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五年級隨筆日記600字

很快一天又過去了,這一天裏,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編爲大家整理的五年級隨筆日記600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級隨筆日記600字

五年級隨筆日記600字1

“同學們,這題會了嗎?這個懂了嗎?……”我正津津有味地講着,突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪,這種夢我不知做了幾次了,每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

我的夢想是當一名老師,這個夢在我心中紮下了深根。

二十一世紀的青年,都覺得當老師很累,而我認爲當老師是一項神聖的工作。

老師是文化知識的傳播者,帶我們在知識的海洋裏遨遊,爲我們奠定終身學習的基礎和方法;老師是我們道德人格形成的導師,教導我們如何做人,如何做事;老師是我們心靈的保健醫生,體察我們的內心,爲我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身,老師的工作平凡,辛苦又責任重大。

在課程學習中,老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題,鼓勵我們提出創意,帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了,學習過程更活潑有趣,也更有效果了。

在課外活動中,老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中,我們的能力、勇氣得到磨鍊,參與活動的積極性更高了,自信心更強了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”確實,老師對我們的貢獻的確很大。從古至今,老師都是神聖的形象,老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,時常在我腦海裏浮現;老師們批改作業時流下的汗水,時常從我紅潤的臉頰流過。這時,我甘願是那把絲吐盡的春蠶,化成灰的蠟燭。所以我從現在立志:我要好好學習,長大後老師的位置一定有一個是爲我而留。

五年級隨筆日記600字2

書籍是一首歌,唱出世上最動聽的聲音;書籍是一幅畫,描繪出世上最美的景色;書籍是一顆流星,劃出世上最美的弧線……

只有真正受到社會的壓力,我們纔會感到祥子的無奈,我們纔會真正去理解,去關愛那些生活在社會最層的.人,因爲他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良,最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局,可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

從小草生長爲大樹,這需要多大的毅力與汗水澆灌啊!可她成功啦!《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草,去成長爲震動文壇的一棵大樹,她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己爲原型塑造了一個執着堅持的形象,讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地,是可以長成大樹的!

狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠,而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白爲什麼?爲什麼壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書,因爲他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到後來幾次閱讀我才明白,雖然小女孩最後是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的,所以她臉上帶着幸福的微笑。因爲她到另一個世界去啦!另一個沒有無情,只充滿愛的世界享福去啦!

書籍是琴絃,奏出最美麗的樂曲;書籍是海洋,任你盡情遨遊;書籍是翅膀,帶你在藍天上翱翔!

五年級隨筆日記600字3

或許,大家都嘗試過追隨着某樣東西,追隨父母的背影,追隨着心愛的東西,但誰追隨過人生之書的句號呢?

爸爸曾經說過:“人生猶如一本書,也充滿了符號,你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

於是,我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

我學會了對人和善,對人微笑,樹林裏經常回蕩着我那清脆的笑聲。池塘裏經常倒映着我那紅蘋果似的笑臉。微笑,成了我的“招牌”。微笑,是連繫兩人心靈的線;微笑,是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑,就是懸崖頂上的一多燦爛豔麗的花朵。如果大家都學會微笑,學會真誠的微笑,何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

爸爸對我說:“你已經追隨盜人生之書的逗號,努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

我追隨着“隱者”的腳步,我學會了理解於寬容真誠。要獲得一份美好的友誼,需要着我們的理解與寬容真誠。把理解當作水,滋潤着這棵友誼之樹;把寬容當作泥土,供養營養給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料,促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠,就是友誼的保鮮,有了友誼,生活才能繽紛多彩,友誼是生活的調味料,失去友誼,生活是多麼的無味啊!

有理解與寬容真誠的生活不一般!

不一般的生活有理解與寬容真誠!

或許,我已經追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是,書中的符號是如此的多,我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨,直到我追隨到我的句號。

地球依然在轉,時間依然在走,河水依然在流,我依然追隨!

五年級隨筆日記600字4

今天在家寫完作業沒事幹,到處瞎轉,無意中發現廚房裏得菜還沒洗,我靈機壹動:如果我學會了幫媽媽洗菜,媽媽壹定很高興,同時也減輕了媽媽得負擔。

說幹就幹,我拿着籃子來到水池旁,開啟水籠頭,開始認認真真地洗。我壹片壹片地洗起來,連壹點髒、壹個蚜蟲也不放過。洗着洗着,突然我觸到了壹個軟綿綿得東西,我得手就像被電擊了壹下。仔細壹看,原來是壹條大青蟲,正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來得樂趣呢!嚇得我把這片菜葉壹下子給扔出好遠。可回頭望望那片菜葉,又肥又大,嫩汪汪得,扔了多可惜呀!再想想,媽媽原來洗菜時,這樣得遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕,而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉,繼續洗。而我呢?活像壹個膽小鬼。望那菜葉,我感覺到大青蟲在嘲笑我,每壹片菜葉都在嘲笑我。爲了證明我不是膽小鬼,我鼓起勇氣,拾起那片菜葉,拿下大青蟲扔掉。剛好有隻雞經過,被它叼走了。我又繼續洗菜。

菜洗好了,我又把菜切好。這時傳來媽媽得腳步聲,我立刻跑回我得小屋,假裝在看書,但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包,準備洗菜,發現菜已洗好且切過,很驚訝,就過來問我:“菜是誰洗得?”我佯裝不知道,說:“大概是神仙洗得吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽壹把把我摟在懷裏,高興地說:“我得女兒長大了,會幫媽媽做事了。”

今天我不只學會了洗菜,還透過大青蟲壹事,鍛鍊了我得膽量,使我懂得了只敢於面對困難,困難就會逃得無影無蹤。

標籤:五年級 隨筆