關於數學的300字日記

數學日記300字

今天的玩轉數學課，徐老師教我們用橡皮泥和牙籤做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個三棱體和一個正方體，然後再用徐老師教的方法自創一個有趣的立體圖形。小朋友們發揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節課要做的長方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個非常複雜的鐵塔，特別是李妤昕同學，她搭了一個三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全班同學的讚揚。這堂玩轉數學課，讓同學們學到了用最簡單的材料，一樣能搭出複雜的圖形，讓圖形千變萬化。

今天的數學課真好玩，同學們的臉上都掛着微笑！希望以後這樣的`課堂越來越多，讓我們的數學學習越來越快樂！

數學日記300字

數獨，一種數學益智遊戲，它種類繁多：有標準數獨、額外區域數獨、不等號數獨、視窗數獨、奇偶不規則數獨等

1不可能，2不可能，3不可能房間裏傳出一大串比機關炮還快的不可能聲。沒錯，我和老爸正在做標準數獨遊戲。標準數獨是這樣的：每行、每列、每宮（3＊3）中的數字只能填1到9，不能重複，根據已知條件填滿空格。

剛開始做第一道數獨題目的時候，還很不熟練，用到了好幾次假設，所得的結果卻違反了規則，只好推到重來。於是我們吸取教訓，不使用假設，有多種可能性且做不來的空格先跳過，只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格後，隨着空格越來越少，有多種可能性的空格也變爲了只有唯一答案的空格，數獨就解出來。

做第二道數獨題目的時候，我們三下五除二就搞定了。從頭到尾幾乎沒有遇到敵人的絲毫反抗，十分順利地解決了比第一題還難的題目。

萬事開頭難，只要不怕失敗，堅持下去，找到方法，就會勢如破竹，取得勝利。

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下午，在快樂的教室裏，李老師和我們一起玩起了數學陷阱遊戲。

規則是同學們從前往後依次報數，凡是報到了3的倍數就擊掌，違反以上2條，站牆角。

遊戲開始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇死我了。我們當觀衆，其它一組先開始，李老師先說一直接下去，直到說7的時候，他就說了一聲9，說完後，教室裏一片笑聲。他就慢吞吞走進了陷阱裏去。

一直到了說9的男生，應該擊掌的時候，他說了一聲9，教室裏又一片笑聲。後來，個個掉進陷阱的都是一樣的。到了第18個的時候，也說了一聲18，李老師就讓她跳一個舞或者唱歌，還有學狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來，她就哭了。

輪到我們這一組的時候，我趕緊數了數我排的是第幾個，嚇死我了，因爲我排的是第5個，不用擊掌。到我說了，我不假思索的說5。我不緊張了，到我說31的時候，又緊張了，又一下說了聲32也站牆角。

這個遊戲太刺激了，我太喜歡了。

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今天做數學書本上的第1——9題作業。作好後，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題後再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以後一定要養成自我檢查作業的習慣，不然考試時能考出好成績也會因爲粗心考砸的。

數學日記300字

愉快的寒假開始了，姐姐的數學作業是每天做十題24點。每天中午，我們都會玩24點。

先把一付撲克的大王、小王、J、Q、K都拿掉，然後，隨意抽出四張牌，用加、減、乘、除的方法，看誰先算出24來。第一局的牌是4、7、6、2，姐姐和媽媽很快就算出來了。我很着急，怎麼也算不出來，就想放棄。後來，媽媽耐心地跟我講了方法，我才慢慢地學會了。

有一局是1、8、9、6四張牌，我第一個算了出來，心裏美滋滋的。這個真的太簡單了吧！只要把四個數連加，正好是24。過了一會兒，媽媽也算出來了，先算（9——6）X1＝3，再算3X8＝24。同樣的幾個數字，可以有多種不同的方法。

同學們，這個24點是不是很有意思啊？趕快開動你們的腦筋，也來玩一玩吧！