我一年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我一年級作文示例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我一年級作文示例1

我的性格時而開朗，時而暴躁！不信你就來看一看！

一天，我和我的好朋友一起去商店買東西。他要買一版便利貼，我要買一支黑筆。而他想要買的便利貼要５元錢，我要買的筆只要１元錢，而我帶了１塊５角，他只帶了４塊５角，只差５角了。他害羞的對我說：“借給我五角錢，我明天還給你好嗎？”我開朗的說：“好的！”我和他就買着自己想要的東西回家了。

有一堂語文課，要抄生字，我後面的同學寫錯字了，而且又沒帶改正帶，我正好帶了。他就問我要，我暴躁有生氣的對他說：“不行！”

這就是我，這就是即可愛又有着古怪性格的我！想不想和我交朋友？想的話那就快來和我交朋友吧！我可在這裏等着你，要記住哦！

我一年級作文示例2

我是一個漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎着一個馬尾辮，跑起來它就上下抖動，精神極了。一雙又細又長的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻樑上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學問。

我是一個小書迷，還因此得了一個綽號———“馬上好”。放學回到家，寫完作業，我就愛捧着一本書看。一天晚上，我在認真地看書，看到精彩部分的時候，媽媽突然端來一杯水，很親熱地對我說：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽：“馬上好。”媽媽把水杯放在一邊。我繼續看書，看着看着，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進書裏時，媽媽又來了，她輕聲細語地問：“好了嗎？”我想都沒想，頭也不擡，張口就答：“馬上好。”半晌，媽媽又來了，提高了聲調問我：“好了嗎？”我還是迴應道：“馬上好。”在一旁的爸爸看不過去了，替我總結道：“你這都幾個馬上好了啊？”從此，只要我去看書，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書，今天喊她，會有幾個馬上好呢？”

我還挺有愛心的，很會照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個很高的臺階上下去玩。這臺階很窄，一邊有圍牆，一邊沒有圍牆，沒有圍牆的那邊地勢較高，比較危險。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險的一邊。表妹走在那邊時而嬉鬧，時而問這問那，很是開心。而我，每走一步，都膽戰心驚，還得裝出若無其事的樣子，去呵護小表妹。我一步一步地走着，一次又一次地被驚嚇，終於走完了這段臺階，時間彷彿有幾年之久。可看着生龍活虎的小表妹，我心裏還是很高興。

我想象力豐富，愛畫畫。那天，我畫了許多漂亮的兒童畫，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐狸，這些畫受到了美術老師———媽媽的稱讚。於是，我又畫了一幅畫，草地上有隻熊，它穿着藍衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠處，一列火車正飛快地駛過。表妹看見了，對這幅畫愛不釋手。

當然，我也有一些缺點，比如脾氣大、嬌氣、學樂器的時候耐性不夠……哎，掰着手指頭數，都數不過來啊！

這就是我，一個可愛、天真、富有愛心，但又有許多缺點的我。

我一年級作文示例3

我的名字叫魏子龍，今年10歲了。是一名性格開朗、活潑好動的男孩子。中等個頭，稍微有點胖，但很壯實。

我長得虎頭虎腦，有一雙烏黑髮亮像水晶葡萄一樣的眼睛，還透出一股靈氣。我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴脣薄薄的，能說會道。每次見到爺爺、奶奶們我就早早地和他們打招呼，所以大家都誇我有禮貌。對啦，我一笑就會露出兩個小酒窩，還特別可愛。

我的愛好很廣泛，比如打羽毛球、打籃球、彈琴、下棋、打電腦其中我最喜歡下象棋和打羽毛球了。只要沒有風的日子都我和爸爸決戰的好時機。剛一開始我連我學習打羽毛球的時候連球也接不住，時常是打的東倒西歪，每當我看到球過來的時候覺得能接住的時候，球卻和我的拍子擦肩而過，此時的我非常生氣，決定不想再打下去了這時爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢領悟了一些，我就開始從最基本的訓練。首先要注意姿勢，然後盯球，看對方打過來的球落下的位置大約在哪裏，然後就能回球透過我的努力我也能和爸爸打上幾個回合了。但現在的我經常是常勝將軍，我心裏可高興呢。

