有關學生日記模板合集10篇

一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的學生日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生日記 篇1

今天，下午第三節課，是活動課，上課了。許老師走進教室說：這一節是活動課，你們有什麼感受呢？同學說高興，興奮等等。許老師說：假如這一節課不能去玩，你們又有什麼感受呢？我想：許老師不可能出爾反爾的，因爲許老師一般都是說到做到的。同學們說：因爲什麼使我們這一節活動課不能到外面去玩呢？許老師又說：首先從自己找起。大家都沒有反應，許老師又說：你們不知道，我來說給你們聽，上午第二節，大家個個都把眼睛閉上做眼保健操，所以我會說‘下午那一節活動課有二個人不能出去，大家都可以出去’。可是到了西物第二節課上我到四樓去經過我們班看的是一的啊部分都不在做眼保健操，只有一兩個同學在做眼保健操，所以這一節課不能出去活動。大家都回憶下午第二節課是怎麼樣做眼保健操的，許拉市的話說到這裏，我的腦裏也出現了下午第二節做眼保健操的情景。

叮零零，叮零零，第二節課的鈴聲響了，眼保健操開始，開始自己做得很認真，不一會兒，新的科學老師走進了我們的教室，我就睜開眼睛看科學老師，一看科學老師就很意外。爲什麼不是馬老師呢？同學們議論紛紛：這個老師爲什麼那麼胖，會不會很兇呢，這位老師姓什麼，馬老師的病好了沒有？眼保健操做好了，老師看我們議論紛紛，問我們在說什麼。要說就舉手說話，不要在下面說話。聽到老師的話，同學們都舉了手說：馬老師的病好了沒有？老師說：馬老師的病好了，爲什麼站在這裏的不是他，而是我呢！老師你以前是教什麼的？老師回答道：我是教英語的。老師的話音剛落，伊星昊又說：老師你背兩個單詞聽一聽。老師就說：這是科學課，不是英語課，請大家注意了。於是大家在接下來的課上都很不認真，直到下課爲止。

學生日記 篇2

今天，媽媽看到一條新聞，有一個小女孩，看上去小學生模樣，手機被一個叔叔偷了，小女孩就追着叔叔，苦苦哀求：“叔叔，求求你，把手機還給我吧！”小偷卻始終不肯承認拿了手機。忽然，小女孩哭着給小偷跪下了，“叔叔，我給你跪下了，把手機還給我吧！”小女孩大聲地哭了。那小偷很快從褲兜裏掏出手機給她。小女孩拿到手機，哭着跑開了……

媽媽就問我：“對這件事情，你有什麼看法？”

我跟媽媽說：“小女孩給小偷跪下了，小女孩追回了手機，卻丟了自尊。”

媽媽又說：“那你分析一下，小女孩爲什麼會這樣做。”

我說：“她跪下，只是爲了拿回手機。她可能覺得手機很貴，丟了手機，她會受到家人的責備，她很害怕！”

媽媽就接着說：“如果是你，東西被偷了，你會怎麼做呢？”

我說：“我會向旁邊的人請求幫助，如果沒人幫助我，就算了。”

媽媽的臉上浮起了微笑：“對了，不要因爲害怕媽媽責備，就丟掉一個人的尊嚴！小女孩當時可能只有一個念頭，不管付出什麼代價，都要拿回手機。在大庭廣衆之下，給小偷下跪，或許當時她覺得值得，但回家多想想，就可能會感到不該這樣做。”

我記住了媽媽的話：“要尊重別人，更要尊重自己，不要害怕媽媽的責備，不管發生什麼事，媽媽都會在家裏等着我回來。”

學生日記 篇3

今天，我看着阿姨手中捧着一個孩子，恬靜的臉上盪漾開聖母的光芒，慈愛的眼神將天地融化，似乎，那一刻，感覺世界都亮的刺眼。

而那抱着的孩子，雙眼皮，小巧的身子約重十斤，一見到我，立馬就笑了起來，我望着她，手捂肩頭的揹包。看着她那黑白分明的眼睛，似乎在做一次無聲的對話。她那彎成月牙的眼睛笑着，靜靜地說：“我們好像在哪兒見過?”我歪了歪頭，清風將我的頭髮吹得潦倒，笑着，答道：“是啊!我們在春天相遇，那是一個暖春，碧綠的青苔印刻在痕跡處處的大石上，我們呀!坐在了一起!”……

我——不文靜，不淑女!但是，我擁有一顆赤誠的心，馳騁在無邊無際的草原上。

十年之後，我相信，你也會變得與衆不同，像一朵綻放的七色花，看似堅強內心柔弱，成爲自己心中的巨人……

下個路口，十年之後，我們相約!

