關於教師節的日記（精選5篇）

時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的關於教師節的日記（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節的日記1

星期四是教師節，那一天，有好多同學給老師送鮮花。

到了學校，當我看見老師笑眯眯的時候，我也很開心，因爲老師快樂，我也快樂。緊接着，老師收到了我送給她的花。老師對我說：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說：“老師，祝您教師節快樂！我希望您永遠都像現在這樣美麗!”老師對我說：“謝謝你。”我趕緊說：“不用謝。”看見老師這樣開心，我感受到了老師內心的快樂。

放學回到家，寫作業的時候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見老師像今天這樣開心呀！老師要是能像今天這樣開心，那我也能感受到快樂。過了一會兒，我的作業寫完了，下樓去倒水喝的時候，看見老師來我們家家訪了。老師見了我，誇我是好孩子，說我對老師很關心，因爲有了我的祝福她這一天過得非常快樂。

老師準備回家了，我說：“老師再見。”老師說：“再見。”媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，老師剛纔來我們家，誇我是好孩子呢。”媽媽聽了後，特別高興。

教師節的日記2

今天是教師節，是我們值得尊敬和愛戴的老師的節日，今天，老師要搞活動，所以讓我們在家裏複習功課。

早上，我吃過了早飯，就回到房間，拿出六年級上冊的《小學同步作文》來看。我寫的作文不好，所以我要多閱讀一些文章，看別人是怎麼寫的，我是怎麼寫的，思考我的錯誤在哪？我爲什麼會錯？一邊看，一邊取別人的長處，來補自己的短處。我正對比着，可老是檢查不出我的錯誤，於是我開始慢慢陷入沉思之中，上千個錯誤在我的腦海裏旋轉，突然之間，我想到了“沒用心”，是不是因爲我沒用心去檢查所以才檢查不出的呢？對！然後我開始用心去體會作者的感受，想想他是因爲什麼才寫出這篇文章。

我慢慢體會，最終找到了原因。原來是我寫作文的時候很少用好詞好句，所以我寫出來的作文不好，我這才恍然大悟。我心中的一個結終於解了。可是我還發現有很多不足的地方。比如說寫字的時候。老師經常提醒我們想好了才下筆，可我總是忘記，寫字的時候塗塗改改的，寫得很慢，可我並不能寫好，寫得龍飛鳳舞的，字準不好看。我還有時寫作文心不在焉的，不是動動這，要不然就去碰碰那，過了幾分鐘纔去寫。不過有的時候很老實，一本正經的去寫作文，不搞小動作了，不亂動了，作業文下子就寫完了。

我到現在才發現我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暫時的改，而是永遠的改，今天是教師節，我說到就要做到，我不想老師對我的印象是不大好的，我要改！我一定要讓老師看到我好的一面！老師，從今天起，我不會再原地踏步了，這樣只會害了我自己！我要前進！我要衝刺！

教師節的日記3

明天就是9月10日了，說到這裏你一定知道是什麼日子吧就是一年一度的教師節，你猜對了麼？

去年的這個時候還是正在爲老師籌備禮物呢，我們那時候跟老師很熟，所以一也就會給老師一份小小的心意，有的是自己做的有的是他們買的。其實我並不贊成去買，再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢，並不需要給老師“買”禮物，即使買了，老師是否會高興呢？還是做得好，自己又動了手，又動了腦，也讓老師很高興，真的做不出來，哪怕給老師說一句：“教師節快樂。”也行啊。

這樣老師也會像吃了蜜一樣甜的，六年級的時候應該是上半期，我們班的人愛出洋相的，就商量着等老師來了，就說：“老師節日快樂。”老師來了，不知道誰這樣說了一句我們趕緊坐端正，老師來了：“起立。”我們：“老師教師節快樂。”老師笑眯眯的說：“謝——謝。”我想老師一定非常非常的高興吧。可是現在我們不在這個學校了，這個班級了。老師現在教了一年級，一年級的學生一定不知道，明天教師節吧——。一定不會對老師送上一個小小的祝福吧？老師應該會想到我們那個時光吧，想起來一定也會最自己安慰着說：“沒事的，我們那幫孩子們還記得教師節的。”嘿嘿，那就是我們x班的學生吧——。

雖然實驗中學的老師還沒有相處久的，可是我真心的希望，誰明天發的騙你幹起來喊：“老師，教師節快樂。”老師也會很高興的在這裏我對實驗中學的老師教師節快樂，在這裏我對小學的老師說：“教師節快樂。”

今天還讓寫告別小學呢。現在想起原來不珍惜，現在已晚哎。

教師節的日記4

老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶着我們在知識的天空裏翱遊。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛吧。

早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，但看看有些同學神神祕祕的樣子，我就知道一定不是小事。

今天早晨，當我跨進四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛着同學們自己做的綵帶，綵帶上還有花，黑板上寫着六個醒目的大字：“老師，您辛苦了。”，旁邊貼着一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：“哎，貼高點。”“快點把雙面膠拿一下。”“這樣不好看，重新來。”教室裏像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起幹了起來，把教室的地板拖得乾乾淨淨，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。

終於打扮好了，有幾位同學爭先恐後地去當小哨兵，爲大夥放哨。“葉老師來了。”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁着步子向我們走來呢。“大家快做好準備，葉老師馬上就來了。”

話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚歎，就被我們全體同學的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了。”老師愣了一下，剛想開口，幾位同學已經送上了鮮花。我看到，老師的眼睛溼潤了，此時，我心裏是多麼自豪，我也爲班級出了一份力。還沒等我想完，同學們的演出又開始了，葉老師越來越感動，我們也越來越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺是言語所不能描述的。

這一天，就因爲這小小的教師節慶祝會，成爲我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧。

教師節的日記5

今天又是9月10日一年一度的'教師節。清晨，張紅早早地起了牀，走在上學的路上，她一邊走一邊想：“今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？”突然，她眼睛一亮，山坡上不是開滿了野菊花嗎？於是她加快腳步，爬上山坡，來到野菊花開得最旺的地方，這裏的野菊花可多了，星星點點。朝陽溫柔地，均勻地照在野菊花上，淡紫的花蕊裏，那一汪露水就像少女眼中的淚水似的，真美啊！張紅細心地摘了一大把，然後小心翼翼地把花兒分成兩束，一束是金黃的，一束是淡紫的，興高采烈地向學校走去。

張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室裏空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放着已翻到“九月十號”的日曆，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺着備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多麼熱愛自己的工作呀！

張紅想着想着，側着身子把手中的花插進了馬老師筆筒裏，菊花的清鮮而又雅緻，散發着淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸着菊花的芬芳。望着它們，張紅在心裏默地呵護、培育着我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心

想着馬老師看到花之後的表情，張紅笑了，笑得那麼的甜，那麼的幸福，那麼的欣慰，那麼的滿足……