五年級學生日記

一天就要結束了，你有什麼總結呢？請好好地記錄下在日記裏。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的五年級學生日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級學生日記1

弟弟我看着小弟弟一天天長大，從咿呀學語到蹣跚學步，直到他能獨自奔跑。弟弟長得很可愛，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的面板中透出健康的紅暈，一對貓眼閃着清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑眯眯的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現的兩隻酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來。嘿，乍一看，還挺像一尊無錫的“泥阿福”呢！見了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛逗他玩。

弟弟！你好好吃飯行不行？慢慢嚼，嗨！別嚼的太快。筷子呢，筷子呢！用筷子吃飯懂嗎，你都3歲了

弟弟非常聰明，爺爺拿着掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

在他四五個月時，我們問他誰在哪裏，弟弟的小手就會指向那個人，如果找不到，他就會把兩手攤開，示意不在。弟弟的模仿力很強，雖然他還不會說話，但是他會很多手語，我們讓他找數字，他找到了就會自己拍手鼓勵自己，他還會做再見、恭喜發財……，一聽到音樂或者別人唱歌，他還會手舞作蹈的。

弟弟最有趣的一件事是，他走路時撞到東西撞疼了，他就會用冤枉的目光看着我，隨後用手去打撞疼他的東西

西，打完以後他一邊笑着一邊又跌跌撞撞地走起路來。

有這樣一個小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。

五年級學生日記2

20xx年X月X日 星期X 晴

光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學生，已經度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨着我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園後就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因爲我每次送我到幼兒園，都會纏着媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園裏，老師把我往裏抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……

時間過得很快，我現在已經上小學四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。

經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的少先隊員，班上出色的班幹部，老師的好學生。我相信，我以後會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

五年級學生日記3

我非常喜歡讀《笑貓日記》這本書，作者是楊紅櫻，書中的主人公有笑貓、球球老老鼠等。透過讀這本書，我的感受是：做人堅強自信，不能害怕吃苦、害怕困難，只有堅持下去了，就一定會實現自己的理想。這本書的主要內容是：笑貓的三個孩子都要長大了，應該找到自己的朋友。笑貓的第三個孩子決定去找黑騎士。但是東郊、西郊、南郊和北郊像黑騎士的狗太多了，它們不知道往哪裏走。終於，他們在北郊找到了真正的黑騎士，他已經成爲了一隻導盲犬。讀完這本書後，讓我感受很深。笑貓爲了自己的孩子能找到真正的朋友，帶着他到處尋找，在尋找的過程中遇到了很多的困難，但是笑貓都帶着孩子堅持下去，並克服了所有的困難。我覺得笑貓很偉大，自己的孩子找不到朋友，就陪着他一起去找，這就是父愛。在遇到困難的時候，笑貓顯得非常有信心。

如果我和笑貓相比，我就比笑貓差一些。今年暑假，我準備透過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業，還至少要練習一個小時的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時，大汗淋漓，手腕痠痛，反覆練習考級曲目，感覺非常枯燥。每當我彈完一首曲子後，我總會賴在牀上，心想：實在太累了，我還是放棄吧！每當這時，腦海中隱約出現笑貓堅強的身影。最後，我還是堅持下來，並終於透過了鋼琴6級考試。笑貓說了一句話，讓我永遠記住：只要有一線希望，我就不放棄。

五年級學生日記4

今天放學回到家，我正低頭換鞋的時侯，咦?我的白球鞋這麼髒!好像是被別人踩了一腳!可是媽媽的手骨折了,沒辦法幫我洗白球鞋了。可是怎麼洗呢?我可從來沒有洗過白球鞋。

我想起媽媽洗鞋的樣子，她先打來了一盆清水，塗上肥皂前後刷了幾下，就洗好了!於是，我照着媽媽的樣子把鞋子洗了一遍，便得意地把鞋子拿給媽媽看，本想得到媽媽的表揚，不料，媽媽說：“你這是白球鞋嗎?分明就是一雙黑球鞋!”我心裏想：誰讓你手骨折了，我還不想洗呢!看着我一臉不高興，媽媽耐心地一步一步教我如何把鞋子洗乾淨。

我先端來一盆清水，蹲在地上把球鞋浸溼，然後在鞋子的內外均勻地打上肥皂，再使出吃奶的勁用刷子上下左右、前後裏外，仔仔細細地刷了個遍。瞧，黑水從指縫裏流了出來，頑皮的小泡泡蹦了出來。接着我再用清水漂洗乾淨，最後把白球鞋曬在陽臺上。

