社會實踐支教日記

已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的社會實踐支教日記，歡迎大家分享。

社會實踐支教日記1

就在今天下午，我們開展了學雷鋒做好事的活動，同學們都積極參加，有的同學帶來了笤帚，有的同學帶來了抹布。

一到下午同學們，便穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾去打掃衛生。

到了那裏，同學們便立刻勞動起來，同學們有的掃地，有的拾廢紙，還有的同學在擦牆。我也拿了一把掃帚開始掃地，在趙家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃乾淨。在活動中，要問誰幹的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿着抹布在已經很久沒有擦的牆上擦來擦去。別的同學都已經停下來休息了，可他仍居在那裏勞動着。這幾天，天格外熱，他已是滿頭大汗。可它還在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學的辛勤勞動下。強終於亮了起來。在一旁勞動的我本以爲他幹完了自己的任務就休息了。可他沒有。他又開始幫着我們掃地。由於沒有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認真，他撿拾的地方乾淨的都發現不了一片紙片。

這次學雷鋒做好事真是件有意義的活動啊!

社會實踐支教日記2

這個學期我們開展有趣的綜合實踐活動，活動的主題是尋找錯別字，我們給它起個很有意思的名字“啄木鳥行動”。

主題確定後，“啄木鳥行動”很快轟轟烈烈地開展起來。童老師先讓我們分組，我們各個組都在想自己的組名和口號，想出來的答案真是五花八門，各不相同。我們組的組長是我，副組長是鄒瑞甜，我們的組名是“名人隊”，口號很響亮，是“名人名人，一鳴驚人！”

爲更好的開展活動，我們緊接着討論小組活動計劃怎麼寫。經過大家的努力，我們小組活動計劃寫得非常成功，大家對各自要做的事情都心中有數，時間安排也很合理。我們組的計劃得到老師的表揚，大家感到很興奮，對實踐活動更加充滿信心……

這一次的“啄木鳥行動”，讓我明白不要認爲做一件事很難，也不要認爲做好一件事很容易。只要心裏放輕鬆，懷着“我一定做得好”的心情去努力，事情就會做得很出色。

社會實踐支教日記3

在社會實踐活動之前，對於我們幾個一起出來的學生來說最重要的事就是落實住宿問題，在一個陌生的地方，作爲女生，又只是租短短的一個月，找房子實在不容易，拖着重重的行李箱，頂着火辣辣的陽光，四處找合適又便宜的房子，和房東討價還價，累了就在大街上的.樹蔭下坐着休息，熱了爲了省錢連個雪糕都捨不得買，遇到了各方面都合適的房子，人家又不願意短租，還得委曲求全的乞求別人.....一個心酸的開始。在找房子時，看了好幾家那種牀位出租的，那些牀位出租的房子中，我看到二十多個年輕人擠在一套住房中，有的甚至還是男女住一套房子中，這種髒亂擁擠的環境，讓我似乎突然之間感受到那種職業生涯課上所看到的蟻族生活，以前在視屏中看到了，感覺觸動很大，當親眼看到這樣的場景，還是很震撼，也似乎感受到了，大城市中那種無形的競爭與壓力。一套房子是很多很多人夢寐以求的，甚至是畢生的心血，而有的人卻擁有很多房，很難想象畢業後的自己是否和他們的生活狀態一樣。

社會實踐支教日記4

今天是我們小區文化調研小組社會實踐活動的第三天，也是最重要的一天之一。今天我們的隊員依舊是8：30在東區排球場集合完畢。今天我們探討和調研的主要問題是怎樣聯繫市文化局及物業公司等等。以及探討與市文化局和物業公司的問題及解決方法等。會議一致決定侯曉陽和吳一樂聯繫市文化局領導，其他人聯繫物業或準備後勤工作。接到任務後大家分頭行事。

下午兩點半左右，吳一樂和侯曉陽聯繫 市文化局的安科長，他們透過百度地圖在許昌地圖上找到了許昌市文化局的地理位置（建安路市政府大院內）。然後侯曉陽和吳一樂騎自行車冒着火熱的太陽登門拜訪，走在市政府大院內，他們邊走邊問，終於找到了市文化局。恰好安科長在辦公室，他們主動與安科長交談，協商了關於調研的一些問題，安科長非常配合，還向我們提供了建議，並收到他的表揚，預約在7月6日上午九點左右和我們詳談。