我還是一個小棋迷，只要一有空閒的時間我就會找家裏的人殺上幾盤，直到把對方打敗我才罷休。剛一開始由於我的棋藝還不成熟我時常是別人的手下敗將，我很懊惱，我就暗下苦功夫，只要我完成作業後，我就打棋譜，來回的研究。透過努力我的棋藝提高的很快。記得有一次家裏來了位客人，我聽爸爸說叔叔也會下棋我就強烈要求和叔叔切磋一下，爸爸徵求了叔叔的意見，沒想到叔叔特別痛快的就答應了。剛開始叔叔把一兵、二車調過河去，以強大的攻勢對我軍的陣地展開猛烈進攻。我看局勢又把兩車、兩炮、兩馬調過河去，開始反攻，最後雙方各有損失，我拍拍腦袋，趕緊想撤。我決定發動全機進攻。我使了一個回馬槍，用我的馬踩死了叔叔的將，叔叔只好乖乖投降。這場棋下得真過癮!

我的優點有很多，比如學習成績優異、幫爸爸媽媽幹家務活。我的缺點也有，比如寫作業時愛磨蹭、考試時常有點小馬虎我一定要改掉這些毛病。

這就是我，一個完完全全的我。你瞭解我了嗎

我一年級作文示例4

我，說白了，就是新世紀最被大人看好的職業——學生，苦不堪顏，作業像一座大山一樣堆了起來，忙啊!但忙中有樂，今天，我就抽出時間給自己來一張自畫像。

眼

說起我的眼睛，那是幾多歡喜幾多愁，愁啥視力唄!高強度的課堂訓練已經讓我的眼睛老齡化，可我也還算爭氣，勉勉強強接受了課堂上的資訊，還沒成四眼，可我也基本上是光桿司令了，抵不過眼鏡大軍的步步進逼呀!可我的眼睛，更多的是用在爲班民服務上。

一日勞技課上，沒老師，大呵：自習!哇嗚!那些草民們幾乎同時叫道，一心想着如何度過這一節課的美好時光。安靜!又一聲炸雷，見無效，驚堂木一拍，天下太平。不過眼見那些邊防將士們即將發起抗議，又一聲大喝，草民們才乖乖服從課已過半，雖然我眼見天下表面太平，可也騙不了我，我用法眼一看，啊哈!有私下動亂，大呵：最後一排的!那些動亂份子卻叫道：做嘛我沒說話好哇，敢狡辯，看我算了，本官暫且放你們一馬，再抓到一次絕不輕饒!又過一會兒，我的眼又發現動亂，還是他們!呵呵!抓到了，三下五除二，我凌厲的目光就把他們逼上邊疆啦!怎麼樣，我的眼睛厲害吧!

鼻

說起我的鼻子，哎!比眼睛也好不了多少，我真懷疑我的鼻子發育不良，不信你聽我說。

一日，老媽讓我煮飯，服從唄!拿米，洗米，再放到電飯堡裏去煮，做完啦，還有時間，趕緊去看一會兒電視。過了一會兒，我已經完全沉浸在看電視的快樂中了!又過了1分鐘，一刻鐘，半小時，我竟沒發現飯糊了，還是媽媽把我從快樂中喚醒，再一看飯，都成鍋巴料理了，幸虧我住的飯不多，重煮吧!怎麼樣，我的鼻子夠帥了吧!

嘴

說起我的嘴巴，那就是兩個字——能犟，犟天犟地犟不完，聽我來犟!

一日，我肚子痛，向老媽訴苦，不但得不到同情，反得到一陣責怪：誰叫你吃那麼多糖，自作自受吧!這下我可生氣了，糖是我的最愛，反駁道：這與糖有什麼關係，這是絞腸子一樣痛，又不是拉肚子痛!老媽也不甘示弱：是啊，就是因爲糖裏面有膠嘛!我說：膠怎麼啦，膠裏面啥成分能讓我絞腸子痛呀老媽還是死死堅守陣地：反正是因爲糖!我說：我說啦，是絞腸子痛，不是拉肚子痛!

老媽看起來好像有點招架不住了，沉默了好久，終於說出了一句：不是就不是，有什麼好犟的!哈哈!是在認輸吧，我氣沒消，於是乘勝追擊：這是你先挑出來的，與我無關，好好想想到底是誰犟!