爲了能讓白球鞋更白，媽媽還教我一個方法，當你的白球鞋在接受太陽的照射時，拿一張白色的紙巾蓋在鞋子的表面，這樣它就不會變成黃色了，永遠保持雪白雪白的。

看着陽光下整齊光潔的球鞋，我不禁想到：這是我第一次洗白球鞋，自己動手洗白球鞋的感覺真好!我覺得自己好像長大了許多。

五年級學生日記5

記得在我很小的時候，看見媽媽幹着家務那自得其樂的樣子時，總是覺得手癢癢。

難得的是那次，我從媽媽手裏搶下了一個擦桌子的機會。我興高采烈地把媽媽推進臥室，並警告她在沒有我允許的情況下不許走出臥室，我要個媽媽一個驚喜，讓她看見一張亮得晃眼的桌子!

我學着媽媽平時擦桌子的樣子，這兒擦擦，那兒抹抹，很快，桌子就基本上符合總統招待外來賓客的要求了。我正要罷手，忽然發現桌子中央有一滴已經幹了的湯汁。我拿抹布擦了又擦，就是擦不掉!

我皺了皺眉頭，眼前忽然閃過了一個小東西的影子。唔!這倒是個好辦法!我靈機一動，跑到鞋櫃旁，拿起了那個黑黑的小刷子，又回到了桌邊。

我握住刷子，對着那湯汁，用力一刷“天呀!”我驚訝地捂住嘴。媽媽聞聲趕來，原以爲會看到女兒勞動成果的她，卻看到了一張塗滿了鞋油的黑桌子!現在。可真是“亮得晃眼”啊!

看着老媽發青的臉色，我在心裏暗暗叫苦。果然，老媽火山爆發了，聲調整整提高了十分貝，我被教訓得無地自容……

打那以後，我便開始學着做自己力所能及的家務了。現在，我還是媽媽的小幫手呢!

五年級學生日記6

放假 了，媽媽帶我和哥哥、姐姐、大媽一起到合肥玩。

我們到合肥野生動物園玩，我們一到動物園的大門，看到大門就像一塊大岩石，岩石的中間通了一洞，岩石的上面長滿了綠色的植物，我們進了大門就看到兩邊有很多關於蛇類知識的宣傳欄，在向前面走，從兩邊就可看到翠綠的小草和大樹，我們最先看到的是麋鹿，鹿媽媽悠閒的吃着青草，我們一來，小麋鹿害怕的跑回了家，不一會又好奇的探出小腦袋四處張望，不時朝我們看幾眼，我想這是不是聖誕老人騎的那隻小麋鹿呀？我們還看到了，麋鹿的鄰居鴕鳥等食草動物。

我們走着走着就看到了一個龐然大物河馬， 河馬一共有兩隻，有一隻河馬正悠閒的泡着澡，還有一隻在石頭做的臺階上磨着自己的武器。我們繼續向前走，我們看到了，一隻長頸鹿正在休息，還有一隻在吃草，有兩隻羚羊在它身邊嬉戲、玩耍。來到小熊的家，我們看到了一隻很大的熊，走近了，看到這隻熊的胸口有一個v的圖案，它長的太強壯了！我們給它照相時，它看着我們，站了起來，我們給了它一個特寫，照片上的它可真威武啊！我看到它的爪子可真長、真粗壯。

我們還看到了，老虎、金絲猴、長臂猿、大猩猩、巨蟒、毒蛇、大象、烏龜……這次動物園之旅可真好玩啊！

五年級學生日記7

春節是我們祖國的傳統節日，而今天就是春節的前一天“除夕”。

在除夕夜裏我們一家忙個不停我、爸爸、媽媽、奶奶一塊包水餃，因爲水餃像個小元寶，所以吃水餃就意味着在新的一年裏“財源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩的春季晚會，突然，我看到了除夕的來歷：夕是一個怪物，一位勇士頑強的除掉了夕，所以爲了紀念這天就把除夕定在春節的`前一天。到了12點，我和爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年的到來!真有“爆竹聲聲除舊歲”感覺爆竹、禮花讓節日的夜晚變的更加多彩祥和!每個禮花那麼好看那麼壯觀，讓我留戀忘返!你們知道嗎每個焰火都表示了“步步高昇”的含義哦。

除夕過去了，春節來臨了，今天大家每頓飯都少不了水餃，因爲水餃是我國的傳統小吃，一日三頓吃水餃就會“榮華富貴，欣欣向榮”的!