其他人各行其是，有的忙着找物業公司，透過百度找具體地址或聯繫方式，聯繫預約其公司負責人；有的設計調查問卷和詳細探討的問題。大家有條不紊，忙中有序。

傍晚時分，大家又一次在排球場集合，回報今天的工作，確保明天的工作的萬無一失！

社會實踐支教日記5

今天我繼續對圈椅進行了解，主要是由老伯給我講解圈椅的外形特點和製作方法，根據瞭解我對圈椅越來越感興趣了。以前家裏有，沒覺得有什麼特別的，感覺不就是椅子嗎？現在覺得是裏面含有很多工藝和智慧。

今天我去的時候老伯正在做圈椅上面那個圈和下面兩根腿，正好他給我講解了一下做法，過程很複雜，用了大半天的時間。腿和圈是需要彎曲的，木頭很容易折斷，因此他告訴我這些木頭是需要煮的，要把它煮透，然後趁着那個熱勁就把它折彎，用繩子固定好，過一兩天把繩子拆了就定型了。圈椅的木頭是柳木，它的脆性小。圈把手的地方還要再煮一次彎成一個弧度。

等到圈和腿定型之後還要用刨子刨平，彎曲的地方要用到圓刨，最麻煩的還是這些小地方，其中用到各式各樣的刨子。

社會實踐支教日記6

上了幾天課，和孩子都混熟了。好像少了點威嚴，他們開始調皮了，特別是那幾個男孩，鎮不住，上課學習沒耐心，一下課就到處跑去玩，還帶打火機來玩小鞭炮，上課玩火，被我沒收了三個打火機，有的上課打鬧的，我開始兇狠狠地教訓他們。

有時候生氣得把他們罵哭了去，真想把他們送回家去不要他來了，但都是鎮上熟人家的孩子，又怎麼好意思！有時候真的很無奈，他們會仰着那張很受委屈的臉，哭得稀里嘩啦的，很快就認錯，讓我想起以前我的弟弟被老師罵哭了來找我時的情景，不忍心再責怪。

但這羣好了傷疤忘了疼的小屁孩，一轉身又開始鬧了，我真的`有點抓狂呢。不過，不管我上課有多兇，下了課他們又都當作什麼事都沒有，拉着我去玩搶凳子游戲、吵着讓我教跳舞。

我覺得自己一點都不像老師，倒像個幫家裏人照顧弟弟妹妹的姐姐，偶爾還被欺負！

社會實踐支教日記7

我們清楚構建和諧社會是一個複雜的過程，其中包括政府的行政行爲已經普通公民的社會行爲。因此在設計調查問卷的時候我們並不傾向於全面的堆砌或者羅列問題，我們更傾向於尋找社會中的焦點以及矛盾所在，更有針對性的瞭解社會問題。我們的問卷分爲5個部分，分別是就業，醫療，教育，社保，治安。問卷的派發對象包括工程師，保安，私企經理，工人，教師。

由於調查規模比較小，同時爲了考慮在各個階層都能被調查到的情況下，這個數據跟實際上媒體所做的調查具有一定的偏差。 絕大多數人認爲深圳市的就醫情況不樂觀，主要反映在就醫難和就醫貴上。有將近半數人認可深圳的整體教育水平，認爲不好的只有11%，說明深圳市的教育水平值得肯定； 問卷問題—在採訪過程中我們查閱相關新聞和資料，發現深圳今年的小學，初中，高中學位日趨緊張，學位問題日漸成爲一個困擾衆多學齡兒童父母的問題。對於深圳市的社會保障水平處於全國領先地位，有大部分的受訪者表示不清楚或根本不知道；

我們的問卷設計於6月底，然後深圳市於7月底開始實施居住證政策後，很多非深圳戶籍的居民也可是享有各種利民便民措施，使得大量外來務工人員開始認識深圳的社會保障制度。

社會實踐支教日記8

買了52塊錢的文具，計劃給每個學生送一支鉛筆和毛筆，以資鼓勵他們在學習中更加努力，在這件事上有和同夥人鬧過意見不和，她認爲我們已經免費教他們了，而且我們本身也還是個學生，不應該再破費那麼多。

雖然我也理解她這樣的想法，但我也有我自身的想法。我想花費點小錢如果能讓活動搞得更好的話，我願意出這筆錢。畢竟農村的家長都不是很捨得費錢在與學習無關的事情上的。

像我以前想買個籃球都得自己存錢來買，我媽就覺得打籃球是沒用了！不僅僅是我媽是這麼想的，很多家長起早貪黑的就只能賺夠生活費和孩子們上學的費用，讓他們掏錢買一些覺得沒必要的東西他們未必願意。

