三年級下冊日記開學日
日記是指用來記錄其內容的載體,作爲一種文體,屬於記敘文性質的應用文。下面是小編整理的關於三年級下冊日記開學日,歡迎閱讀參考。
三年級下冊日記開學日【1】
開學第二天,一堂語文課上,老師對我們每個學生都嚴格要求,看我們都放縱自由,學習的心,還沒收起來,於是給我們講了一個小故事,名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師爲什麼給我們講“聰”的故事麼?事情是這樣的:我們上了四年級,已經11歲了卻越來越不懂事,讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候,老師在講臺上講課,可我們卻在下面“胡作非爲”,有的在桌子底下搞小動作,有的在和同桌竊竊私語,整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字,轉過頭來就看到這樣的畫面,十分生氣,就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來,連忙靜下來。
老師想了想,就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是,“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師說;中間的.“口”代表要管住自己的嘴巴,該說的時候說, 不該說的時候不說;上面的兩點就代表了兩個小眼睛,上課要看着老師;最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事,我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字,學會聆聽,懂得交談,用心學習,做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字,就是我們爲人處事的標準。
三年級下冊日記開學日【2】
愉快的寒假很快就結束了。開學第一天,我帶上一條鮮紅的紅領巾,背上媽媽給我買的新書包和保溫杯,興高采烈的走進學校。
一進教室,我就看到方老師站在門口迎接着每一位同學。班主任瞿老師還換了個新發型,不仔細看,我都沒認出來。同學們都穿着漂亮的新衣服,早早的就來到了學校。看到他們我高興極了!因爲我又可以和他們一起上課,一起玩耍了。
三年級下冊日記開學日【3】
開學了,我們來到了教室,我發現同學們都變了一個樣。
過了一會兒,老師來了,看到老師開心的樣子,我們也很開心!當然我們還是先講自己在假期裏度過的開心的事情。有一個同學說:“我在假期裏度過的最開心的事情是和媽媽一起去上海旅遊。”還有一個同學說:“我在假期裏沒有什麼開心的事情。”爲什們呢?同學們紛紛議論起來,過了一會兒,教室裏安靜下來。
每次開學的第一天都是這樣,這是多麼開心的一天啊!
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