壘高自己作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的壘高自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

壘高自己作文1

記憶的碎片在青春的思緒裏泛起，往事涌上心頭。眼前彷彿又出現那午後的一幕。那是人生之路的路標；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。

夏日的一個午後，蟬聲如織，太陽彷彿像一個蒸籠煉獄般籠罩着這座城市。我獨自一人坐在棋盤前心煩意亂地打着棋譜，此時棋局彷彿也同這該死的暑天合起夥來算計我，一個殘局怎麼解也解不開。終於，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……

我學習國際象棋已經足足六年了，獎狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰績”。

但任何事情都有“新鮮期”，學棋棋也不例外。堅持，真是一件不容易的事情。在接下來的時間裏，我漸漸開始厭煩了學棋。各種壞習慣，各種小毛病一樁接一樁，隨着獎狀的增多，我對這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來越多，內心的煩躁也越來越明顯。

在我不耐煩的時候，眼前忽然閃現了一幕；“第十七屆秦皇島國際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小海……”我輸了，失去了第一的寶座！

小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海裏，“你連續幾年第一又怎麼樣，還不是被我超過去了，我再也不會被你打敗了。”

我那煩躁的心突然平靜了下來，輸了又怎樣，我繼續努力就是了，總有一天你還會被我拉下來的。自此我悟出一個道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認真學習，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算着各類棋局。

風吹落葉黃，復又秋陽紅。隨着演算出的棋局一張張地蓋住獎狀，我一遍遍地告誡自己；永遠都要直面困難，只有與困難相對，纔會找出自己的錯誤，改正它，就會在精神上壘高自己，擊倒別人。

壘高自己作文2

星星雖掛得那麼高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無論多長，伸得多高，都無法把星星摘下來。我現在仍有小時候的癡想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。

演講比賽評分結束的那天，我信心滿滿，卻沒有聽到自己理想的成績，我落選了，不管是因爲文字稿，還是因爲演講水平，我終是落選了。心中的那一點火光被掐滅的感覺，是不好受的。

時間是不會讓我有失落的機會的，因爲還沒等我難過完，快樂的暑假就來了。表面的歡愉沒維持多久，落選的陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂。媽媽送我來到鄉下姥姥家，我並沒有嚮往年來了就撒野，只是靜靜地反思着，連看電視的時候都若有所思。

一天夜裏，如漆的星空灑上了點點星光，亮的刺眼。仰視着另一個世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因爲周圍有比我更亮的。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，並不同於城市中所看見的，它是不被拘束的，也是真正美的。我擡起手，想摘下一顆星，突然發現，我眼中觸手可及的距離是那麼遙遠，就像我和那演講比賽獎盃的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實現真正的觸手可及。

第二次演講比賽，我得了個三等獎，至少又壘高了一點吧。滿天星空在等着我，時間會與我同行，一起看星星。

壘高自己作文3

生活中總是會有那麼些同自己過意不去的事，用我們的話來說就無奈。所以我們要在這種逆境中學會壘高自己，我所謂的壘高，指的是精神上的壘高，而不是同他人斤斤計較外在的豪華，那只是一張虛僞的皮囊而已。

壘高自己要在生活的細節中體現出來，例如；有個故事是這麼講的。從前有個凡人非常討厭釋迦牟尼，有一天他見到了釋迦牟尼，並沒有迴避他對佛祖的厭惡之意，反而走到他面前指責他的不是，其實這都市他對人生不滿而間接發泄憤怒。足足罵了一個時辰，釋迦牟尼並沒有表現出憤怒之意。反而和藹的說到：你說完了？沒錯！凡人答道。如果你送你的朋友許多東西你朋友不要，你會怎麼做？釋迦牟尼問道；我當然會帶回去！凡人不假思索的答道；很好！很好！剛纔你對我所送的禮，我一樣也不要，請你帶回去！釋迦牟尼說道。凡人茫然··· 從這個故事裏我們能看出如何壘高自己，同時也知道了讀書的重要性，同時也從側面烘托出釋迦牟尼是如何高人一等的。與其說學習知識，更重要的是要學會運用知識來填充自己的大腦，從而做到精神上壘高自己。