老媽沒話說了，我終於得到了完全的勝利啦!

我一年級作文示例5

你也許會常在教室裏看見一個認真做筆記的女孩；你也許會常在跑道上看見一個奔馳的身影；你也許會常在走廊上看見一個與朋友手挽着手，談天說地的女生……她，就是這篇文章的小主角。

女孩的長髮高高的束在腦後，走起路來，總是一甩一甩地輕輕在她肩上拍打。她的頭髮不似別人一般柔順得像個黑色瀑布，而是偏褐色的髮絲帶着些俏皮的自然捲。

女孩的性格也是奇怪。你說她文靜吧，她安靜下來，抿着脣，輕輕撅着眉頭，眼睛直勾勾盯着某一處時，還真是想像湖上的小舟一般，緩緩的隨着水波遊遠，安靜得讓人容易忽視；你說她瘋狂吧，她高興起來，大張着嘴哈哈大笑，一手捶着桌子，一手捂着肚子，那笑聲好似要把屋頂都掀了一般，震耳欲聾。看她此時的模樣，也許很少有人會猜到她喜歡音樂、美術的喜愛的程度，更不會想到她對鋼琴的癡迷。

那些密密麻麻的音符，在別人看來也許是枯燥無味的小蟲子，也許是高深莫測的小小法杖，但在女孩的眼裏，它們就是一隻只在電線杆上小憩的鳥兒，俏皮的側過腦袋，三隻兩隻擁簇在一起，或對視、或依偎，眨巴着黑珍珠一般的眼睛，互相和鳴。女孩的琴聲與它們的歌聲融合在一起，或低沉、或高揚、或纏綿。滿含着感情的音符，似是真的富有了生命般，飛出樂譜，飛出窗外，飛到天地間遨遊。鋼琴又好像女孩的另一張嘴，它可以替代女孩吧自己的心聲傳遞到廣闊的大地間。鋼琴是一位身着華麗黑裙的大姐姐，用溫暖的懷抱包容着所有的音符；鋼琴是一位至高無上的神仙，她輕輕地一瞥，探索了女孩的內心；鋼琴是頭戴黑帽的魔法師，帽子裏有着數不盡的有趣事物。

鋼琴既是女孩的榮耀，也是女孩的愛好，更是女孩的恩人。女孩因爲鋼琴，認識了許多欣賞她的或志同道合的好友。交往久了，有的朋友會開玩笑似的說：“以前看你彈鋼琴，原本以爲是安靜的‘小淑女’，沒想到本質竟是個小小的‘女漢子’”。

沒錯，女孩就是這樣的人，她可以安靜如蓮，也可以活潑如兔。她喜歡音樂，喜歡美術，也喜歡運動。這樣的女孩，你願不願意和她交朋友呢？

哦，差點忘了，女孩就是我，楊晨露，今年十四歲，是個喜歡交朋友的女生呢！

我一年級作文示例6

一隻全身漆黑的天鵝，沈石溪賦予了它人類的感情與智慧；一個揹負使命的獵人，沈石溪賦予了他女子般的溫柔與體貼；一段人與自然的情誼，沈石溪賦予了它生死相依的感動。

初讀這本書，我以爲它只是一本普通的動物小說，訴說着獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點點滴滴。隨着我對這本書的深入，我發現它更像是大自然的嘆息與不滿，呵斥着人類因貪婪而肆意破壞自然的愚蠢行爲，低吟着自己受到創傷的悲哀。沈石溪希望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄託在這隻黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴春友說的：“我們再也不應該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳餚，而首先應該把它們看作是與我們平等的生命。”

在沈石溪筆下，一隻微不足道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去保護，而在現實世界裏，一隻貴爲瀕臨滅絕的珍稀動物都有可能成爲獵手上的武器的耙子。爲什麼會造成這種殘忍的對比？這恐怕要問問那些被金錢矇蔽了的心。沈石溪用自己獨有的文筆告訴世人：放下手中的獵手上的武器，不要再讓人與動物之間的怨恨延續。當我們砍伐蒼天大樹時，只聽到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽略了樹木那好似哀鳴的落地聲；當我們獵殺動物時，只看到眼前的山珍海味，卻忽略了動物那好似抗議的鮮血。這時的人類對大自然沒有一絲愛憐，沈石溪正是用筆做武器，來反對這個冷血的世界，也號召每個人，從小事做起，善待自然。

