【推薦】小學生的日記4篇

時間過得真快，一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小學生的日記4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的日記 篇1

上午，我被那煩人的報時鐘驚醒了。吃早飯時，不經意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細一看，原來剛下過一場雪。這本來是件大喜事，俗話說“瑞雪兆豐年”嗎！可我卻撅着嘴巴嘟囔着：“這雪早不下晚不下，偏偏在我睡覺時下，害得我沒看到冬爺爺的禮物是怎麼來的。”不過，雪還沒融化，可以堆個小雪人。

說幹就幹。我拿起鏟子，跑下樓。我用鏟子鏟了雪，堆出兩個雪球，小的雪球作爲雪人的腦袋，大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上，雪人的外形就完工了。然後找來兩顆彈珠，按在雪人的臉上，小雪人好像頓時明亮了起來。我又找來了樹枝，插在雪人臉的中央，哈！一個朝天鼻子就完成了。只剩下一個嘴巴了，這好辦，我拿來一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最後把兩根木棍插在雪人的身體的兩側，當做手。一個活生生的雪人就大功告成了。

我望着雪人，心裏樂滋滋的，因爲這個雪人是我做的。

小學生的日記 篇2

今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次"寶"，老師在藏寶物之前要把我們請到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒放過，可是還是沒找到。老師忽然提示：寶物藏於高處。他們箭一樣向書櫃·黑板·牆壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來。 老師又輕聲的說了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機。大家全找遍了也沒找到，這時老師咯咯笑起來說：今天不用掃地啦！ 有些同學說老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板後面。尋寶結束了，我們找到寶物的個個都欣喜若狂，沒找到的'卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。

小學生的日記 篇3

“七山一水二分田”，過去，在有山有水的美麗浙江，有着藍天白雲的城市鄉村還真不少。依山傍水的麗水“九山半水半分田”令人心曠神怡。而曹娥江則風光奇麗，風景美不勝收……

可是，好景不長，現在的浙江，綠林已經變成荒山，清泉已經變成污水；藍天已不再通透，空氣已不再清新。但，爲了我們一塵不染的藍天；爲了我們清澈見底的碧水；爲了我們生機勃勃的綠樹；爲了我們層巒疊翠的青山，我們要行動起來，讓荒山重新變成綠林；讓污水重新變成清泉；讓藍天重新變得通透；讓空氣重新變得清新。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”從古代的大禹治水、錢王射潮到現代的新安江、分水江，從古至今，人們一直在爲一江清水而開河、治水、挖井、築壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史。

最近，我們小隊也開展了一次五水共治的污水調查。兩岸都是一些工廠與住家，一眼望去，河岸邊的兩側全都是大大小小、密密麻麻的污水排放口，有不少還在不停地排放污水。還有一些水上人家，他們終日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水裏了，水面上還漂浮着一層油油的髒髒的東西，還包括一些快餐盒、塑料袋之類的生活垃圾。因此，我們的水資源纔會被嚴重污染，清澈的泉水纔會變成污水。

不知從什麼時候開始，我們的藍天已經不像以前那樣蔚藍蔚藍的，似乎是換上了灰色的外衣，連白雲也不像以前那樣一朵一朵的白淨，人們外出需要戴着口罩，可怕的霧霾嚴重污染了潔淨的空氣，給我們的生活也帶來了不小的影響，每到週末或者假期，許多人們都會結伴離開市區尋找天然的森林氧吧，呼吸一下自然的新鮮空氣……

“驅散霧霾，還我藍天白雲！”“整潔土地，還我青山綠樹！”“五水共治，還我一江綠水！”“多措並舉，還我美好家園！”這是全世界人民的心聲，也是我們的。讓我們一起行動起來吧，積極努力的去維護我們的地球，維護我們的城市，讓藍天、碧水、綠樹、青山回到我們的身邊吧，讓我們共同創建美好家園，創造更好的明天吧！

小學生的日記 篇4

今天，媽媽給我買了一個漂亮的儲蓄罐。

它上面有一把小鎖。還有一個長方形的小孔，硬幣就是從這裏放下去的。中間畫了一塊碧綠碧綠的草坪，草坪上坐着幾隻流氓兔，正在看烏龜們跑步比賽呢。底上還有兩把鑰匙，這兩把鑰匙是拿來開上面的小鎖用的。

媽媽說：“從今天開始，我們家要定一個規定。你幫媽媽買菜，媽媽獎你五角錢。如果倒垃圾，媽媽獎你二角錢。”今天，我幫媽媽送東西，媽媽獎我五角錢，我心裏樂開了花。

今後，我要把我所有用汗水換來的錢捐給那些有困難的小朋友們。讓他們也像我們一樣，天天坐在明亮的教室裏聽老師上課。