真正的智者是沒有時間去理會這些生活的瑣事的，總的來說就是一句，“走自己的路，讓別人說去。"要學會鍛鍊自己的接受能力，不要做任何事都一股腦兒往前衝，那樣的人往往只會瞬間成爲歷史，作爲別人的前車之鑑。應我們現代的術語來說就是要淡定。那樣就有更大的把握做成功自己想要做的某件事。

壘高自己作文4

進入初中以來，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課餘時間不斷地被“剝削”，再也不能像小學時那樣無憂無慮、悠閒自得地玩耍了。

進入初中以後，長大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們說：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一。”所謂“開卷有益”就是這個道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學涵養。“沒錯，我們這個年齡正是應該勤奮學習的時候，我也會利用僅剩的一點兒課餘時間去讀一些詩文、名著等書籍。

詩云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閱讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩詞，認識了“悽悽慘慘慼戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門雲”的李白，他“天子呼來不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成爲了我溫暖的港灣。當遇到挫折和失敗時，我會用張海迪的“沒有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來激勵自己，當遇到打擊時，我亦會用太白的“直掛風帆濟滄海”來給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動力……書籍不但從文學修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策着我，使我不斷進步。

壘高自己，正如冰心所說：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”。

壘高自己作文5

從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬於自己的一磚一瓦。

——題記

十五歲的少年還很小很小，但夢想已經很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試着用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。

放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林裏會有些什麼。但我確定，一定有讓我接近夢想的東西，我義無反顧走進了那個“惡魔”般的地方。踏進林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！

爲了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條佈滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時沒有人會看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是爲了別人的目光，活着是爲了證明給自己看。所以，我擡起頭，微笑着，用最美的姿態，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然後欣然拾起那些刻着“毅力，堅強，堅持”的石頭，放入自己的行囊。

人彷彿有兩個自我，一個自我到世界上去戰鬥，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我，便含着微笑，噙着眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個，在我們這個心性未定的年齡裏，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長大，是個莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我願義無返顧地走下去，去尋找接近夢的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……

旅途從未止步，揹着我的行囊，帶着我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。

壘高自己作文6

我不是小草，但我擁有“春風吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽衆山小”的氣概，頑強與成功，會讓我壘高自己。“唉，終於抄完了。”坐在書桌前的我，又一次發出了這樣的感慨。由於自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價。試卷上鮮紅的“20”，讓我後悔莫及。但是，我不怕輸，因爲我堅信?“滴水匯大海，壘石築高牆。”促使我更加勤奮，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，開啟複習資料，拿起筆，認真並專注地完成每一道題。因爲在每一次失敗之後，我必須頑強的爬起來，用每一次的行動，去壘高自己。

夜幕降臨，每戶的燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在牀上，蓋着被子，正在橘黃的檯燈下挑燈夜讀。儘管失敗是那麼可怕，我也不服輸，也要在頑強中壘高自己。有了這種頑強，風再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我奮鬥的火苗。“組長收試卷。”一聲話下，有的同學信心滿滿，有的同學卻低頭喪氣。

我胸有成竹地交出試卷，因爲我知道成功。許久，成績出來了，老師說:“今天的小測有十幾位同學滿分。”接而不久，我看到了我那一份滿意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因爲“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”所以在隨後的小測裏，我也陸陸續續地取得了好成績。在一次次的成功中，我高傲地站在這裏，站在這裏無形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長，讓我去壘高自己。困難、頑強、成功、高傲……讓我學會了堅強，勤奮，持之以恆，從而去壘高自己，充實生活。