在黑天鵝紫水晶的生活裏，有和平、有殺戮、有幸福、有痛楚，讓我感動的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛，紫水晶對小天鵝崽的母愛，約翰·威廉斯對紫水晶一家的關愛，約翰·威廉斯的祖先希望自己的後代拿黑天鵝的血來祭奠他，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護黑天鵝。不僅僅是因爲他令紫水晶的丈夫喪命的內疚，更因爲他愛護動物善待自然的本性。如果每個人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那麼世界會更加美好。善待自然，就是善待自己。

我一年級作文示例7

這是我來到這個世界的第十四年。其實我對我自己並不是十分了解，在這十四年裏，多多少少會從別人的口中聽到我，別人口中的我是千百個我。我也曾努力從周圍的人，從我走過的地方，尋找自己存在的痕跡，想了解到自己是怎樣一個人。

站在鏡子面前，那個身高還不到一米六的女生就是我，與同齡人相比，我顯得稚氣未脫；相對身邊的朋友，我顯得相當活潑；故給身邊人的印象是活潑，樂觀，開朗。但我也有很安靜的一面，平時的我很喜歡看書，練書法，可以很安靜地坐在一個角落，依着窗邊，曬着太陽，安靜地度過一天。我出生在六月，沒錯，就是具有雙重人格，三分鐘熱度的雙子座。可我卻能堅持一件事情很久，幾乎是偏執。

記得一次，數學考試中，還剩半個小時讓我思考最後一題，我便沾沾自喜起來。半個小時完成一題數學題，時間完全充足。於是，我便認真地在題目上圈點勾畫，認真地思考起來。說是思考，但其實是在想象，想象考試完畢後，同學膜拜我時的場景。列好了方程，感覺我離勝利只有一步之遙，但不幸的是，題目要求求出時間而我求出的時間是負數，這顯然是錯誤的，時間怎麼可能是負數？於是，我便抱着“謙虛”的態度重新審題，但算出的結果仍是負數。這樣周而復始般兩三次，便偏執地相信自己是對的，一定是題目出錯了，直到距離考試結束只有五分鐘時，我還在癡心妄想，老師怎麼不改題目？那些仍在奮筆疾書的人肯定都錯了。隨着鈴聲響起，背上書包，大步流星地走回教室，我纔不得相信是自己理解錯題意。正所謂“知道真相的我眼淚掉下來”，按照雙子座的雙重人格，考試時的沾沾自喜，免不了考後的一場梨花帶雨。

這樣的'偏執，讓我事前用力浪費，事後用力後悔，可謂是典型的雙子座。但這樣的堅持，也常常讓我獲得意想不到的收穫。

我也願一直有這樣的偏執，我相信我是一顆還未真正開始閃爍的星星，我爲我自己送上祝福，願你，毫無保留地閃爍；願你，從此的眼淚只爲快樂與感動而流；願你所遇的一切都成爲生命的財富，成爲生命的禮物。

燈火闌珊下，我笑道：“我看見，我相信，我來到！”

我一年級作文示例8

我一向是一個安靜的孩子。

老師會說我文靜沉穩，朋友會說我內向孤僻，同學會說我高傲冷漠。

是的，我從來不愛搭理那些聲音黏黏愛睜大眼睛遇見一件小事就誇張尖叫的小女生，也不愛理睬那些愛巴結“老大”，愛在小女生前耍酷裝B，但又怕那些會打架的高大男生的奶油小生。

