關於誇誇我自己的小學作文

【篇一：誇誇我自己200字】

我們每個人都有自己的閃光點。當然，我也不例外下面我就說說我的閃光點吧。

我喜歡勞動，記得有一次有幾位客人來我家，當是我正在看電視看得入迷，可媽媽卻讓我離開沙發，客人卻毫不留情地坐了下來，我很生氣但我無能爲力，接下來客人十分沒禮貌把吃完的果皮隨地亂扔、把用完的紙屑隨地丟、還把零食袋隨地丟、還隨地丟菸頭有一次還差點都着火了，看得我膽戰心驚的。最終客人走了卻把垃圾丟在了我家，我忍不住大幹了一場，拿起掃把就掃把果皮紙屑零食袋、菸頭一口氣全扔進垃圾桶了還拖了地，媽媽看見不禁誇我勤勞。

怎麼樣？這就是我的閃光點。

【篇二：誇誇我自己300字】

我叫胡欣誠，今年七歲半，是一名小學二年級的學生。我的學習、體育都很優秀，興趣愛好很廣泛，勞動也很積極。

下面我先來談談我的學習情況吧。我上課聽講非常認真，積極發言，每次考試都在90分以上，媽媽經常誇我！

再來談談我的興趣愛好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作爲校乒乓球隊的一員，我學會了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉……只要對手一不小心，我就會給他一個下馬威。將來我要努力成爲一名乒乓球訓練師。除了這以外，我還經常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步……我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因爲下棋可以鍛鍊人的思維。

我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天，媽媽忙着上班，我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會誇我的！

【篇三：誇誇我自己400字】

我是一個想象力豐富的小男生；門球打得好的小男生；還是個力大無比的小男生。

我有豐富的想象力。記得有一次，學校開展“爭當環保小衛士”的主題活動，讓我們大家用廢紙做衣服，讓我們當“模特兒”，我靈機一動，做了一件古代的戰袍，得到了全校老師的讚揚。

我門球打得也很棒。有一次，崔老師讓我們練習進1、2、3門，撞中柱。我第一個打，“砰砰砰砰”，1、2、3門被我打進。接着又撞中柱，只見球到我的杆下就像被施了魔法一樣，乖乖地向中柱撞去。我的精彩表現被老師看在眼裏，他向我投來讚賞的目光。

別看我小，可是我的力氣大得驚人。有一次，同學王雨嫺因把金雍澤的椅子碰倒，被壓在了桌子下面。正好我從旁邊經過，看到這情景，我連忙幫她把桌子搬了起來，叫她自己把椅子扶了起來，我這才把桌子放了下來。

從我介紹的三個特點，你們是不是瞭解了我的優點了呢？

【篇四：誇誇我自己500字】

我多才多藝

別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！

我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終於進入了決賽，還奪得了銀獎呢！

我大方

人們都誇我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。

昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直誇“真甜！”，我聽了這句話，心裏美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。

我善良

我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事裏的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我爲了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也誇我很有愛心，是個善良的孩子。

說了這麼多，我真是越來越喜歡我自己了。怎麼樣，你們也想誇誇我嗎？

【篇五：誇誇最棒我自己600字】

“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔”……不錯，我一直覺得我是最棒的，不管在各個方面，我都像高爾基所寫的書中的海燕在烏雲和大海之間，釋放出熱情的火焰，穿梭在狂風與大海之間。

我像只海燕，在暴風雨到來之後勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔；我像只海燕，在烏雲與閃電的'壓迫下一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲；我像只海燕，在波浪憤怒的飛沫中自豪的呼叫，跟狂風爭鳴；我像只海燕，在無底的大海上燃燒，爲自己的歡樂而號叫。

我是隻勇敢的海燕，在怒吼的大海上、在閃電中間，高傲的飛翔；我是隻不服輸的海燕，在狂風中猙獰，在黑暗中掙扎；我是隻倔強的海燕，越是危險的時刻，我越是挺身向前；我是隻了不起的海燕，不怕任何困難，接受任何人的挑戰。

我的行爲驗證了我的內心，我的聲音突出了我的品質，我的眼淚證出了我的善良，我的一舉一動都突出了我的外向。我喜歡廣交朋友，我喜歡寫作書畫，我喜歡聽歌玩遊戲，我喜歡拼圖找茬。