壘高自己作文7

我彈完了樂曲的最後一個音，擡起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天後查詢考級情況，我還是沒透過。或許我真的沒有音樂天分吧，我想。

在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都說10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經學到了八級。教我的老師也很高興，並且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發誓再也不碰電子琴，並永遠不再翻開樂譜。

不知是因爲媽媽整日的勸說使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認爲自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認爲自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時的我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認爲自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，爲何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終於，我在第二年的考級中透過了。那時的激動至今仍歷歷在目。

壘高自己，我突然間發現自己變得自信多了，突然間發現自己的笑臉多了，突然間發現自己更開朗了，突然間發現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發現了另一個自我，一個自信的我。

壘高自己作文8

“壘高自己，你要壘高自己。”這是我在這黑暗的無底洞中聽到的話語。“壘高自己，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明。”話語在耳邊不斷迴響着。

我猛然坐起身來，周圍靜悄悄的。噩夢，原來只是一場夢而已。但我還是無比自嘲的笑了，是啊，現實又怎樣，夢又怎樣，不還是一樣地行屍走肉，渾渾噩噩的。

環顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了遊戲中的魔幻世界，再也無心去尋找所謂的遊山玩水的樂趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過的書籍，一頁一頁的翻着，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化爲一種美的只有文字。

只有文字嗎？確實，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。

開始翻着一本本書。一個個文字猶如精靈般跳入了我的內心：

甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑裏，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。

甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野裏若隱若現，怎不讓人心動呢？

憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁裏，好像我們年少時的那幾朵茉莉。

撫摸着些充滿淚水的'文字，心情再也無法平靜，他的悔恨、不捨，我都感受到了，同他一起流下了淚水。

這些精靈帶着我的內心飛入了一個又一個文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。

文字在不斷的壘高着我，一滴一滴，一點一點，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來越寬廣。

我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化爲一種美。

壘高自己作文9

聚一生之短暫，傾其所有，只爲開一次生命之花。一場火花，便席捲了整個世界的璀璨。——題記

那個分數，擊中了我喑啞的死穴。

我看到內心苦心孤詣地搭建起來的堅固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。

我默默地走在路上，手裏握着那張佈滿紅叉的試卷，鮮豔的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂的銀杏樹落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張試卷上丟失了，再也尋不回來了。

整個冬天，我把自己畫地爲牢地困在房間，盯着四面白牆，聽窗外的雨點滴落在冰涼的心上。

只不過，那一天她敲開我的房門，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房裏，會憋壞的。”剎那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲乾澀的“嗯”。她在聽到我的答覆後滿意地笑了，眉間流轉着萬千的陽光。

是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹着純白的圍巾，口裏呼出的水汽在夜色中消逝開來。城市的夜是流動的，如同這一條永不停歇的護城河，光華流淌。

人羣開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開始放花火了，岸邊人太多，我帶你去樓頂。”於是我跟着她來到天台。這裏果然更開闊，我能看到對岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺。

壘高自己作文10

又一次考試結束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿着低分的試卷竟然沒有臉紅，是因爲我習慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準備。

雖然長着一米七的個子，但每一次考試後，我才突然發現我是那麼的渺小。其他人討論分數的聲音不堪入耳，有人向我走過來，我只有逃避。

也許，我的個子真的變小了……

曾經當我站在主席臺演講時，大家都用一種十分崇敬的眼神看着我，那時，我覺得自己多麼高大，而現在，我上課發言時，同學們愛理不理，似笑非笑，我真的感覺很難受，大家爲什麼聽不見我說話了呢？

爲什麼曾經在班上一呼百應的我，現在在班上沒有幾個朋友呢？

難道真的是這樣的嗎？

晚自習寫作業時一隻螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒有這麼做，因爲在我心中，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現在連一隻螞蟻都不如，爲什麼要打死它呢？