在班裏，我永遠保持沉默，除了語文課會聽一些外，課堂上總愛戴着耳機，老師們似乎不愛管我，也沒有理由管我??至少我成績不差，也不敢管我??因爲他的叛逆和爸爸的職位。

“天空下，我是一個過分被上天寵愛的孩子。”音樂老師這麼說我，我報以不屑一顧的沉默，冷冷的眸子。

沒有哪些女孩會喜歡我，有些是想接近我，但又被我的冷漠拒絕，接着就開始罵我，四面八方地說我的壞話。

對於一切，我沉默。我淡然。

我相信這一切都是上帝所安排，所以我沒有任何感慨，只是平靜地接受所以的事情。

幾乎所有的人都說我冷漠，我不多說話。

除了那幾個個別的人??奕，卓，耗子，晴，銚。

我會給他們打電話的，只有彼此隔着距離，我纔會興奮地說很多??只有他們幾個能瞭解，只有他們幾個才知道我有時也會嘰嘰喳喳的吵鬧。

他們對我是放縱地寬容。

知道我的人，卻大多都沒聽見過我的聲音。

我相信我永遠是一個高傲的，或者說是孤傲的。

但我是很幸福的。

我會執著地喜歡音樂與文學，常常戴着耳機在音樂地安撫下寫着些莫名的文字。這些文字很少有人看見，看見了也會說莫名其妙。

是的，我就是莫名其妙。因爲，我不跟你們一樣啊，我世界的色彩是寂冷的，不像你們，是色彩繽紛的。

我的語文成績一向優秀，尤其是作文。我的文章在辦公室傳閱，但褒貶不一，有人說我的思維很奇怪，有人說我的思想很成熟，有人說我的文筆很憂鬱。

感謝語文老師，她欣賞我不算很出衆的文采。

而數學，似乎就不這麼明朗了。

數學老師常常會說：“你是一個聰明的孩子，如果再用點功，你會很優秀。”

我從來不理，因爲我不喜歡數學。我喜歡英語老師??那個平易近人的姐姐。但我的英語成績卻忽上忽下，全部在於考試前我用功的程度，而這一切，全部以我心情而定。

我喜歡音樂，但我厭煩音樂老師。我擔心她會使我對音樂失去興趣，所以她的課我從來不聽。

我很叛逆，很頹廢??不然，卻否。

就這了，以後我會慢慢說。

我一年級作文示例9

我曾經想過，假如自己是一隻鳥就好了，飛向藍天，不停飛，只聽着風的呼吸和雲的召喚，不顧一切地脫離世界，直到死，落入海洋，雖然知道自己一定會溺水，但還是執着地想把自己葬在海洋中。

我是洋，卻又非洋。洋那樣的胸襟，我沒有，我一直是個自私的人，因爲悲傷而閉上眼不看任何東西，沒有快樂和光明，只有一望無際的黑暗和寂寥，以及那別人賜予的傷痕和刺傷別人的話語。我生性脾氣不好，控制力也不如他人，所以假如不抑制自己，我恐怕只是一個無可理解的狂徒，我很害怕失去一切。所以，我忍了。所以，我認了。

我真的好累，我要交很多朋友，我的成績還要提高，我的性格還要改善……我還要，我還要打敗她。

她是我的死黨，我最後可以相信的人，可她是我命定的對手，她討厭我又喜歡我，因爲我的任性，因爲我的驕傲。天知道，我不可以失去我的驕傲，因爲我太自卑，自卑到只有最後的虛榮和驕傲纔可以壓制。她說過，我們比比吧，無論是學業還是才藝。她還說過：“你，必定會輸。”這並非狂語。小學的時候，主科我們不相上下，可副科的偏科讓我終究贏不了她，我們共同學習舞蹈，六年下來，她始終在努力，而在三年級的時候，我放棄了，因爲太累了，明知道輸了，但我還是放棄了。

可我迷上了動漫。動漫中吵吵鬧鬧的東西曾讓我很討厭，可有一天才發現，那纔是生活，吵吵鬧鬧的背面是溫馨，不爲人知的感動和堅強。有一部動漫中，一個女孩子的父母早早逝世，在飛機墜機的同時，女孩在家中等待着父母回來時給她的生日禮物。生日當天，父母乘坐的飛機遇難，墜毀在了大西洋，在空中劃過了最悽美的痕跡——象徵着生離死別的痕跡。而之後的七年，女孩默默成長着，成爲了不願接近人的天才少女。有一天，在不同的國家傳了整整七年的小箱子遞到她手中，開啟箱子的瞬間，七年前跪在地上泣不成聲的那句“我會乖乖的，所以神哪，請把父母還給我”不再傷痛。箱子裏只有一個並非世上最大的布偶熊印入眼簾，女孩抱緊熊，笑了。那個布偶熊的背上，有着她博學的父親送給她的生日祝福：“世界是美好的。即使充滿淚水和悲傷，也請睜開你的眼睛。”

