【精品】心情日記範文彙編七篇

忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編爲大家收集的心情日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心情日記 篇1

恍然，就這麼混混淡淡的過着日子。也不知學到了什麼，感覺一直在鬆散的生活中，度日。

上着不好不壞的大學，考着不高不低的成績，過着不痛不癢的日子，想着不明不晦的未來，遇見不喜不悲的事件，掛着不哭不笑的表情。其實，是有些許枯燥，乏味。

然而，同樣的年紀，身邊都存在着爲夢想奮鬥的人，他們活着不一樣的人生。

有的人喜歡畫畫，現在他的漫畫已經某網絡上連載；有人愛好文字，現在已經發表自己的文章；有的人善於交際，創業也做得風生水起……

但，慚愧的是，我自甘平庸，碌碌於茫茫人海，漸漸被人流擠向不知所措。

花開花謝，日升日落，有夢想並拼命向夢想靠近的人，正一步一步實現自己的價值，而那些被人流擠來擠去飄忽不定的人正慢慢丟失自我。

充實自己纔不會飄忽迷茫。這一刻，我決定找回夢想。

心情日記 篇2

心情日記兩則

如夢如煙的往事，洋溢着芬芳。歲月流逝，童年時光已成爲一支美妙的書籤匆匆地放入了我人生的書海中。帶着對過去的不捨與對未來的盼望，我步入了中學的校門。成長在不經意間向我悄然靠近，而成長的道路就像一個調味瓶，酸甜苦辣盡在其中。

9月25日星期二陰

天灰濛濛的，久違了的太陽依舊躲在黑黑的雲朵後面，不肯露面。

早上由於複習英語單詞，擔擱了一些時間，擔心上學遲到了。我拼命蹬着自行車往學校趕。終於趕在上課鈴敲響之前，我走進了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來。“好險吶，差點就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語地說道。我放下書包，拿出課本攤在課桌上，正要開始早讀，卻看到班長鐵青着臉，向我走來，跟着把本子啪地一聲摔到我的書桌上，厲聲質問道：“怎麼遲到了，也不主動過來登記名字，想矇混過關嗎？”我一聽，吃驚地瞪大眼睛看着他，解釋道：“我沒遲到呀，我是進教室後，上課鈴才響的。”，“我說你遲到，你就是遲到，還爭辨什麼，趕緊把名字寫上。”他凶神惡煞地說道。全班同學把目光都投射到我的身上，有的捂着嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起鬨道：“班長，她要是不簽名的話，我也不籤，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說道：“你不是看到了嗎，我是不是進教室後，纔打的上課鈴？”我滿心期待着同桌能爲我做證，可同桌卻搖搖頭說道：“我剛剛沒在座位上沒留心，不知道你是在什麼時候進的教室。”一聽同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進教室的，你相信我。”，“我可不管那麼多，你到底籤不籤。”班長根本不打算聽我的解釋。我急了，爭執道：“我沒遲到，我就不籤這個名。”，班長看了看我，說道：“好啊，那你等着，有你受的。”說完，他便向講臺走去，就在這時，班主任走進了教室。班長拿着簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心裏很是忐忑不安，擔心老師會聽信班長的話，果然在班長添油加醋的把剛纔的事向班主任報告之後，我見到老師氣咻咻地盯着我，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，我忙站了起來，正要向老師解釋。還沒等我開口，老師便走到講臺上冷冷地說道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是爲大家樹立了一個好榜樣啊！”說完，老師狠狠地瞪了我一眼，然後氣呼呼地走出了教室。班長得意地衝我擺了擺手裏的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，儘管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學們看笑話，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時，我發現陰沉沉的天空，此時竟下起了細密的雨絲來，一點點一滴滴的雨打在窗戶上，然後在玻璃上留下一道長長的滑痕。

10月15日星期一晴轉多雲

今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向着從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去。很喜歡秋冬時節的陽光，總覺得這個季節的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌，因爲它總能耐心地等到陰雨結束時，拼命地散發着自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的鬱悶的心情，帶着暖暖的心情，我走在上學的路上，心裏猜測着今天的語文課，老師可能會講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分數。

