如山倒”呀，還是做吧!可讓我最忍無可忍的是他們居然派“間諜”――奶奶來監視我，看我偷懶了沒有，這也真是的。

我不會，於是來了個亂洗：先是一個“烏龍偷心”，以極快的速度把衣物放入盆中，再來一個“降龍十八抖”，把洗衣粉抖入盆中，“屠龍洗”!把衣服洗乾淨，再來兩次“大鬧天宮”清洗兩下就完工了，好!大功告成!

這時，奶奶來了，檢驗結果--不過關!水都沒清呢!奶奶只好再洗一次了。

這次親身體驗後，我知道了大人們幹活多不容易，我們一定得珍惜他們的勞動果實呀!

變色的玫瑰花

前幾天，我從書上看到讓一朵玫瑰花變色的方法：買一瓶墨水和一朵玫瑰花，大約兩三天，玫瑰花就會變成墨水的顏色。這是真的嗎?我有點不相信，於是決定試一試。

我買了一瓶藍墨水，還買了兩朵花，一朵是粉紅的，一朵是深紅的。回家以後，我把它麼插到了墨水瓶裏，然後就去睡覺了。

第二天早晨，我穿好衣服，就跑到窗臺看我的玫瑰花，哇，才過了一夜的功夫，它們就變成藍色的了“真是太棒了!”我歡呼起來。

以後我還要做很多實驗，繼續探索科學的奧祕。

小學生活日記14

署假的一天上午，我和表哥要一起去有“北方小江南”之稱的馬踏湖遊玩。聽說它很美，但我從未親眼見過。大清早，我就嚷着：“快點走，快點走！”恨不得一步跨到馬踏湖。

經過近半小時的奔波，我們來到了馬踏湖。

我站在湖邊，放眼望去，幹層荷葉託着無數荷花仙子，在微風中搖曳，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我和表哥坐土小船，悠然地划起來。小船在兩邊滿是荷花的夾道中緩緩地行駛，湖水清清的，偶爾看見幾條紅尾鯉魚在水中捉迷藏。

不一會兒，小船靠岸了。忽然，我發現岸邊的圍堰上有一個個圓圓的小洞。便趴在船舷上，往洞裏看，什麼也看不清。看到我好奇的樣子，表哥說：“這是我們常吃的大龍蝦的洞穴。”他邊說邊把右手的食指仲進洞裏，撥弄着，尋找着，不一會兒，一隻凶煞的紅臉的又大又胖的龍蝦乖乖地被表哥捏在手中。表哥說：“你只要捏住它的兩把大刀，它就動彈不了了。你也來試試吧！”我很害怕龍蝦肩上扛着的兩把大刀，又怕表哥笑我是膽小鬼，於是，就低聲說：“我試試看吧！”我學着表哥的樣子，把兩個手指都仲進了洞裏，觸摸到了一個硬東西，我像觸了電似的，一下子把手縮了回來。表哥在一旁給我打氣，說：“放心吧，它不會夾到你的。”我義把手伸進了洞裏，摸到了龍蝦的兩把大刀，捏住了，硬生生地拽了出來。“嘿！我成功了，我捉到龍蝦了，我捉到龍燈了！”看到我興奮的樣子，表哥拍着我的肩膀，笑着說：“好小子，有你的！”

我把幾隻龍蝦裝進瓶子裏帶回了家，沒過幾天，它們就死了，我想，它們大概是大想家了吧。雖然龍蝦沒有養活，但它們卻讓我體驗了嘗試之後成功的喜悅。

小學生活日記15

馬上就要畢業了。我難忘母校，難忘老師難忘同學，更加難忘的是小學生活，記得有一次，使我受到了大挫折。

二年級。“桂品，66分。”老師狠狠瞪了我一眼，什麼？我如觸電一般。那時，我看到許多同學的同情，我無精打采地接過老師手上的試卷，隨即映入眼簾的是無數個“x”。“咳……”我垂頭喪氣，老師講課時，我心不在焉。“桂品，幹什麼呢？”老師的大聲呵斥使我慌了神，迅速把呆若木雞的腦瓜轉向黑板，吐了一句“倒黴”。

回家後，媽媽笑眯眯地端上了一盤還盪漾着水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽忙裏忙外，這樣一件“禮物”，我無力地咬着葡萄。“味道甜嗎？”媽媽關切地問我。“酸，酸死了。”其實是我心裏酸，我戰戰兢兢地從心包掏出了皺巴巴的語文試卷，還沒伸出去，媽媽便搶去了，“什麼？我看看。”“這是……”“60分。”我的心如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是呆呆地盯着試卷。過後，她終於開口了，“加油……”說着將一個水靈靈的葡萄放進我嘴裏。那個葡萄，至今回味還好甜，好甜……

從那以後，我發奮學習，因爲那次考試挫折過後，我不斷進取，上課專心，作業認真完成……

又一次語文考試。

“桂品，90分。”老師再次叫到我的名字，與往日不同的是，我看到的是老師鼓勵的目光，同學們肯定的眼神，我知道，66分變成90分，不僅僅把數字變換一下那樣簡單……我不禁潸然淚下，只有我知道。那一刻，我猛然體會到了挫折其實也很美麗，美麗在與挫折後的那段成功……

暮然回首。難忘你，小學生活。