如果連我們都捨得付出那麼多爲他們的孩子，那家長出錢買更多的文具也就更情願些吧！我想透過這樣的方式，能讓家長開始重視孩子多方面的興趣培養，我這樣說了，我的同夥人最後也同意了。

晚上，給每個報名的家長打電話通知明天召集學生開會的事情，其中有個家長還是我以前的老師，呵呵，現在到我教她的孩子了，不得不感嘆時間過得飛快！

電話打完了！但願我媽在交電話賬單時不會生我的氣咯！

社會實踐支教日記9

今天，我們好不容易捱到了下午的綜合實踐課，迫不及待地想知道這堂課的內容。胡老師說：“我們的第二課堂活動又開始了，今天的活動內容是去杭州市建設博物館——紅樓參觀！”胡老師的話音剛落，我們就又驚訝又高興地歡呼起來。

烈日炎炎的太陽下，我們的隊伍正浩浩蕩蕩地朝紅樓走去。領頭的班級就是我們三（5）班。

到了紅樓，我們從一展廳至三展廳陸續參觀。我很在意紅樓的古代模樣和用處。紅樓以前是審判點，然後成了法庭，最後才變成了杭州市建設博物館。國爲它的牆是紅色的，才被稱爲紅樓。以前這兒有710平方米，現在只有496玉米了，原來這地方以前被拆了一塊。

回來後，胡老師給我們說了韓國小朋友的身份。她二年級，是女孩子，而且就坐在我前面，她擠得我只有一點空間坐。

今天很特別，我把它寫在日記裏，這樣就不會忘記它了。

社會實踐支教日記10

話說到護士長要我們都不要碰那兩個病人，一個老師還說她們就是有找醫療糾紛的苗頭，不要去碰她們，我說她和護士長說給的是一級護理費，要享受應有的待遇，不要實習生上，那老師聽了可生氣了說什麼待遇，就是特級護理我們都讓實習生上，我們不會老是吧!我們不會累是吧!她給的錢還不夠發工資，還待遇!

總之你們不要碰她們，我們都點頭說知道了…然後她就說了些神內的基礎知識，後來換我們老師上了，我們老師也提了那個事情，不過是輕描淡寫一帶而過，沒有過多指責。還告訴我們出科要考試，理論和操作都要，有些擔心，因爲沒上多久班很多都不懂，怕啊!

忐忑…十二三號也沒有什麼特別的事，不過十三號接到一個同學的電話，很莫名其妙她很少打電話給我說明天有東西給我，我還裝傻她執意要我去，唉!可惜啊!本來準備早點下班去拿，可麥姐姐一下班就走了但她的事又沒做完，所以害得我拖班幫她做完，弄得人家等我都不好意思了，最搞笑的是連我爸媽都不記得我生日，我媽以爲是第二天，不是看到新聞她都不知道，唉!這生日過得真窩囊…

社會實踐支教日記11

今天是放假的第一天，當同學舒舒坦坦地躺在牀上睡懶覺時，我自己卻要一大早就起牀去打工。這對我自己這個愛睡懶覺的人來說真是巨大的挑戰呢，真心覺得好辛苦，這掙錢不容易呀！

中午雖然休息不上班，但是也只能在工作的地方眯眯眼，沒得舒坦的地方可以睡。唔，好睏！沒有這樣折磨人的，昨晚一興奮就看書看到兩點多，現在休息時間卻沒有牀可以睡。真心想躺在地板上睡，但是太驚世駭俗了！終於明白另一個打工同學的心情：給我自己一張牀，我自己可以睡到世界末日。

最不能適應的是，我自己在家或在校都可以隨時隨地地想吃就吃，而打工仔的生活就是餓得前胸貼後背也得乾巴巴地等飯送過來。

以前不知道錢這麼難掙，要這麼辛苦，我自己以爲我自己是一個很能吃苦的好孩子，我自己以爲只要我自己有機會打工掙錢，讓我自己連續工作10個小時讓我自己上夜班也無所謂，我自己可以堅持的。

可是現在這份一天工作6個小時的工作，我自己想打鼓退堂，我自己想收拾行李回家，我自己想回家……

社會實踐支教日記12

今天我們打算擴大調研面，向政府機構調查，之前對依波精品公司做了調查，但它只能代表私營企業，所以我們今天調查的地方是位於南山區南海大道粵海派出所進行採訪。

畢竟是政府機構，調查起來也不太方便，規定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的調查的問題還是要調查，我們調查的問題主要是關於周邊的治安問題，還對周邊的羣衆詢問一些問題，爲設計調查問卷做準備，收集題材。從羣衆的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建和諧社會。經過這次的調查，將更加完善我們調查的範圍。從私營到政府機構做對比，發現其對"和諧社會"的不同意見和看法，再總結出結果。