果然，上課鈴一響，語文老師抱着一摞厚厚的作文字走進了教室，吵雜的教室安靜了下來，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文說了一下，然後便讓科代表把作文字發下去，科代表發完了，但卻沒有我的。而老師手裏還有幾本，我的心一沉，本子在老師手裏，只有兩種結果，要麼是寫得好，老師當範文來念；要麼是寫得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來念，這可怎麼辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來，目光躲閃，腦袋像過電影一樣想像着自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這裏——此時，老師說：“這一次我們班的婕純同學作文寫得不錯，這源於這位同學的認真和努力，不像班裏的一些同學整天就知道玩，大家得向她好好學習。”我呆住了，這是我上初中以後，作文第一次被老師表揚，這次的表揚又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經歷了一場暴風雨之後纔得到的表揚。

拿着打着鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學，便收拾好書包，想早點回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，纔想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見，朋友與另外兩個女生正站在陽臺上說着什麼，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生說：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什麼似的，有什麼好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎麼可能寫得那麼好。”，“就是，就是，有什麼好得意的。”另外的兩個女生隨聲附和着。她們邊走邊說着。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什麼東西塞住了，我低下頭咬着下脣，忍住即將奪眶而出的淚水，心裏像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過，她可是我進入初中後的第一個朋友，她怎麼會這樣誤解我呢？爲什麼她要這樣說我——這時朋友和兩個女生也發現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然後很快地從我身邊跑開。我很想追過去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎麼也邁也開。天上一堆一堆的灰濛濛的烏雲，低低地壓着大地，一道閃電劃過，豆大的雨點，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過了多久，雨越來越小，天開始放晴，雨後的天，看起來是那樣的藍，藍得那樣的純淨，這純粹的藍，讓我的心一下開朗了許多，我擦乾臉上的淚珠，向着牆角的那一縷陽光奔去，我要讓陽光驅走我心裏的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會理解自己的，就像這雨後放晴的天空一樣。

心情日記 篇3

請原諒女兒的不孝，以後不能爲你們盡一份孝心。內心矛盾着，一邊是血濃於水的父母，一邊是至愛的人。還不想，成爲人人唾罵的不孝之人。

請原諒女兒的不孝，我也不想命運把我們隔絕。只是當初爲了那所謂的愛情，都拋棄了父母的恩情。忘不了，自己曾是父母的寶貝，在生活陷入困境的時候，是父母，用親情滋潤着我。

請原諒女兒的不孝，儘管我心中對你們有萬般失望，我不應該自做聰明。

請原諒女兒的不孝，不能帶來你們所希望的幸福。偏偏緣分戲人，認識的外地人。從此，父母身邊消失了我盡孝的身影。不能一輩子陪在你們的身邊。長大的膺，總有高飛的天。雖然現在很普遍，但是你們永遠都不希望是自己的孩子。

儘管後悔千遍萬遍，後悔當初給予你們的傷害。讓你們沉受這麼多流言蜚語。是我的創任性狂爲，讓你們成了教女無方的父母。恨自己無力攙回。造成這麼多傷害。

請原諒女兒的不孝，多少次從夢中哭醒。枕頭一大半都溼。夢的如此真實。如此的貼切。醒來之後，心還在疼痛。這一次是真的，母親再也不要這個不孝的女兒了。就因我不聽你們的教誨，不聽你們的勸告。自作主張的堅持自己的選擇，你們傷透了心。叫我永遠的和你們斷絕了關係。想到夢裏的場景。真想要好好哭一場。

請原諒女兒的不孝，以後不能爲你們洗衣，做飯了，一直我都相信自己的幸福在很遙遠的地方。可能幾年纔回來看你們一次。

懇求你們的原諒，我的幸福未來帶給你們的是最好的禮物是嗎？

不過，這次又讓你們傷透了心，幸福又一次與我擦肩而過。

心情日記 篇4

時光如水，歲月如歌。回眸昨日，難忘師愛。難捨師恩。在我的求學生涯中給我生命啓迪，讓我感受到人生真諦的老師有很多。至今，有的英年早逝。有的霜染華髮。有的老驥伏櫪，發揮餘熱，但爲人師者一生皆是桃李滿天下，碩果累累。在我的恩師中讓我永難忘懷、至今讓我苦苦追尋的是我的啓蒙恩師————五十多歲的張老師。

那是我剛剛上一年級的時候，班級八個學生當中，七個是男孩，只有我一個女孩。我那時候長得又瘦又小，體弱多病，生就一副可憐乖巧模樣。所以張老師對我格外的關愛。當時，她已經是兩個孩子的母親了。至今依稀記得她50多歲，中等個子，微胖的身材。短髮下一雙慈祥得能看透孩子心靈的眼睛。拉近了和孩子的距離，讓接觸她的孩子感受到

