有關小學生心情日記彙編五篇

一天就要結束了，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學生心情日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生心情日記 篇1

今天，期中考試，我特別緊張。因爲我害怕得不了100分，會不開心，而且會扯我們班後腿。但是得不了100分也沒什麼。有兩種原因，第一種是有的草莓紅得早有的草莓紅得晚，但最終都會紅的。第二種原因是學習成績不重要，只要最後掌握了就行。我一定要每門課都考100分哦，加油！

數學考完試後，我們都出來上廁所。王思清問我：“最後一道猴子題還剩多少個桃子，你寫的是多少？”我說是2，她寫得是3。我想到底誰對誰錯呢？我想不出來。於是我就等成績下來一看，原來我錯了。我真沮喪。

這次我沒有一門考100分，我很不高興，很傷心。回家後我分析卷子，結果是：語文我粗心了，本來應該得100分的。數學是因爲沒有深刻思考，算式寫得不全面，才錯的。英語是因爲我忘記了老師講課的重要內容，所以才錯了這道題。我的心情很不好，因爲這些題都不應該錯。我很羨慕辛凱琳，因爲她考了全面第一。

我以後要更加努力，取得好成績。

小學生心情日記 篇2

那是小學五年級的時候，我那時是快樂的，無憂無慮的，但。

那是一個寒冷的日子，剛剛下過小雪的天依然是灰濛濛的，我的心也沉入了低谷，真希望現在不是早上6點，而是晚上6點，我不敢再踏入班級的門，但是當我剛剛踏入班時，就聽到了我不希望聽到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎！這次怎麼才90多分！是不是—”當我走了進去時她們立刻走開了，並裝作若無其事。但是這也不能怪她們，我必竟這次排的是十五名，下降了大約十名呢！我也從光明頂掉入了寒潭……

“玲……”終於下課了！我踏着沉重的腳步，揹着那重重的書包走到了江邊，那冷風不斷吹着我的'臉，我踏着薄冰走着，覺得我的心摔在了地上，並且凍在了那冰冷的地面上！這時有人走了過來，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的臉，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流襲來，原來是我的朋友，我摘下了帽子想解釋什麼，但是她說：“這並不是你的錯，必竟……”“你不要說了！”我阻止她繼續說下去，因爲我實在不希望她再揭開我的傷疤。它，它實在是傷害我太深了！可是當我仔細想了想，覺得這樣並不是一個班長應做的，如果我再這樣下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感覺自己又彷彿有了新的生活，甚至可以說是新的生命，此刻的夕陽也是那樣的美，那樣富有生機。伴着《陽光總在風雨後》的歌，我們走回來，正是這次的挫折，它告訴了我，每個人都會遇到不愉快的事，我想只有勇敢的去面對這非常事件纔會有勇氣繼續與它搏一搏！

正是這一次挫折讓我體驗了非常的心情，讓我認識到了人生的哲理，我想正是它會讓我終生受益匪淺。

小學生心情日記 篇3

星期五放學回到家，感覺有點累，於是就躺在沙發上休息。

媽媽下班回來後就開始忙忙碌碌起來了。過了一會兒，媽媽來到我身邊對我說：“梓洋，快把你的外套脫下來給我洗。”然後我慢慢吞吞的脫下外套就直接扔到了洗衣盆裏。只見媽媽動作利索的加水開始洗衣服了。我又懶洋洋的躺到了沙發上回憶着一天在校的事情。正當我在思索的時候，媽媽急促的說：“梓洋你手機在外套裏沒拿出來！”我恍然大悟，快速走過去。一看，我的手機已全部溼透了。媽媽也十分着急，她用布擦又用力抖水接着還用吹風機朝我手機上吹。媽媽用盡了所有辦法，最終手機還是壞了。看着跟隨我已有三年的手機，我後悔莫及。爲什麼脫衣服的時候不檢查口袋，之前爸爸教導我多次。此時我的心情是又憤怒又後悔。

今天的事情讓我明白了，做任何事情的時候不能馬馬虎虎而要嚴慎仔細。

小學生心情日記 篇4

啊！最近好苦呀！馬上要期末考試了！各科的老師都在給我們進行緊張有序的衝刺複習。在加上我的英語也要升級考試，國畫也在準備參賽中，作文還要修改，預備投稿。每天的作業都N多的！不過，我心裏既高興又充實，還有點緊張害怕，高興的是考完試就可以放假休息了！不必再爲各種考試、比賽所壓的透不過氣來。害怕的是因爲考試的分！

不過我自信相信在我的刻苦努力學習下一定能考出令我滿意的分數。也能賽出好的成績！加油！耶！加油吧！

小學生心情日記 篇5

“晨希，最近數學有進步呀。”

“爸爸，我現在算的很快了，我很會計算。”我很開心的說。

“喜歡上數學課嗎？”，爸爸又問我。

“喜歡呀。”

然後爸爸說：我要告訴你一個關於數學的小祕密。

“什麼祕密呀？”我很好奇地問。

“數學不只是計算，數學是很美麗的哦。”

“什麼呀？美麗的小姑娘麼？”

“呵呵呵，是美麗的數學姑娘。”

然後爸爸就給我看了些圖片，說這些都是美麗的數學姑娘。

爸爸說，數字可以是很美麗的,三角形和圓形都是很美麗的!

最後，爸爸說明天要給我買個數學玩具，可以製作美麗的數學圖形，好開心呀！！

心情日記, 小學生, 小姑娘, 三角形, 數學課