春節過去了春天悄悄降臨了。一切植物充滿生機，向日葵又開始對着太陽微微笑，花朵從新競相開放，大樹們又開始亭亭玉立，湖水上的冰也漸漸化了……

春節 ，真是一個愉快的節日!

五年級學生日記8

“這個暑假無疑不說是一個快樂的暑假，我想把它過的不平凡”還沒有畢業我的腦子裏就全是是些了。難得一個沒有作業的暑假，想好好玩玩。

有一天晚上睡覺之前，我想呀想呀就睡了，你猜怎麼的！呵！青山綠水，美極了。知道嗎？我從來都沒見過這麼美麗的風景！“小妹！快來呀！看看這裏！”“啊！這一切真的是我的假期住所嗎！天呀！太不能讓我相信了！！”

快樂的暑假開始了，沒有學習的負擔，沒有家長的牢騷，沒有朋友之間的分分和和.........讓我不得不開心！

平常的暑假我就是在家寫作業，學英語，練字，可是現在什麼都不用了，在也沒有監視器監控了！好開心呀！

陪着小草玩玩，陪着書爺爺做做，陪着風姑娘跑跑，陪着花妹妹美美，在大自然中放開我自己，展示我自己，讓自己放縱的玩耍，讓自己的心去自由的飛翔！

在大自然的懷抱中，我開開心心的過着我無憂無慮的生活！

站在山頂大聲呼叫：“我愛大自然！我愛這種生活！愛...”好想讓全世界的人都知道我的暑假有多快樂，多開心！

“起牀了！起牀了！”隨着媽媽的叫喊聲，我擦了擦朦朧的睡眼：“媽媽我在過我的快樂暑假別煩我了！”“什麼？”“你在說什麼呀？今天可是英語考試呀！”“哦！”原來是場夢呀 可是不管是夢還是實際，總是過了，而且過的很開心就是滿足了我的夢想了！已經是開心了！哈哈 你想有一個快樂的暑假嗎？那不難，只要好好學習就沒問題！

相信你們和我一樣會成功的！

五年級學生日記9

7月8號星期日陰天

星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學世界》與此同時，爸爸也抱着幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書後，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業了，還看這些沒用的書。再說，你數學成績那麼差，這本《奧數點撥》正適合你。”說着從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店裏的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑裏帶着憤怒。我沒有說話，拿着書走出了書店的大門。

回到家，我憤怒地將書往牀上一扔——我也不知道爲什麼會那樣做。因爲我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在牀上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總複習》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業生呢？我盲目的做着作業，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打溼了一片。

走出屋門，發現媽媽已經做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進了臥室。

五年級學生日記10

今天就是元宵節了，我和媽媽，弟弟一起去廣場看煙火。一路我和弟弟高興的跑着，快到廣場上天空出現美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看着。煙花看過以後，弟弟說要一把發光的寶劍，媽媽答應了我和弟弟，一人買一樣東西。我和弟弟還有媽媽一起來到了街上，街上的人來來往往，人山人海可熱鬧啦!人多的我們無法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看着媽媽着急的樣子，我和弟弟不敢亂動。等了好一會我們才走出人羣，媽媽才鬆了一口氣。一會弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個帶在頭上發光的一閃一閃的髮夾。好看死了!後來媽媽又帶我們兩去了另一個廣場，廣場到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動物的圖片，我問她，

她告訴我說那是12生肖，我數了數，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃着糖葫蘆，看着燈籠，我們真幸福啊!然後我看見了我們班的班長，班長很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，後面的小橋，燈籠，人羣，都被拍了下來。今年的元宵節真快樂啊!

五年級學生日記11

今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——雲朵上的學校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏着作者對童年教育的深入思考，整個故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。 這個故事講述了一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。有許多的孩子經常做噩夢，都是因爲作業太多。但是，在這所學校裏，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級的小學生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的作文時，他們總能像寫一句話似的愉快地答應。以前寫作文一個字也寫不起的，現在都能寫上千字！蜜兒老師帶着他們在玩耍中學到知識，還帶他們去尋找水的源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！

這是一篇多麼好的想象文章啊！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能。可是現在不能，不一定代表將來不能。我想大多數的小學生出現厭學、逃學的現象，都是因爲家長和老師把太多作業壓在他們身上吧。

我多麼嚮往書裏的那些小朋友們能開心地學習，但我們只能在學習壓力中度過每一天。我多麼希望老師能給我們一些自由的空間！