上科學課日記400字3篇
一天終於結束了,想必大家都學習了不少新知識,需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編精心整理的上科學課日記400字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
上科學課日記400字3篇1
今天這一堂科學課,令我十分難忘。
老師給我們做了兩個小實驗。老師先提醒我們注意做實驗時的安全,再讓我們認識了酒精燈。我學會了點燃酒精燈的方法:不要用打火機豎着點燃,要用火柴從側面點燃。同時,不要把點燃的酒精燈斜着拿,去點燃另一個酒精燈。
第一個實驗開始了。首先老師讓我們猜,把空紙杯放在酒精燈上面燒,紙杯會不會燃燒。我都不用思考,紙遇火肯定會燃燒。我就大聲地說:“會。”接着老師開始做實驗,結果紙杯燒着了,我答對了。
第二個實驗開始了。老師還是先讓我們自己思考,用紙杯裝上水後,放在酒精燈上燒,水會被燒開嗎?我們齊聲說:“會。”老師拿來一個夾子,夾着紙杯放在火上燒,不一會兒,水就燒開了,我們都答對了。因爲我們班馬欣爽在家做過這個實驗,把實驗結果拍下來讓我們大家看過了,所以我們大家都知道。老師直誇我們留心觀察生活,並讓我們向馬欣爽學習,做一個愛動手愛科學的好孩子。
透過今天這節課,我明白了紙的燃點比水的沸點高,熱具有傳導性。當用酒精燈加熱裝有水的紙杯時,熱很快就從紙杯傳到水裏去了。當水燒開後,溫度就保持不變了,只要杯子裏有水,紙杯就不會被燒着。
上科學課日記400字3篇2
今天,我們進行了第一節科學複習課。
上午第三節課,辛老師拿着教案走進教室,同學們都在認真地讀上一節課發下來的科學複習題,突然,辛老師叫我們停了下來,開始上課了,她對我們說這個學期的複習做了改變:先開始明確這節課的任務,然後自己開始背,背會的學生把名字寫在黑板上,準備展示,還會給背會的學生拍照,並把照片發到博客上,讓所有的學生、老師以及家長都看到;沒有認真背的學生將會是這節課的抽查對象,抽查時如果背會了就算了,如果沒有背會,她不會像以前那樣罰,而是要他把全班同學和老師都逗笑,如果做到了,就算成功,就不提出批評,如果沒有把大家逗笑,就算失敗,失敗也是要拍照的.,也要發到博客上去,提出批評。
今天我們班抽查到了範傳威同學,他沒有背會,所以有5分鐘把大家逗笑的時間,他先猜了一個謎語,聲音很低,我沒有聽見,同學們也沒有笑,所以第一次失敗,還有時間,他接着猜了一個“一個人去游泳,爲什麼他的頭髮沒有溼”的謎語,同學們作了回答:因爲他是禿。這回把全班同學都逗笑了,辛老師也笑了,成功了,全班同學歡呼着,在討論着剛纔的謎語,全班一片喜氣洋洋的氣氛。
這節科學課令我難忘,它不僅帶給我知識,也帶給我歡樂。
上科學課日記400字3篇3
今天,在科學課上,老師讓我們做了一個遊戲,老師選一個同學,在他的背後粘上一個動物,讓這個同學問:“我會飛嗎?”或“我身體大嗎?”之類的問題。剩下的同學只許答:“是或不是,會或不會。”然後讓這個同學猜,猜出來了,就說一句:“我是XXX。”
我本來只是想舉舉手裝個樣子,誰知,老師居然叫我了,而且還是第一個叫我。幸好我有準備,上了臺,老師讓我先面朝大家,在我背上粘圖片。這時,申新宇說了一句:“螞蟻不好!”還沒等她說完,王琪一把抓住申新宇,低聲說:“小聲點,別讓人聽見了,聽見了就不好玩了!”老師這時把卡片換了一張。
我問:“我會飛嗎?”“不會!”“會游泳嗎?”“不會!”“食草還是食肉?”“食肉!”“力氣大嗎?”“不大!”“個子小嗎?”“小!”“我是螞蟻!”我託口而出,同學們一陣歡呼。
下一個是林淼,林淼的背上粘的是七星瓢蟲,她問了幾個問題。然後,她開始猜,可是她猜了幾遍也沒有猜住。
林淼失敗後,老師把張然叫了上來,張然一下子就猜住了。
谷恆霖是我們中說得最失敗的一個。他幾乎說遍了所有的動物也沒有把貓說出來。最後,在我們的幫助下,他猜對了。
馬超凡是最後一個上來,他也是猜得的,只提了二個問題就OK了。
我喜歡科學課。
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