在她身上有種慈母的味道。

那七匹野馬一個高兒竄出教室，一窩蜂似的爬到了教室房後點爐子用的豆秸垛上瘋去了。而這時候，張老師總把我抱在懷裏，邊批改我們的作業。邊絮絮叨叨的給我講故事。講作業題。給我梳散落下來的小辮子。偷偷的從兜裏掏出幾顆糖果塞給我，還叮囑我別讓那幫淘小子看見。這般寵愛讓我如何忘記，老師，至今四十載過去了，您在哪裏啊？

更讓我難以忘記的是，那時學校燒爐子只用柴火，沒有煤。燒得非常快。一堆木頭柈子兩天就見亮了。我們只好每隔幾天就在男老師帶領下出去撿枯樹枝。而我總能被張老師打掩護“保護過去。”獲此殊榮的只我一人免遭挨冷受凍之苦。誰讓班級裏只我一個可憐可愛的女孩子了呢？我生來手腳冰涼，特別怕冷。所以即使教室裏點着爐子，也讓我感受不到多少溫暖。每當寫字時，張老師總是用她那雙溫暖的大手握更讓我難以忘記的是，那時學校燒爐子只用柴火，沒有煤。燒得非常快。一堆木頭柈子兩天就見亮了。我們只好每隔幾天就在男老師帶領下出去撿枯樹枝。而我總能被張老師打掩護“保護過去。”獲此殊榮的只我一人免遭挨冷受凍之苦。誰讓班級裏只我一個可憐可愛的女孩子了呢？我生來手腳冰涼，特別怕冷。所以即使教室裏點着爐子，也讓我感受不到多少溫暖。每當寫字時，張老師總是用她那雙溫暖的大手握着我冰冷的小手痛惜地說：“瞧這小手凍得，來老師給你捂捂。”這樣的動作，在那個歲月裏真的不知道重複了多少次又多少次。至今我仍可以感受到那雙慈母般大手的溫暖，溫暖在心，永難忘記。恩師啊！您在哪兒？聽到您弟子的呼喚了嗎？

享受着張老師的愛，我們一直到了四年級，因爲搬家，她不得不隨着要調走了。臨走那天，我們抱着張老師哭成了一團。張老師替我們挨個的抹去眼淚。叮囑這個，叮囑那個的讓我們別逃學，離學校房後的小河溝遠點，早飯吃飽點。尤其告訴班長看住這幫野小子別欺負我。臨了，從挎包裏掏出七盒小蠟筆，（那個時候我們用得都是七種顏色的小盒蠟筆，而非常稀有的十二色大盒蠟筆沒幾個用得起，也沒幾個孩子能買得到，誰要是用上了，真個令人羨慕死了。而且我們那時候的本子也非常緊缺，全都是正反面用。）給了那七個淘氣包子。而唯獨沒有我的。張老師偷偷的衝我擠了擠眼睛，回頭對我們大家說。商店就剩這七盒蠟筆了，她家裏還有一盒沒用過的，中午臨走時帶給我。放學後，張老師來到我家給帶來了一大盒十二色的蠟筆，還有十個算草本，啊！好豐厚的臨別禮物，足夠我美上一年，愛上一年，用上一年，夢上一年的。在當時再沒有比這令我們同齡孩子羨慕與嚮往的了。我又激動又開心又難受，再一次緊緊抱住張老師留下了難捨難分難忍的淚水。可淚水終歸是淚水，難捨終歸是難捨。我的張老師，我們此母嚴父般的張老師就這樣離我們而去，忙碌的歲月中。我們無暇眷顧這份恩情，很少聯繫到她。至今她對我們的關懷言猶在耳永難忘記。我們只想說：恩師啊！我們只能，只能追尋的您足跡。秉承您的事業，我們在傳承，傳承這份桃李芬芳的馨香，聊以安慰。含淚寫下這一切，我只想大聲的呼喚：恩師啊！您在哪兒啊！我，我們在苦苦追尋！您可曾聽見這來自桃李之園的呼喚！

