【熱門】六年級日記彙總八篇

不知不覺中一天又要結束了，你有什麼總結呢？請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的六年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記 篇1

我怕見到6.2的博文，我怕我看着看着會情不自禁哭出來，我怕我以後見不到她們。

一直覺得6.2班是個家，是個溫暖的家。不管發生過什麼事情，走了多少人，來了多少人，它都是，曾經，現在，未來，我不會忘。

我不知道寧老師的兩鬢會有多少白髮，我不知道我還能不能看出每個人的字跡，我不知道我會不會聽到聲音就知道是誰；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負男生；我不知道我和女孩子會不會發生矛盾；又會不會互不理睬。

我們每個人都被分到了不同的班級或學校，但是，我知道，總有一天，她們會記起6.2班，會記起寧喜平，會記起班裏的重大事件。

可是我也知道，記憶會淡忘，會散去。可能有一天，在大街上看到一個臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒有叫住他。也可能有一天，回想6.2時，總會有那麼幾個臉龐總是想不起他的名字，並自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會這樣

有那麼幾個名字，我知道我一輩子不會忘，有那麼幾個人，我能記住她的臉龐，有那麼幾件事，我可以回想起細節；有那麼幾張課桌，我知道上面的痕跡是誰刻的。

我是個害怕面對現實的人，我害怕哭，我受不了那種煽情的畫面。但是，我又是被逼迫着去面對現實的女孩子，也有人和我一樣。我想起什麼就是什麼，我想起一些人可以快樂的笑出聲來，我想起一些事，會感動的泣不成聲。

就這樣，我寫的文章沒有順序，想到哪就是哪。

這個社會充斥着不滿與骯髒，我也早已習慣。可在我心裏的某一個小小角落，有幾個人的笑臉，很透明，無比清澈，她們淨化了我的心。

謝謝你 6.2班！

六年級日記 篇2

今天，我看了倫敦奧運會，正好是林丹“超級丹”的男子羽毛球單打總決賽，林丹與老對手李宗偉進行總決賽，這場代表了男子單打最高水平的決賽也是名符其實的“天王山戰役”。但是最後林丹2-1領先了李宗偉僅1分，o（︶︿︶）o唉真是可惜啊！

看完以後，弟弟說；“老哥，敢跟我比試比試羽毛球嗎？”我說：“比就比，誰怕誰。對了，你以後別叫我老哥，我不老！”他說：“好，但是有一個條件，就是你打羽毛球打過我了我就不叫你老哥，如果……你打不過我，我就天天叫你老哥。”我說：“好！”

說話間就來到了廣場上，我們各“兵器”來一場你死我活的戰鬥，一局定勝負！

首先由他發球，他把羽毛球扔起來，等羽毛球快掉下來的時候，他用羽毛球拍對準羽毛球就打了過來，還說了一句“蛟龍出海”，果然羽毛球像一條蛟龍飛了過來，兵來將擋水來土掩，我連忙打了回去，我們就這樣打來打去，誰也沒讓對方的球掉到自己的“領地”最後弟弟由於體力不支，沒有把球打過網，球被反彈了回來。

我們回家歇了一會，弟弟對我說“哥我佩服你，你贏了，我以後再也不叫你老哥了。

六年級日記 篇3

今天，爸爸從花鳥市場給我買回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最愛！

我迫不及待地捧過仙人掌，興致勃勃地欣賞起來，只見它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會好奇地問：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那麼大。它的身體爲淡綠色，出乎預料的是摸上去柔柔的，一點兒也不像平常所見的那種堅硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也佈滿小小的刺，卻並不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體並沒有太大差異，若是你不細心觀看的話，還不一定會發現它們呢！

端詳着這有趣的小仙人掌，我突發奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說的那樣耐旱嗎？

我帶着這個小問題，來到爸爸面前，問：“爸爸，你知道爲什麼小仙人掌如此耐旱嗎？”

“嗯——這個問題比較複雜，三言兩語難以表述清楚。”爸爸沉思了一下對我說：“最主要的原因是由於沙漠等乾旱地區嚴重缺水，爲了適應環境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發量，儲存水分，所以仙人掌特別耐旱。”

