放風箏日記100字左右

日記是指用來記錄其內容載體，作爲一種文體，屬於記敘文性質應用文。下面就是小編整理放風箏日記100字左右，一起來看一下吧。

1、放風箏

又是一個風和日麗下午，我和我朋友們踏着春天腳步，吹着涼爽春風，沐浴着柔和陽光，興沖沖走向了麗景花城。

一進麗景花城大門，大家馬上給我展示自己高超技術。只見他們一手拿着線，一手託着風箏，飛快地跑了幾步後，便輕而易舉放飛了風箏。風箏在大家手中是那樣平穩，那樣快樂。它乘着柔柔春風，悠閒地遨遊在蔚藍天空中。它一會兒向白雲姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒又獨自跳起了拉丁舞。

站在一旁觀看我，早已等得不耐煩了。希望立刻領略一下放風箏樂趣，更希望展露一下自己本領。於是，就跑向了空地，放起了風箏，那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載着我夢想遊覽世界，暢遊太空。飛過藍藍大海，金燦燦沙灘。彷彿間我看見了大海里游泳人羣，海邊嬉戲孩子.....。風箏還在繼續遨遊，載着我夢想，乘着清涼春風，飄向遙遠星空，宇宙盡頭.....

2、放風箏

有一天，老師說去放風箏，還說媽媽也能來，我高興極了。 媽媽買了一隻貓頭鷹風箏，樣子非常漂亮，我真喜歡我風箏。 然後，我們去防洪堤放風箏。那裏羣山環繞，樹木茂盛，太美了！先不說風景了，我還是先放風箏吧！我還沒來及跟媽媽說話，媽媽就飛快地跑着把風箏放到天上去了。 後來，媽媽終於把風箏交到我手上，讓我來放了，可是風箏太調皮了，像個調皮小孩子一樣。東飛飛西飛飛，一下子就落下來了。 我覺得太熱了，就坐在邊上看別人放風箏了。我看到了各種各樣風箏，有可愛燕子風箏、有蜻蜓風箏，還有可怕老鷹好像要來抓小雞。 今天我真是太開心了，如果下次還能來放風箏就好了。

3、放風箏

春天到了，柳樹發芽了，風兒一吹，就像小姑娘頭髮在擺動。小草綠了，遠遠看去就像給大地鋪上了地毯。尾巴像剪刀似燕子也從南方飛回來了。嘴裏還唱着歌：“春姑娘來了，春姑娘來了。”花兒也盛開了，有紅，有白，有紫-------一朵朵，一簇簇非常美麗。你看，有兩個小朋友放學後，在山坡上放風箏呢。風箏飛呀飛呀，越飛越高，好象說：“你看，我多棒呀！”有一位小妹妹拍着手說；’風箏飛得多高呀！風箏飛得多高呀！”

4、放風箏作文

星期天早上，萬里無雲，春風拂面，我和爸爸媽媽去海邊放風箏。

天上風箏可真多呀，有小魚，蜜蜂，還有蝴蝶，我風箏是美羊羊，美羊羊穿着一身粉色裙子，頭上還帶着兩個蝴蝶結，一雙黑亮亮眼睛美麗極了，美羊羊在天空中自由自在飛翔，一會兒對小鳥點點頭，一會兒朝太陽公公微微笑，一會兒又隨着春風翩翩起舞，我站在沙灘上，望着高遠藍天，看着越飛越高風箏，心想；我要是風箏該多好啊。

放風箏可真有趣啊，我不禁想起了語文書上一首詩，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙焉。

5、放風箏

“今天天氣真好，花兒都開了，放風箏作文。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土清香迎面撲來。春天，真好！

對了，老師佈置摘抄描寫春天詩，先做語文作業吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風箏好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買蝴蝶風箏，急忙拉上我好夥伴楊敏珠來到田野裏，我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，因爲我跑到前面時，以爲風箏不會掉下來了，減慢了腳步速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣時候，旁邊一位正在幹農活老伯伯說：“小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似，自信地點了點頭，開始了第二次放風箏，我牢記老伯伯說話，等風一有，隨着楊敏珠一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們村小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們風箏來到田野裏放，天空中立刻多了許多五顏六色風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食着蚊子。

今天我玩得可痛快啊！小小風箏給我們帶來莫大歡樂。