那刻我木然。是啊，人是爲自己而活，沒有目的，只是爲了單純地活着。爲了每天和不同的人見面，爲了和世界在一起。而且，更爲了擁有。我擁有很多了，我應該滿足了，頭上那片不屬於我的天空，它是我的就是我的，我想擁有，卻不想強求。

我想擁有一片屬於自己的天空，因爲我總有一天可以飛起來。

我一年級作文示例10

我奔放，我熱情，我積極，我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩百篇，千金散盡還復來；雖不能與岳飛一樣精忠報國，笑談渴飲匈奴血；雖不能與歐陽修一樣遊于山水之間，醉翁之意不在酒。但我有着我自己的人生，與這些流芳百世的風流人物比起，我可就只有芝麻大小了。可我從不放棄，我也有着我自己的夢想！

天才出於勤奮。我不敢狂妄地斗膽說我自己是天才，但有一點我是承認的：我是勤奮的。每當夜深人靜，我總是放不下那一本使我魂牽夢縈的書籍。我沉醉於讀書，書帶給了我想像的空間。瑪雅人不朽的文明，埃及法老王的詛咒，亞特蘭蒂斯的奇幻。我深愛着書，絕不是一時興起。每當大考來臨，我總會抓起一本語文書反覆鑽研，像桑蠶啃桑葉一般，細細體會，全神貫注。或是捧起一本口算薄，算至天昏地暗，仍不肯罷休。我總是相信着，我離成功不遠了！或近在咫尺，或相隔千里，註定是要相聚的。

非寧靜無以致遠。大家都說，我非常的沉穩，非常的文雅。有的人也認爲我身上有一種書生所流露的氣質。我自己也認可。畢竟，在待人接物方面，我總是以一種和藹的態度，以一種冷靜的態度去對待任何發生在我身上或別人身上的喜怒哀樂。我能夠寬容地去對待同學們的任何錯誤，諒解他人的無心之過。卡耐基曾在人性的優點這部書中提到：當你憤怒時，靜默三分鐘在開口。我很贊同，人是要學會控制好自己的情緒的。我曾有一個非常不切實際的想法就是像陶淵明一樣採菊東籬下，做一個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。在陋室中調素琴，閱金經。現在，我改變了我的這一觀點。俗話說“大隱隱於世”“隱”，只不過是一種心境罷了，我定要做這一正直務本的君子，心正了，何患他人的影響呢？我冷靜了，心中增添了一份寬恕。

有一首歌唱的好“相信自己”！是的，我們應當相信自己！天生我材必有用。每個活躍的生命體都有他們各自的亮點，我也不例外。我沉思着，頓時心潮澎湃。

我爲我自己而驕傲，我也有着存在的價值和意義！我用我自己的生命詮釋着一切！我用我十二分的自信告訴所有人：數風流人物，還看今朝！

我一年級作文示例11

我，扎着一個高高的馬尾，一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，靈巧的雙手，個子不高也不矮。身材不胖也不瘦。不過我總想着減肥。我走到鏡子前，看到一個和我長得一樣的人。我笑，她也笑。我哭，她也哭。我向她招手，她也向我招手。沒錯，這就是我。

我一年級作文示例12

在一個風和日麗的下午，擡起頭仰望，藍藍的猶如明鏡般安詳的天空，頓時映入眼簾。不知道爲什麼，望着它，心裏就會很平和，有種很溫暖的感覺。

看着房間裏，安然入睡的媽媽，再看看客廳裏被我打碎的花瓶，滿地的碎片，夾雜着花瓣和水，我很自責。因爲自己已然長大，卻還像個小孩子，幫媽媽添亂。而別的孩子都是媽媽的小幫手。不過，對於我的調皮，媽媽“回報”我的卻是關心的話語——“有沒有受傷？沒嚇到吧！”不知怎麼的，聽到媽媽講的話後，我心裏的感覺似曾相識，但卻想不起來……