“仙人掌特別耐旱還有什麼原因呢？”一向愛刨根問底的.我，繼續發問，可爸爸支支吾吾說不上來了。看來家長同志很多時候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩妥呀！我便去請教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬萬鬥”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開閉可以吸收二氧化碳。當進行光合作用時，植物就將吸收進來的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠裏，這個過程很棘手，因爲氣孔每次開放，水就會從氣孔裏跑出來。許多植物在白天開啟它們的氣孔，隨時吸收二氧化碳來進行光合作用；而仙人掌卻在夜間開啟它們的氣孔，吸收並儲存二氧化碳，留作第二天進行光合作用。因爲夜間溫度較低，沒有太陽和細小的微風，有利於仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有着強大的儲水功能，可以充當水庫，還能根據自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋着蠟質面板保護層，可保持溼氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動物把它當成免費飲料。其四，一般人會以爲仙人掌會長出深深的根，深扎到地下尋找可持續供應的地下水。其實相反，它們通常發展衆多的淺根，只紮在地表下一點點，根系分佈能擴展到它周圍的幾英尺，以儘可能地吸收水。當下雨時，仙人掌會發出更多的根。當乾旱時，它的根會枯萎、脫落以儲存水份的供應。奇特的根系使它們在艱苦的生態環境下能具備全部的生長優勢。

哇，好神奇的仙人掌呀！有這麼多驚人的適應環境的生存策略！令人歎爲觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個問題：那水多澆一點會怎樣嗎？真是一“問”未平，一“問”又起啊！有求必應的電腦又給了我答案：持續過量澆水，會導致仙人掌水腫，根部腐爛。不過，多曬曬太陽它們又會重新煥發出勃勃生機的。

此時此刻，我對仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那麼堅強，今後我要像它那樣勇敢地面對任何困難，做生活的強者！

六年級日記 篇4

今天中午第二節下課後，我們學校進行了一場別開生面的拔河比賽，每班選出15名隊員參加。

比賽快要開始，只見我們班的隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。可對方也沒有閒着，他們也在做熱身運動。比賽開始了，選手立即抓緊了繩子，就像抓住了一根救命稻草一樣。“嘟——”又一聲哨響。雙方隊員同時用勁，於是一場激烈的角逐開始了。

同學們在第一局拔河比賽時爆發了驚人的意志力，齊心協力，結果我們勝了。交換場地再戰，可能是因爲我們有了驕傲的心態，在第二局比賽中失敗了。這樣我們就打成了平手，六年級二班的同學士氣大振，在第二局中又打敗我們。最終，我們以失敗告終。

如果還有一次機會的話，我們一定會再創奇蹟，反敗爲勝的！同時透過這場比賽使我明白了驕傲是使不得的，無論做什麼事只有謙虛謹慎、齊心協力才能無所不勝！

六年級日記 篇5

今天天氣晴朗，沒有颳風也沒有下雨，可一向早出晚歸的媽媽卻回來那麼早，是爲什麼呢？原來是有客人來家裏了呀。

媽媽讓爸爸招待客人，便到廚房忙碌去了，在把我叫去打下手。我進了廚房，媽媽二話不說遞給我一個碗，碗裏有幾個雞蛋。‘’去打雞蛋‘’。我立馬擼起袖子，拿起一個雞蛋，輕輕在桌子上敲，上面有了裂痕，我對準碗，小心翼翼捏着蛋殼，生怕蛋殼碎在碗裏。誰知唉，弟弟突然衝過來，我被撞了一下，捏碎了手裏的雞蛋，滿手蛋液。把弟弟趕走後，我不甘心，再來一次，這次我萬般小心，拿着雞蛋，輕輕一捏，成功了！再來，我越來越熟練，媽媽還誇了我呢！

今天過得可真充實呀！

六年級日記 篇6

六月一日 星期四 多雲

我盼望已久的六一節終於到了，我可高興了！

這一天，我一早就拿着早已買好的東西飛奔學校。來到教室，啊，真漂亮！教室裏面經過大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室裏熱烈地談論起來。

