數學日記主要寫哪些內容

一、數學日記的內容：

1、精彩的課堂日記。

可以記錄在課堂上發生的事，在課堂上自己學到哪些知識，從中受到什麼啓發，哪些能力得到鍛鍊。

2、操作探索日記。

現在很多新授課上，我們每一位老師都在引導學生去發現，去思考，然後自己得出答案。如果學生把操作過程用日記的形式寫出來，不僅能更好地掌握知識，又能讓學生感受到知識的形成過程，讓知識昇華。

3、數學作業後的日記。

評價自己做作業的態度，評價自己哪些習慣是好的，哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪裏，怎樣改正。這樣對今後的學習有很大的幫助。

4、課前預習的日記。

現在我們提倡課前預習，如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。比如透過預習有哪些收穫，哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂，這樣對孩子的學習有很大的幫助，也讓預習更有實效性。

5、數學故事的日記。

讓學生談談從數學故事中學數學知識的體會。

6、考試後的反思日記。

總結自己的答題情況，從中吸取教訓，明確今後努力的方向。

二、數學日記的要求。

1、寫數學日記時要做到實事求是，不能虛構，不能誇張。

2、儘量做到語言簡練，不說廢話。

3、形式多樣化。

三、如何引導孩子寫。

1、引導孩子寫數學課堂上自己經歷過的'，印象深刻的內容。只有孩子自己親自經歷過的，纔會印象深刻，纔會有內容可寫。

2、引導孩子找數學與生活密切相關的。

3、引導孩子寫對數學最感興趣的地方。

當我們把要求、題材告訴孩子後，先讓孩子按照自己的思路去寫，這樣纔有新意，才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當我們在幫孩子修改時，也一定要站在孩子的立場上來修改。

總之，寫數學日記有利於學生更好地掌握數學知識;有利於培養學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利於培養學生的寫作能力及語言表達數學知識的能力;有利於培養學生做事有條理，事後進行反思的習慣。