看着被我弄得亂七八糟的房間，再看看在書桌前時而奮筆疾書，時而嚴肅沉思的爸爸，我很無奈。爸爸的工作很忙，而我這個初二的學生卻仍不會把自己的房間整理好，還要爸爸幫忙，這種情況真是與我的年齡不相稱。對於我的不懂事，爸爸只是又去整理了一遍，然後再去投入到工作中，沒有一句埋怨我的話，也沒有一句牢騷。看着在我房間中來回穿梭、仔細整理的爸爸，我心裏的感覺似曾相識，但卻仍舊想不起來……

每天晚上一家人一起吃晚飯時，我就覺得這是一家人心貼得最近的時候了。嘴裏吃着媽媽做的可口飯菜，聽着爸爸談論工作上的事，講述着自己在學校發生的事，我突然意識到了這種感覺，很熟悉很熟悉，但卻怎麼也想不起來……

不過，在望着天空的同時，那種心裏暖暖的，很幸福、很幸福的感覺和一些記憶片段都蹦了出來。我發現這種感覺和記憶都在同一個場景出現，那就是和爸爸媽媽在一起時，纔會有的感覺。媽媽在我的牀邊溫柔的撫摸我的額頭；媽媽幫我打掃打碎的碎玻璃；爸爸認真的幫我整理房間；爸爸媽媽我一起出去玩；這些都是在我衆多回憶中，提取出的部分片段，雖然不起眼、很普通，但對於每一個孩子而言，都是最珍貴的回憶。

我想，有這種其樂融融的感覺大概是因爲每個人都有自己的一片天空吧。

發光發熱的爸爸，支撐起了家庭的擔子，奔波、勞累；溫柔細心的媽媽關心、呵護所有的家庭成員，照顧我們。他們兩個象太陽和月亮一起出現在我的天空裏，關心、呵護着我長大。而我就在這晝夜交替下，快樂的成長。原來，這就是自己的那一片天空。

仰望藍天，不如窺看一下自己的天空，一個爸爸，一個媽媽，加上自己，組成了一個家，一片永遠蔚藍的天空，永遠在自己的心裏……

我一年級作文示例13

人生往往是不會一帆風順的，有些時候，爲了更長足的進步，我們需要改變自己。

改變自己是一個自我完善的過程。三國時期的東吳名將呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙開始時只是曉得舞刀弄槍，不能勤於文化知識的培養，孫權在給呂蒙指出這一點之後，呂蒙發奮讀書，後來連魯肅都說：士別三日，當刮目相看。呂蒙因爲孫權的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，爲成就吳國的霸業打下基礎，而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養，成功的改變了自己。

改變自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲變成蝴蝶，經過了千辛萬苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。改變自己的過程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。儘管在登山的過程中會遇到你根本預想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會發現，你的意志力比以前更強。在你改變自己的同時，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。

改變自己可以使我們更好的適應生活。每個人的生活不可能都是一帆風順的，遇到嶄新的生活環境，你將怎麼辦？答案就是改變自己。因爲你不能要求社會或別人爲你改變什麼。我認識兩個人，甲和乙，他們的性格都很內向，甚至有些閉塞。上初中後，甲爲了能更好的適應生活環境，主動地改變自己，在初中畢業時有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來更閉塞。由此可見，改變自己是能讓我們更好的適應生活環境的。

改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創造。當你發現自己需要做出改變時，這說明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活着。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創造有助於以後的生活。當我們面對逆境或坎坷時，馬上意識到自己需要改變並能立刻付諸行動，已經能夠達到“改變”的境界了。

所以，讓我們都來學會改變自己，爲了更長足的的進步，我們要善於改變自己，要敢於改變自己，從而獲得嶄新的自己！

我一年級作文示例14

個子不高，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴，頭髮總是紮成馬尾(好像有點自戀哦)，今年十二歲這就是我，普普通通的我。

在學校裏，我是一個品學兼優的好學生(可不是黃婆賣瓜，自賣自誇啊)。上課時，老師每提一個問題，我都會在最快的時間內想好答案，然後把握十足地舉起手來，老師讓我回答問題的時候，我總能十分正確地回答出來。因此，我常常得到老師的表揚。遇到不懂的問題，只要我想就讓它過去時，心裏總像有一個小人在說：你不可以讓它就這麼過去!那樣你將什麼都不會!於是，我每遇到疑問，就會請教同學、老師和家長，直到弄清楚爲止。課間活動時，我大部分時間都是在教室裏度過的。呆在教室裏幹些什麼呢當然不是看書，就是與同學聊天唄!看書的時候，我在積累知識，和同學聊天的時候，我也從同學們的口中積累知識。就是這樣，我寫的作文才能每篇都得A++，甚至被老師評講。這可是我平時辛苦積累得來的呦!