那些曾經的失去和遺憾，也終將變成珍珠，深埋於心，灼灼難掩其華……

雨停了，佇立回望心河上游，明媚陽光投下斑駁印記，到處都是青春奮進的迴響!

學生日記 篇4

坐了一上午的汽車，來到大阪最繁華的步行街，隨處可見日本的美女和帥哥，道路兩旁有電玩城，好多印着動漫頭像的小物件，太可愛了！步行街裏有琴行、書店，也有手錶、衣服等商店，人潮涌涌卻不擁擠，吃着章魚小丸子，還得打醬，口感沒味，不過一隻小章魚吃進嘴裏，咬，吞，有點噁心。

從大阪到東京的神社，看了和服展覽，和服真的很漂亮，但我認爲中國古代的衣服最美。我們從大阪坐新幹線到東京，上錯了車廂，做錯了座位，丟了下臉，還真不是故意的。

我們去的神社是天王用的，坐在去神社的車上，還談論着去炸神社呢！不過大家都在說笑。

從平安神社走出來，天空被墨色的，一層層的雲層遮蓋，冰冷的雨濺落在日式的黑色的屋頂上，砰、砰作響，坐上前往賓館的大巴，手機也快沒電了，同行的人員也倒下了百分之五十。

坐在車窗邊，看着日本的夜色，雨停了，空氣中散發着泥土的清新，公路新洗了一次，乾淨得沒有半滴泥水。

飛機上被果汁濺到的衣服發出一股秸子味，快午夜了，洗完衣服，關燈，睡覺。

學生日記 篇5

快23點了。

背了一整天的資料數據，感到頭昏腦脹。

今天早上醒來，愣了幾秒才記起這不是學校的鐵架牀了，而是簡陋的職工宿舍。有點不習慣，但心中還是挺興奮――這次實心機會可不是常有的。雖然時間很短，僅做十天促銷員，相信也可有所收穫。

頭三天是培訓，今天是培訓的第一天。主管派了一大摞資料讓我們弄熟，諸如公司的歷史，各類產品，以及價格等等。最痛恨那些成份、原料了，枯燥又乏味，簡直面目可憎。背了整天，總算記得七七八八了。但下班前抽查時，我們仍是錯漏百出。大夥兒嚷嚷着難背，卻見年輕的主管眼也不眨地就把這些全都脫口而出，侃侃而談。

我們服了，幹這一行也不容易。

學生日記 篇6

雨夜，我一個人在家

怎麼辦雷公公在罵人了，是誰惹到了雷公公呢!那罵聲真的是響徹雲霄啊，讓人毛骨悚然，更何況今天我一個人在家中，雖然平時不怕雷公公發怒，但是今天畢竟是我一個人在家，還是有點怕的。嗯，雷公公不罵人了啊!可是有人嚎啕大哭了啊，是不是被雷公公罵哭的啊!雷公公可真厲害，到底是把誰罵哭了呢!

我獨自一人走到窗前，看着雨水拍打着窗玻璃，不禁想到自己正獨自一人在這賞雨，不禁流下了眼淚，時光流失，我已經活了十五年了，在這十五年裏我不斷的`變化，變着變着我發現我都已經不認識自己，，變着變着我發現我已經找不回原來的那個自己了。

漸漸的我從一個無話不談，無話不說的我，安靜了下來，我不再和她們一樣的鬧，一樣的去瘋了。我不知不覺喜歡上了安靜，我不知不覺喜歡看着她們鬧，不知不覺我離開了喧譁，我身邊的朋友，少了一個又一個，我卻不知道如何去挽留，看着她們的背影漸漸地遠離我，我卻只能給自己留下兩條淚痕。

漸漸地我喜歡一個人做事，我喜歡一個人，在這個雨夜餓哦一個人在家，卻莫名留下了兩條眼淚，我一直以爲自己習慣了孤獨，不會爲了孤獨而流淚，可是我錯了，我沒有習慣孤獨，只是我害怕交友，我害怕交往，我更害怕於任何人說出我的心裏話，可能我真的是被憋傻了吧!