忽的一下，我明白了——

我渺小，我只會躲閃，而螞蟻渺小，它會攀爬。也許，在我認爲自己小得連別人都看不見時，螞蟻已經爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因爲，渺小的是心，而不是個子，只有不斷壘高自己，纔是偉大的。

這時，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說：“笨蛋，你還在別人看不見的地方哭泣嗎？跟我學學如何壘高自己吧！”我點了點頭，看着它離去的背影，我的眼裏滿是崇敬。

我又拿起了筆，做好了戰鬥準備，總有一天，當我將自己壘高時大家只能用可望而不可即的眼光看着這個曾經渺小的我，爲了讓比我高大的人看見我，我必須——

壘高自己！

壘高自己作文11

壘高自己，要從一點一滴做起。對於我來說，給自己自信心，將絆腳石踢開，去迎接光明纔是最重要的。

從小就缺乏自信的我，每一次回答問題，對我而言都是面對信心的大考驗---在小學的時候老師曾和家長說過，我來和不來班裏是一個樣子；六年的小學生活中，除去老師的“點將”，就沒有舉手回答過問題；初中期間，尤其是在老師作課那天，手在身前的桌子上不敢舉起，明明會的題，心裏是多麼的着急。因而，這也成爲了我最大的缺點。當想起愛迪生在發明電燈的時候，做過那麼多次實驗，失敗過那麼多次，但他並沒有放棄，他成功的原因就是把自信轉化爲前進動力時，我就下定決心改掉自己的缺點，試着改變自己。

壘高自己就是不斷的改變自己。只要改變了，就是一種壘高。

透過老師每節課都叫我起來回答一次問題和自己的努力，終於有了一些變化：在老師讓我把午自習中的數學題講出原因時，我竟然可以站起來講出緣由；不再懼怕到老師辦公室問題。確實我知道了信心是多麼重要，我把信心這個“甜果”的種子吃掉了，真希望這個果子在我的心裏快點生長起來。在我需要自信的時候，給予我無限的自信，讓我面對更多更難的事情時變得更強，更勇敢，更有自信。

讓我們改變自己，超越自我，勇於創新吧！壘高自己，爲今後精彩的人生添上精彩的一筆，它會讓我們的生活更加絢麗多彩。

壘高自己作文12

蒼鷹忍受了折翅的歷練，方纔展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方纔在風中挺起身姿，頑強生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方纔實現夢想，成爲了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實現生命的價值。

壘高自己，需要勇氣。

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他爲了替李陵辯護，身陷囹圄。然而他卻不願選擇一死了之，而是

毅然決然地選擇了受刑，這是需要多麼大的勇氣啊！十幾年如一日，他堅持不懈地完成了一部歷史的鉅作——《史記》。他，就是司馬遷。因爲他勇敢地面對困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價值，實現了自己人生的意義。

壘高自己，需要堅持。

他失去了雙臂，本想一死了之，但在經歷一番思想的鬥爭後，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人幹得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個個漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅持，不斷超越自我，終於他獲得了一枚枚勳章，他站上來屬於自己的“維也納金色舞臺” 。這是他不斷壘高自我的見證。他，就是斷臂青年——劉偉。

壘高自己，需要戰勝自我。

拿破崙統治時代的鼎盛時期，他幾乎統治了半個地球。然而，在滑鐵盧戰役失敗後，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺。他曾說過：“我曾經戰勝了無數敵人，最終卻戰勝不了自己的心。”是啊，雖然拿破崙有過曾經的輝煌，但他卻戰勝不了自己，無法壘高自己，無法爲他的人生再添上濃墨重彩的一筆。

面對着人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方纔能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！

壘高自己作文13

我是一顆種子。

我被埋在了幾塊大石頭中間，乾枯的泥土憋得我喘不過氣來。我不知道自己是哪種花的種子。周圍的野花說我像蒲公英，還說我長得這麼難看，肯定開不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說話，我一心只想鑽出來，因爲這裏太悶了，我快被憋死了。