透過對這兩個地方的訪問，我們根據調查的情況設計一份面向低收入人羣的調查問卷。

社會實踐支教日記13

光陰似箭，日月如梭。寒假一轉眼就過去了，在這短短的兩個月時間內，我在手機銷售店學到許多。讀書以來，雖然在校期間曾參加過社團，也進到過校園圖書館英語角，我自己的信心也在漸漸增加，也勇於在人前表達自己的觀點想法，和人們交流思想話題。因而趁着寒假時間，我打算找一個既能鍛鍊自己口才，又能豐富社會實踐經驗的機會。終於在好友的介紹下，我開始擔任一個月時間的手機銷售員。

現在國內手機行業競爭激烈，手機的使用率也普遍提高，人們追求更高質量便捷的生活，更換高端技術新手機的速度也在加快，在一定程度上促進手機行業的改革創新和銷售發展。

如何把一品牌手機賣給所需的顧客呢？在去進行這個社會實踐之前，我在網絡專門學習了相關的手機銷售知識和技能，包括如何說話讓顧客瞭解商品的實際功能和狀況，顧客的滿意度和回饋。我還請教了之前有過實習經驗的好友，多謝她的幫忙，我才真切瞭解到手機銷售學問的一些細節問題和注意事項。

俗話說的好，實踐出真知。等到我真正過完這一個月手機銷售員的時候，我才深切體會到一些道理。手機銷售要注意時間點和人的情緒點，準確來說，一般而言，事物在時間空間的進程上都有高峯期和起伏期，剛好實踐銷售臨近春節前後，正是人們消費慾最強烈的時候，春節帶來新一輪的消費狂潮；察言觀色是銷售學問中關鍵的一部分，包括顧客臉上的表情和透露出來的購買資訊，包括對品牌手機的關注和對性價比較高的手機產品的親睞等等，這些都是手機銷售員要及時捕捉到的資訊，和對這些資訊進行處理，在掌握店中待售手機產品的資訊中篩選中符合顧客滿意的產品。

當一名銷售員不是那麼輕鬆，當一名手機銷售員更是需要較多的努力，包括在店裏耐心等待顧客的光臨，和麪對顧客出現疑惑和爭執時，需要頭腦冷靜的處理，這些也是在校園內學不到的真正的實踐心得。銷售是一門學問，事前的充分準備和現場的靈感所綜合出來的力量，往往很容易瓦解堅強對手而獲得成功。而最優秀的銷售人員是那些態度最好、商品知識最豐富、服務最周到的銷售人員。這次的寒假社會實踐讓我受益匪淺，讓我在人際關係的認識上多了更深層次的思考。

社會實踐支教日記14

從一年級到三年級，我都是班級裏的圖書管理員，我一直都想成爲一個真正的圖書管理員，今天，終於如願以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。

老師先告訴我們怎麼看書上的排放序號，然後讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最後求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指着我的腦門說：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！

我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因爲我當了回真正的圖書管理員。

社會實踐支教日記15

第一天被分配到重百超市當收銀員，店長和超市主管告訴我收銀是她們這裏最單純也是最輕鬆的崗位，當我還在猶豫到底要不要做收銀員時，她們極力的讓我去選擇收銀員的工作，還說那纔是和我的專業關係最密切，最能鍛鍊我的崗位，在他們的勸說下我很快就被說服了，但是後來和那些收銀的姐姐們熟悉之後，她們口中的收銀員卻是最累的工作，也是需要面對很多的，甚至有時還要和別人發生言語上的爭執，肢體上的衝突，她們告訴我，那些主管之所以那樣說是因爲，超市最缺少的是收銀員......管理人員和底層的工作人員，對工作完全不同的認知，這種差異讓我明白了，以後遇到很多事情要學會如何分辨和思考別人所提供給你的資訊，從不同角度，不同階層多思考。而不是僅僅只是從事物的表面去看待和分析問題，每個人都會站在自己的立場看待問題，要想全面的瞭解一個人一件事，必須做到細心觀察，多聽多想多看，只有這樣做出的任何決定纔是的，纔不會被別人的思想左右而輕易的下決定。