不一會兒，老師帶我們去操場活動。我們興奮地排好了隊伍，來到了操場。不一會兒，主持人就宣佈演出開始。第一個節目剛剛開始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽到了雷聲都嚇了一跳。我心裏在想：要是下起大雨來那我們的活動不就要泡湯了。這可怎麼辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉移了地點回到了教室裏。這時大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會被雨水淋得很溼。

來到教室，我們繼續搞遊戲。我們在教室裏面唱歌，跳舞，說笑話，演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。

老師買了兩盒大蛋糕拿到了教室裏。接着，老師讓我們想一想怎麼分蛋糕。有一位同學想出了一種分蛋糕的好辦法。於是，她就走上前去在黑板上畫了起來。畫好了，大家看了都覺得非常滿意，於是，老師就讓她來分蛋糕。她拿起一把刀就動手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學生，然後一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來。

有一位同學非常調皮，他把蛋糕上的奶油拿下來往同學的臉上抹。其他的同學看見了，也都覺得十分有趣，就一個個把奶油往旁邊的同學的臉上抹。頓時，教室裏面許多人變成了一個個大花臉。有一個學生比較大膽，還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節，所以，老師也沒有生氣，而是跟着同學一起鬧。

這一天，我們玩的活動真是豐富多彩，人人都玩得快樂極了！

六年級日記 篇7

今天，老師說下課後玩丟沙包的遊戲，我們可高興了！下課鈴一響，我們像一隻只在籠子裏的小鳥直奔操場。

我和好朋友們分成二組，一組是丟沙包的，一組是躲沙包的。遊戲的規則是：選二名同學站在二頭丟沙包，其餘同學站成一排，面對先扔的人。如果被沙包打中了就下場，如果抓住了沙包救回一人。

遊戲開始了，周子淮舉起沙包向我們投了過來，我們一看是往下飛的，所以不約而同地跳了起來，我很高興自己躲過沙包，心裏樂滋滋的，可一想到張杜威要丟時，連忙轉了過去，張杜威耍了點小聰明 ，他說：“看外面有飛碟！”我們都轉過身去看教室外面，張杜威趁虛而入把沙包扔了出去，黃鏡羽“英勇犧牲”，不一會兒，我們組的成員連續下了場子，現在只剩下龔宣雲了。瞧她姿勢多輕巧，沙 發往下去時她跳起來，沙包往上扔她蹲下來。沙包往左她往右閃，沙包往右扔她往左躲。讓張杜威和周子淮丟的滿頭大汗。最後張杜威屏息凝視，對準她的腿上，可憐的她沒有防備，也打敗了。

結果張杜威他們贏了。瞧她們歡呼雀躍。耶，新的比賽開始了。加油我必勝。

六年級日記 篇8

愛是什麼，愛是給人快樂；愛是給人溫暖；愛還是給人幸福。以前，我還不知道愛是什麼，但現在我知道了。還經常給他們愛。

一次，我在公園玩時，卻發現一位小朋友的風箏掛在樹上，我趕緊小心翼翼地用一條棍子來把風箏弄下來。風箏立刻凌空飛翔，那個小朋友對我說：“大姐姐，謝謝你。你給了我們快樂！”

第二次，我在路上看見一位老奶奶正想要過馬路。我想：少先隊員應該尊老，我應該扶她過馬路。因此，我下定決心扶她過馬路。就對她說：“老奶奶，我扶你過馬路吧？”老奶奶說：“小朋友，謝謝你給了我溫暖。”

還有一次，我發現小區的垃圾特別多，想到：如果這樣下去的話，就會生活不好。最後，我還是拿起掃把把小區的垃圾清除掉。居民看見了，毫不猶豫地拿起掃把把小區清除掉。居民們都誇讚我，說：“小學生，你真不愧是我們學習的好榜樣。你給了我們幸福。”

同學們，讓我們獻出一點愛，讓生活更精彩，更美好！