一個風雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什麼東西從泥土上滲進來，從我臉上滑過，我舔了一口，好甜啊！泥土也變得溼潤了，我喝了好幾口，甜美地睡去。

第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開，哇！這裏有藍藍的天，翠綠的樹木，泥土散發出溼潤的芳香，霧氣朦朦，從樹葉上滑過，留下了耀眼的露珠。正當我得意之際，忽意識到不可忘形，因爲我重新擁有的生命，是從死神手裏奪出來的，從花兒的嘲笑聲中奪回來的，因此我萬分珍惜。

幾日以來，我已長高許多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴裏碎碎念地詛罵我。我一點也不生氣，因爲我相信，我會綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個放大鏡，隔着放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細節。小小的我窺探到了每個角落，汲取了更多養料——我開花了。

是嫩嫩的，是那種鮮豔的黃色，沒有陽光那般豔麗，卻多了幾分頑強。

經過了無數個晝夜，我將自己一點點壘高。有過痛，有過淚，可最終的成功纔是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。

我已告別種子時代，成了一朵蒲公英。我相信：這裏不久之後將變成蒲公英的花海。

壘高自己作文14

壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進步。

——題記

從那年到現在，我經歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。

“開啟心窗，打破沉默”

小時候，一場家庭變故，使原本活潑的我，發生了質的改變——上課不聽講，不發言，一個人亂寫亂畫；下課不與同學們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學們的視野中。這時有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。

那個人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是後來來到這所學校的，她性格溫柔，待人溫和。學生們都很喜歡她，但對於當時的我來說，哪個老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而後她對我進行了多方面的瞭解。之後，她開始嘗試改變我——在課堂上儘可能多的讓我發言，在學習上幫助我，在生活中關心我，但我卻無動於衷。

直到有一次，她找我談話。當時，我一如往日地坐在座位上塗鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她爲何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她並沒有再勸告我，而只是問了我三個問題：“你現在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰？你想改變嗎？”聽後我先是一怔，隨即陷入了長時間的深思，老師也很安靜地等待，直到最後，我說：“我明白了一些。”於是，老師又和我深入地交談了一番，終於我幡然醒悟了。自此，我上課積極發言，認真聽講，並在老師的幫助下穩步提高，和老師同學們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話——“堅強的人，從不畏懼生活。”

16個春秋過後，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，並將繼續壘高自己。

壘高自己作文15

生命不僅僅因無私奉獻、勇敢無畏可以壘高自己，也可以因堅守而壘高自己！——題記

春風起起落落，吹動着身上的灰塵，撫平心中的躁動。來到鬱孤臺下，我沒有過多的激動，只是小心翼翼地走着，不願發出一點聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，於是，我選擇了默默登上這六級百層石階。

這就是賀蘭山下的鬱孤臺，三層翹角飛檐，雕樑畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛昇般挺起中華民族的脊樑。辛公塑像立在臺前，孤獨而驕傲地立着，無視城市的喧囂。

走進鬱孤臺，來到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨徘徊”的味道，蘭草在風中搖曳着，雖沒有撲鼻的清香，卻有着獨特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風蝕讓辛公的目光更爲深邃，閃爍着左手龍泉的璀璨，凝目遠眺，茫茫的河水匆匆而過，江風吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無奈，都在這寒風中交織、瀰漫……望着遠方，山與雲交融相接，朦朧綽約。大敵當前，奸賊當權，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒爲何不能牽着你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長嘆啊？於是，淚水、雨水、江水便融合爲一體了，變成空氣中被風乾的無可奈何和壯志難酬的悲憤！

“鬱結古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風雨，幾番傷楚。鬱孤臺，可貴的不是那“山爲翠浪涌，水作玉虹流”的美景，而是辛公鬱孤愁苦地執著守望。

辛公雖沒有守住大宋的萬里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地鬱孤！

壘高自己，辛稼軒用了一生的堅守啊！