我有一個夢想，夢想自己當上作家；我有一個希望，希望自己在前進道路中不會迷失方向；我有一個執着，執着自己遇到困難不會退縮；我有一個信念，信念自己變得更強。

我幻想自己有一天能事業有成，事事順心；我幻想自己有一天能着出名書，流千百芳；我幻想自己有一天能出人頭地，親手掙一座樓房。爲我，爲她，還有爸媽。

總之，這纔是我，一個現實的我，一個實在的我，一個永不服輸的我，我就是高傲的海燕，爲自己未來提前創造條件，規劃人生，我永遠相信我是最棒的！

【篇六：誇誇我自己500字】

俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇了。

大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。

大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身髒坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，蠟筆把牆上畫得亂七八糟的。現在，我不僅學會了保持自身的潔淨，還學會了保持周圍環境的清潔。我無意中發現，自己懂事拉！

大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎麼樣就怎麼樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風。我無意中發現，自己比以前乖巧了。

大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情願地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助複習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。

大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發現，自己比以前各方面都好多了。

我誇我自己，是爲了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊自信自強。朋友，看到這裏，你不會說我是絲瓜花，南瓜花人家不誇自家誇了吧？作文

【篇七：誇誇我自己600字】

我相信每個人都有着自己的優點。我也有自己的優點，讓我來告訴你吧。

第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業，在中午上去借一本書看看。在家裏，我有很大一個書架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱讀拓寬了我的視野。

第二，我數學很好。老師對我的評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區都獲得了獎項。我學習數學的熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。

第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“爲什麼”。我最喜歡的電視節目是《探索》、《動物世界》等等。這些紀實節目不斷豐富了我的課外知識，使我成爲同學們心目中的小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師的問題，我的回答連老師都很驚歎。

第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊的。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二鐗、十三撾、十四殳、十五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節目時，我總是很好奇。我也想學着變，表演給同學看。總之，我對一切都很好奇。

我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立於不敗之地。

這就是我---陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！

【篇八：誇誇我自己800字】

作爲一個教師家庭的孩子，他是幸運的，“孟母三遷”，他家“一遷”都不用，他生於學校，長於學校，優越的育人環境使他從小就可以方便及時地接受良好的教育，可以說是“落地生根”，但也註定他的生活、學習等方面是緊張而又辛苦的，比起有些家庭的孩子來說，多了些壓力，少了些玩耍的自由。

沒有健康的體魄是廢品，這樣的人只能成爲社會的累贅。他家住在校園裏，學校是他的家，操場就是他的院子，從小他就聽着哨聲起牀，跟隨着住宿生跑步，做他的體操。隨着年齡的增長，他還喜歡上了籃球和乒乓球，球技在學校小有名氣，在學校運動會上還取得了短跑冠軍。良好的鍛鍊習慣，鑄就了他強健的體魄。

“在任何領域裏，情商的重要性都是智商的兩倍。”他有自信，自律能力強，愛集體，愛勞動，講衛生，愛護環境，生活簡樸，從不和人攀比吃穿用，熱情，善良，寬容，樂於助人，富有同情心，和周圍人的關係相處得很和諧，同學們喜歡他，老師長輩關注並關心他。清朝末年那段屈辱的歷史培養了他的樸素而單純的愛國情懷，他決心將來從事武器研究事業，保家衛國，捍衛祖國的尊嚴。

他知道，沒有紮實而廣博的知識，一切都是空談。他努力學習，勤於動腦，刻苦鑽研，善思好問，“學而不思則罔，思而不學則殆”，他善於把“學”和“思”結合在一起，老師的諄諄教誨他都記在心上，所以，雖然他在班裏年齡最小，但成績優秀。他還喜歡演講和朗誦，曾代表學校參加市級雙語講故事大賽，獲得全市第二名的好成績；他喜歡寫作，2005年秋，他的《龍門崮遊記》獲得學校“懿德杯”作文大賽特等獎；2006年暑假，他參加北京夏令營活動，期間寫作的《北大遊記》，與參賽的高、初中同學一起參評，獲得夏令營作文大賽三等獎，此文後來發表在《語文學習報》上。他還在課餘跟隨知名人士學習了小提琴的彈奏，因爲起步晚了點，現在他正加緊向“五級”邁進。他知道，成功的每一步都離不開老師們辛勤的培育，感恩的心會讓他記住該感恩的一切人。

“有志者事竟成”，人生路上，他會以堅忍不拔之志，實現他美好遠大的理想。