呵!這個雨夜，我一個人在家，這個雨夜我哭了。

學生日記 篇7

風和日麗多少情？春暖花開多少愛？情愛化作汪洋海，此人心中任澎湃。

——題記

文學家的情感流露於筆尖，詩情畫意；作曲家的情感撥弄在樂譜上，淋漓盡致；書法家的情感鐫刻在文字表面，放縱任性。

人各有其宣泄法，憋足了內心的委屈，依附於淚水，宣泄其情感。

奔馳吧！

空曠的地方，心像海洋，徜徉、澎湃。奔跑於草原，煩惱已消失在九霄雲外，草的清香迴旋在鼻尖；風的呼聲盪漾在耳畔；雲的潔白浮現在眼前；天的浩瀚“居住”在心間。

奔馳吧，少年！像鳥兒一樣自由，像魚兒一樣無拘無束，像駿馬一樣不羈。飛到一片寧靜的天空，游到一片波瀾的海洋，跑到一片廣袤的草原。無憂無慮……

歌唱吧！

站在高山上，向着對面的山巒吶喊出你的心聲，那種釋放無與倫比。那回聲彷彿是心靈的慰藉。酣暢淋漓……

暢談吧！

躺在沙灘上，和知心朋友一起。無止盡地訴說着學校裏的委屈，那是一種安詳與靜謐。怡然自得……

擡頭仰望星空這種感覺就像被束縛的小鳥迴歸自然；像在茫茫沙漠中見到了綠洲；更像流浪的兒童找到了心靈的歸宿。那時的迷茫，那時遇到困難的不知所措，和朋友吵架後的委屈，家庭環境的不利，在馳騁後、歌唱後、暢談後，心扉開闊了！

學生日記 篇8

今天是我的細姑結婚的日子，我們全家人都參加了細姑的婚禮。

早上起牀後，吃過早飯，我們一家人便踏上回家的路程。在路上，因爲我暈車，在路旁休息時，看見了許多南瓜和小西紅柿，我覺得好可愛，便摘了幾個小西紅柿玩。姐姐看見了，想吃這些小西紅柿，大人說不能吃她才罷了。

來到細姑家，我看見細姑的親戚朋友已經在那兒了，大家說說笑笑，熱鬧極了。到了樓上，我看見細姑穿着漂亮的衣服，戴着漂亮的手飾顯得更漂亮了。

很快就到了吃午飯的時候了，菜很豐富，我吃了我喜歡的蝦、豬心湯、豌豆炒胡蘿蔔……吃完飯後，細姑還給了姐姐、我和弟弟每人一個大大的紅包。我們一家人還一起照了一張全家福呢。

今天，我過得很開心！不過，在來回的路上，我都暈車吐了，現在想想還有點怕坐車呢。

學生日記 篇9

今天是清明節，我們學校組織我們全校學生到西山烈士——彭楚藩陵園掃墓，祭奠先烈英魂。

參加祭掃學生統一着校服，佩戴紅領巾，小百花。今天的天氣與我們的心情一樣明媚。伴着與煦的春風，我們到了烈士陵園。一進去，就感受到了陵園的安靜與莊嚴肅穆穿過長長的兩邊擺滿鮮花的大道，就來到了英雄紀念碑下，碑前擺滿了鮮花，來祭奠的人很多，其中有不少青年學生。經過漫長等待，我們登上碑前，在潘麗榮的主持下出隊旗，奏對歌，行隊禮，懷着無比崇敬的心情，默哀了三分鐘並深深鞠躬。

然後，我與陳萌做代表向烈士獻花。其中的一名男同學與一名女同學代表全體學生向烈士獻詞，表達了對烈士沉痛的思念。接着，韓書記，何輔導員也爲我們這些學生講話，講了有關烈士的故事，還讓我們看了碑上寫的烈士的事蹟。

最後，我們清掃了烈士的墓碑，把一朵朵潔白的小花獻給了烈士，遙寄哀思。溫暖的春風還在吹，我們就要走了，卻留下了感恩與寧靜在心中。

學生日記 篇10

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，這次暑假實踐活動，我們探望了孤寡老人。

我們精心準備了一些水果和禮品，走過又黑又潮溼的樓道，來到了金洋花園的一間小車棚裏，原來這裏就是老奶奶的家。老奶奶居住的環境實在太簡陋了，只有一張牀和一個櫃子，裏面十分擁擠。只見老奶奶一個人坐在牀上，她已經有八十多歲的高齡了，滿頭白髮，臉色蒼白並且佈滿了皺紋。我們一邊把禮物送到老奶奶的手上，一邊異口同聲地說：“祝老奶奶身體健康、長命百歲！”

老奶奶很感激地看着我們，臉上的皺紋舒展開來，笑得像一朵綻開的花兒，嘴上不停地說：“謝謝小朋友來看我。”時間總是過得很快，我們依依不捨跟老奶奶道別，她多麼希望我們常常去看她呀！

我心裏想：社會上像老奶奶這樣的孤寡老人一定有很多吧！我們要多多關心他們、幫助他們，讓他們度過幸福快樂的晚年。

透過這次活動，我們都明白了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。我們也相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

等到將來大學畢業，我一定會手捧這張卡，看望這陪伴哺育我長大的華美，看望辛勤教育我的老師和校長。

今後，我要和這張簽名卡做伴，成爲鞭策我激勵我前進的動力，學好各門功課，做個全面發展的好學生。阮校長、老師們請看我的行動吧！

的我，也是永別了金色童年的我。