介紹自己的初一作文6篇

導語：作爲一名初一學生，更應該儘快地融入大集體。所以我們應該做一個自我介紹，讓同學們更快地認識我們。下面是小編爲你準備的介紹自己的初一作文，希望對你有幫助！

篇一：介紹自己的初一作文

人和人不同，花有幾樣紅。我，12歲的我，愛笑的我，愛玩的我，愛讀書的我.

哦，只顧介紹我的個性，忘了介紹我的名字。我叫王瑜。大家看到這個“瑜”字，都想到周瑜了。雖然我的名字和周瑜有點相似，但是我可不願意做向周瑜那樣心胸狹窄人。我要做一個寬容大方的人，和同學有什麼矛盾不計較的人。

我很愛笑。我這個人有點外向，聽到什麼有趣的事，我都會笑。我笑的聲音很大，很清脆，猶如排山倒海，十里外的人都聽的見，連廣播都要忌我三分。

我很愛讀書。我特別愛讀書，每天晚上回家，我都會讀一讀書。說起讀書。我是不喜歡讀那些語文類的書，像什麼漫畫，故事書我都不喜歡。我喜歡的是關於科普類的書，如：《十萬個爲什麼》，《少年百科全書》……都是我愛看的。因此，我家有很多書。如果你進了我的房間，就如進了土匪窩，到處都是書。我每當抱起這些書，好像自己也是一個科學家，和同事一起研究，探索，猜測。我一看就是幾個小時，晚上都是媽媽提醒我：“幾點了？明天還要上學呢！“我一看鐘，下了一跳，都已經十一點多了，我趕快去睡覺了。

對了，我最愛的還是玩，尤其是玩電腦遊戲。我覺得玩遊戲很有意思，用槍打人，把別人打死，很好玩。只要是一出什麼新的遊戲，我都會去玩一玩。不過這幾年來，我最喜歡玩的還是射擊類的遊戲，因爲我感覺很刺激。我玩遊戲經常會上癮，一天到晚都玩這也是我的缺點之一。

“人無完人，金無足赤。誰沒有缺點呢？我放假以後，回家第一件事就是玩，不愛做那些枯燥無味的作業，在我的心中，玩第一，學習第二。這都是我不好的一面。我決定從現在開始，重新做我，改變自我。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

這就是我我只是芸芸衆生中的一員，百花中的一朵，大海中的一滴水，在坎坷不平的路上嘗試着酸甜苦辣。我堅信，我一定會做出一個新的我！

篇二：介紹自己的初一作文

我寫不出李白那麼好的詩文，也寫不出冰心那麼好的作文。我只是一個略懂一二的初中生，我不知所以的結束了小學來到了初中，我要爲學業而努力，我很高興；高興我生活在和平年代；高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個世界有很多親人、朋友。

小時候我年幼無知，可能有一點點好笑，也可能會使別人生氣。我的幼年時期，過的一直不是很好，小時候我總希望快點長大，日復一日，年復一年我上了小學。

少年時侯我結束了頑皮的孩子踏上了我的學業生涯，小學1—2年級的時候我的成績一直很好，就在3年級的時候，我有了自己的完美思想，我已經不是老師家長說什麼就是什麼的我了，3年級的我已經開始我自己的思維和想法了，但是那時候我還沒有能力去實現我的願望，但是小學又是很快，一晃就六年，我早已經告別了那時候的我，六年級都代表着什麼呢？我六年來的成績都沒什麼好留念的，但是在小學裏還有許多的人；和許多的事；還有許多的老師，都值得我留念。小學還代表着什麼呢代表着？代表着我即將邁出小學踏入初中，在這小學結束的時候我是不是永遠看不到小學的老師和同學了呢？不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機會少了一些。我走出了小學望了望校園想着：初中是什麼樣的呢？又有新同學和老師了，我就這樣依依不捨的進入了初中。

我不是總喜歡幻想的小學生了，已經是走向初中校門是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因爲我已經初一了，不是小孩了，同時也意味着我將要升入高中，考上大學的人了。而以前的我已經不存在了，現在的我是一個努力奮鬥的初中學生了，在初中又是三年，現在我才初一，還有三年等着我走完，便走向高中，我在努力着，我相信總有一天鹹魚也會翻身，麻雀也會變鳳凰。因爲，我是美好的。我也相信我所有的學業也是美好的。

篇三：介紹自己的初一作文

大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這麼高，可我不怎麼愛運動，是個典型的文靜女孩。

我非常喜歡串手鍊，串的手鍊各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠爲組合的，有以紅色爲主的……

一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什麼好玩的，就去我的房間串手鍊吧！”她連忙說好。我從牀頭櫃裏端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎麼串就怎麼串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然後剪斷。（這是量出手鍊的長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然後按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘後，我擡頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鍊，一條項鍊。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什麼也沒串成。原來，她要麼沒綁結，要麼就是不小心散了，到最後，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鍊的我。串手鍊培養了我的耐心和細心。