在家裏，我是個活潑開朗，又有些胡攪蠻纏的女孩。有時候，媽媽、爸爸、爺爺還有奶奶，跟我商量一些事，偶爾，他們說完後，我會問：您說什麼，我沒聽見。他們就認真地重複一遍。我還是裝出一副疑惑的樣子，再問一遍。聽不見就算了。這時他們總會這樣說。我佯裝一副無辜的樣子。家長看了，不禁撲哧一聲笑了，說：真是個瘋丫頭!呵呵!我也甜甜地笑了。

我的優點不少，但缺點也不是沒有。愛哭、依賴他人就是我最大的缺點。我不得不承認，只要有一點兒不順心，我就會哭。只要遇到一點兒委屈，我就會去找家長，老師解決。這兩個缺點我正在慢慢改正，我相信，它遲早會被我趕得無影無蹤的!

我還有一個愛好——就是二胡。我從二年級開始學起，至今已經學了四年多了。我已經過了十級(可是頂級哦)。這四年裏，我取得過不少成就，可我沒有驕傲。因爲我知道，往後的路，我會走得更艱難;我也遇到過許多坎坷，但是我沒有被打倒，因爲我明白，只有經歷坎坷，才能在往後的路中走得更好。我現在正在學《椰島風情》，可難呢!

這就是我，一個普普通通、獨一無二的我。

我一年級作文示例15

我叫胡慧姬，現在在育才教育集團第二實驗學校上四年級，今年11歲。我圓圓的臉蛋上，嵌着一雙明亮的大眼睛，兩隻耳朵長在兩旁，一個小鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂於助人的特點。記得有一次，我們下午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老爺爺身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老爺爺去走親家，由於親家給的禮物太多，老爺爺累得走不動了。於是我對她說：“老爺爺，我幫助你把東西揹回家吧！”老爺爺高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老爺爺。不一會兒，就到了老爺爺家。我把東西放到老爺爺的屋子裏，老爺爺直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜滋滋的。

我學習優異，我每學期都被評爲三好學生。 我還特別喜歡數學、我數學每次考試都是名列前茅，還在幾次數學比賽中得過獎。我的愛好廣泛，我喜歡唱歌跳舞，我小的時候，每次看到電視裏唱歌，我就給他伴舞；我看到電視裏跳舞，我就給他伴奏。這學期，在學校藝術節“童聲嘹亮”—校園小百靈歌手比賽中獲得“十佳歌手”稱號。我喜歡畫畫，我還榮獲第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銅杯獎。我喜歡語文、體育，外語，我的願望是當一個能用外語主持的主持人。現在我正擔任紅領巾廣播科學小天地的主持。呢。

我呀，還特別熱愛勞動，每次打掃衛生不到最後我是不會回去的。在家裏我也經常幫媽媽掃地擦桌子。暑假我在外婆家，每次洗澡後的衣服褲都是我自己洗的。我還幫外婆餵雞，摘桑葉養蠶寶寶。

我熱愛祖國，熱愛人民，聽說四川汶汌大地震後，我總是抹眼淚，捐了款，雖然我們家並不富裕，但我還總是提醒我爸媽捐款、多捐點款。

我有許多優點，但我也有缺點，我有時有粗心的毛病，比如在數學作業中 ，370x5=185，結果把積縮小了10倍。我這個人還愛玩電腦遊戲，有時父母不提醒會入迷，吃飯也不吃，覺也不睡。媽媽就給我一條規定：如果四年級期末考試考不到90分以上，就不准我玩遊戲。以後我要少玩遊戲，把精力要用在學習上。取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個更完美的我。