關於小學數學日記
以前,我一直認爲學習求最小公倍數這種知識枯燥無味,整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時,1路汽車正好與我們同時出發,此時爺爺看前面的這兩輛車,突然笑着對我說:澤羣,爺爺出個問題考考你,好不好?我胸有成竹地回答道:行!那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,2路車每5分鐘發車一次,這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢?稍停片刻,我說:爺爺,你出的這道題還缺一個條件:1路車和2路車的起點是在同一個地方。爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋,笑着說:我這個數學博士也有糊塗的時候,出的'題不夠嚴密,還是澤羣想得周全。我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什麼方法來解答?我想了想,脫口而出:再過15分鐘。因爲3和5是互質數,求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積(35=15),所以15就是它們的最小公倍數,也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。爺爺聽了,誇我:答案正確!100分。耶!聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。
這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。
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