除了串手鍊以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。

除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎麼樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！

篇四：介紹自己的初一作文

在親友看來，我是一個不愛說話的女孩；在朋友看來，我是一個直爽的女孩；在家長看來，我是一個叛逆的女孩；在我自己看來，我已經很懂事了。

親友對我不愛說話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節的時候，一大堆我認識的不認識的人，見到我，都會拉着我的手，摸着我的頭，笑眯眯的問我：“哎，今年又長高了！考了多少分啊？”我的回答永遠只有一個字，那就是“嗯”。因爲我根本沒有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責怪我：“這孩子怎麼不知道叫人呢？真是不會說話！”時間長了，我也就真像媽媽說的那樣，不愛說話，不會說話了。

在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的說：“真是浪費我的眼神了，長得不怎麼樣啊！”我旁邊的女生就會捂着我的嘴巴，拉着我飛快的跑遠。

媽媽總是說我不聽話，說我叛逆。其實我自己覺得，我已經很聽話了，可是我不管做什麼，媽媽總是不滿意。我想，也許是因爲家裏有我哥哥這樣一個優秀的孩子和我比較吧。因爲哥哥很乖巧，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那麼普通，那麼不聽話吧。總之，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的說：“想造反嗎？”我聽了會在心裏小聲的嘀咕：下次我就學我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧？可是猶豫了半天，終究還是下不去手。

在親友，同學，家長的眼中，我有着不同的性格，他們在和我的接觸中，瞭解了不同的我。其實，在我自己的眼中，我只是一個性格有點內向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經長大了，開始有自己的思想，開始懂事了。可是，卻沒有人真正的瞭解我，沒有人真正的走進我的'內心世界，認識一個真實的我。

這就是我，一個在不同人的眼中，有着不同性格的女孩。

篇五：介紹自己的初一作文

新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎麼個調皮法？哈哈……待會你就知道了！

我長着一個圓圓的臉，白裏透紅的臉上鑲着兩隻水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因爲我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊！那種感覺比上“刀山”還難受！因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……

記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作爲體育班長的我，老師要求我示範跳高給同學們看。“跳高”對我來說意味着什麼，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個大胖子了，我從杆下過還不錯！在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可爲了顧全自己的面子，我鼓起勇氣衝了過去……轟……一聲巨響，跳高杆被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以後，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！

說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數一數二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數我應有盡有。比如說，上一星期有一節地理課，老師早早的就來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由於我好奇，就走上去玩弄它。不知怎麼了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀被我作了點手腳，心裏暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就着樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……

後來，聽說老師在別的班裏鬧了笑話，我很慚愧！

這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩！！！

篇六：介紹自己的初一作文

站在你面前是一個十三歲的陽光男孩，他個子不高，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭髮。他經常穿着一件黑色的夾克衫，一條深藍色的牛仔褲，他學習還不錯，還很願意當老師呢！

1997年4月12日10時，伴隨着一聲嬰兒的響亮的啼哭，一個新生命誕生了，那就是我——邢寶亮。全家人都沉浸在喜得貴子的喜悅之中，但我偏偏與大人們對着幹，哭一聲就不哭了，全家人都把心提到了嗓子眼。心想：這孩子怎麼了，是不是?姑父連忙打了我一下，我還是不哭，怎麼樣夠堅強吧！還是爸爸果斷地朝我的屁股擰了一下，我“哇”的一聲哭了起來。全家人心中的石頭總算落地了。爺爺說：“剛出生就這麼‘捉弄’人，長大一定聰明。”

果然讓爺爺說中了，在六年級畢業考試時，我以優異的成績考進了29中，上了重點班。

2009年7月2日7時30分，我邁進了考場。放眼望去，一個人也不認識。我一個人孤獨的坐在座位上呆呆地望去心想：有爺爺在出生時的鼓勵，一定會考好的！語文、數學、英語，一科接着一科的考，考得我頭暈目眩。儘管如此當鈴聲響起的時候，我依然保持着剛進門的信心，胸有成竹的把試卷交了上去。出了校門，聽同學們都說英語有一道題難沒答上。我暗自欣喜：我答上了。

到了7月10日那天，我興高采烈地到學校去問老師成績。老師開玩笑地說:“沒考好，打了4個優。”我露出了一臉的笑容。老師語重心長地說：“亮亮啊，你在小學科科都好，到了初中一定不要怕前方有對手啊！我不由得想起了李雲龍說的話：‘逢敵必亮劍，明知敵不過，也要奮手一搏。”

這就是我——一個從來不服輸的我！可能有一點兒張狂，但那是年輕人的自信。年輕人如果沒了自信和張狂一點兒的性格，就像枯萎的草在風中沒有了強勁。我記得美國五星級上將麥克阿瑟說過：“在西點我要做將軍裏的將軍！”在菲律賓說過：“日本還沒有造出能打死我麥克阿瑟的子彈！”而我要說：“在二十九中重點班，我要做好學生中的好學生！”我要讓發哥和同學們喜歡我、欣賞我！