心情日記 篇5

新的一週開始了，又踏上了扶貧的路。

窗外的天空飄着朵朵白雲，望不到邊，卻感覺離地面很近，似乎想要親吻大地。

一片片綠色的'稻田，新鮮的嫩綠色無比吸引人，散發着勃勃生機。

寬寬的河流，水面平穩的似乎已入睡，只有偶爾經過旋渦處，才讓人知道它是流動的活水。

兩岸的柳樹，站姿各異，裸裂的樹幹似乎記錄了經歷的雨雪風霜，記憶着歲月的更迭。

淺紅、深紅、藍色的房頂，代表着新舊，鐫刻着村莊的變化史，書寫着時代的篇章，唱響着各個時代的主旋律。

天的盡頭不知道在哪裏?河的盡頭不知在哪裏?稻田地的盡頭不知道在哪裏?車，前行的路的終點在哪裏我卻知道。

一路的顛簸，送去的是關心，帶去的是希望，種下的是種子，長出來的是什麼?這是一個永遠無法用加減乘除計算出來的，一切只有但願……

國家真的是好國家，制度真的是好制度，方法真的是好方法，人性的弱點，信仰的搖擺，改變了世界，改變了環境，改變了初心。

有多少顆心，就有多少份愛，就有多少份力量，美好的家園是每一個的夢想，建設美好家園，需要每個人奉獻一份力量。

在我年輕時，奔行在這條路上，我滿懷豪情;希望在我年老時，重走在這條路上，我滿心歡喜。

傳遞愛，就是傳遞正能量;播種愛，就是追逐新夢想……

心情日記 篇6

我站在窗前，薄紗似的月光輕輕灑在小鎮的每一個角落，偶爾幾聲犬吠，更加襯托出夏夜的寧靜。對面的居民樓裏隱隱約約有幾抹燈光還在搖曳，感受着迎面而來的微風。夜，靜了。已經記不清從什麼時候開始，教室黑板的右上角開始多出幾個大字，離中考還有XX天，字字如針，刺向我因恐懼而抽搐的心。我一直不敢去看，我怕當我發現日子已經屈指可數時會不知所措的哭出聲來。然而才發現即便可以欺騙自己的眼睛卻無法阻斷自己的聽覺，今天媽媽突然說：“凡凡，還剩15天了呀！”這句話一直迴響在我耳邊，吞噬了我全部睡意，將無助塞滿我的全身。

深深記得自己曾帶着無盡的期待走進中學，抱着滿懷的信心走過初一懷着滿腔的熱情走過初二，擁着滿心的鬥志步入初三，他們說高三是黑色的，那麼初三是什麼顏色呢？灰色吧！忘了從何時起，我在這壓抑的初三生活中變的憂鬱，變的沉默，於是常常見得夢想很遙遠，遙遠的像夜空中的點點繁星。我有時也會放下手中的筆去思考，我究竟缺少什麼，爲什麼身邊的人他們能過的無比充實，而我卻只能坐在這裏看日升日落，花開花謝，讓日子變成一種煎熬，讓十六歲花一般的心靈開始蒼老，是激情吧！正如枯瘦的茶葉，需要滾燙的水，它們才能如驚飛的蝴蝶，上下翩舞起來，而在這悵然若失的生活中，我該去何處尋這一份激情呢？擡頭仰望滿天繁星，它們似乎也在看着我，卻不能給我一個答案。

夜越來越深，對面的燈火早已熄滅，我仍無法爲我的明天尋找一個出口，這使我心裏有一種不可名狀的灼熱，一種不可言說的憂傷，我的初中生活將要結束，這三年裏我走的過於輕浮，過於散漫，甚至沒有留下任何印記，腳下的路還長，我不知道前方的路是平坦？是坎坷？

我突然記起郭敬明說過的一句話：青春是道明媚的憂傷。或許吧！

心情日記 篇7

我們班同學剛剛起牀，就有老師來叫我們參加比賽，那時我的心情很緊張，我也很害怕。

我害怕的是：“我害怕，我最害怕得是我打得會很慢，字數也會很少。

我問了一下同學們，同學們說：”我們也很緊張，但沒有事“我問他們：”爲什麼沒事？“他們說：”只要放輕鬆一切都沒問題的我們相信你能做到的。“

因爲我們來得有些晚，前面講到的我一句也沒聽見，我就問早來的同學，那位同學說：”就是把兩片東西向下還原就好了！“我說：”謝謝你好朋友！“他又說：”不用謝，咱倆作朋友吧！“我又說：”可以呀！“

就這樣一節30分鐘的課就過去了，下課以後我覺得一點都不害怕了！

我準備給同學說謝謝，我就走到同學面前說：“謝謝你們，我的好朋友！”他們說：“不用謝咱們都是好朋友嗎！”