三年級作文關於寫自己

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的三年級作文關於寫自己，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文關於寫自己1

我叫xx，今年8歲。我是一個大三的男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，短短的黑髮，水汪汪的眼睛，像女生一樣濃密的睫毛，有靈氣。

我有很多愛好：畫畫、閱讀、玩電腦和玩遊戲……我最喜歡的是玩電腦。記得有一次做完作業後，迫不及待地開啟電腦，津津有味地玩起來。奶奶做好飯說：“xx，該吃飯了！”我沒聽見。直到奶奶叫了幾聲我才聽到。“等一下，馬上來。”我說：“結果菜涼了，我就慢慢去客廳吃，問我姐怎麼不吃，弄得大家哭笑不得。

我的數學成績中等，我愛動腦，不懂什麼難題也不會放棄。我必須繼續努力學好數學。

我還是有缺點的，——。我膽小！每次舉手回答問題都怕出錯，不敢問老師不會的問題。我說話的時候總會想：回答錯了老師會怪我，學生會笑話我……有一次老師問了一個問題，我想舉手回答，但猶豫了一會兒，還是縮回了手。結果有幾個同學答錯了，但我的答案是對的。唉！早知道這樣，我就舉手了。

這就是我，一個活潑有趣的小男孩。來和我交朋友吧！

三年級作文關於寫自己2

今天的班會重點是“學會對自己負責”這個話題。班會後，田老師讓我們就這個題目寫一篇小論文。

透過這次班會，我進一步明白了對自己負責的重要性。雖然在老師和家長眼裏我是個好孩子，但我清楚的知道，自己身上有很多不好的習慣，比如對自己要求嚴格，只求過得去，不求太難。凡事總要靠老師和家長的監督，推來推去，這是典型的'對自己不負責任。

以後怎麼才能對自己更負責？我準備做以下工作：1。上課認真聽講，半個疑點都不放過，一點知識都不滿足。2.高質量完成各科作業，認真複習鞏固所學知識。3.透過練習用筆和經常寫作來提高你的寫作技巧。4.緊跟各地模範生，實現全面發展。

只要堅持下去，我就能提高自己的自理能力，自制力，自控力。

三年級作文關於寫自己3

我是一個愛看書的孩子。只要有書陪伴，我就很幸福。

小時候單詞不多，媽媽給我看了《藍精靈》。裏面的故事很精彩，我很喜歡。沒多久我就完成了。聖誕節的時候，我媽又送了我一套《丁丁歷險記》。這是一本非常驚險的書。丁丁和他的朋友阿道克船長有時去寒冷的西藏，有時去炎熱的沙漠，有時去危險的山谷。放不下，就帶到學校和同學分享。

漸漸的，長大了，知道了很多字，媽媽給我買了《沈石溪動物小說》。它沒有《丁丁歷險記》那麼多漫畫和圖片，幾乎都是文字，只有一點黑白插畫。每本書都很厚，但裏面的故事更精彩。他講了豺狼、老虎、豹子等動物的故事，它們有時會爭奪王位；有時爲了尋找配偶而互相殘殺；有時，在激烈的戰鬥中，它們會死在天敵的肚子裏。他們的忠誠和勇敢深深打動了我。我一直在想象這些動物是什麼樣的。我腦子裏有一個動物世界，感覺自己是在動物世界裏。我看完一套，我媽又給我買了一套。我非常感謝我的母親。

我愛讀書，書也會和我一起成長。

三年級作文關於寫自己4

我是一名初三的小學生。我叫王翔，不太好，但是很有意義。我有很多愛好，比如電腦，閱讀，畫畫等等。雖然小衆並不突出，但它的出現並不奇怪。但它有自己的特點。想知道？一起來吧！童鞋。

我有很多缺點。三天三夜說不完。我很固執，寫字很亂。甚至逃課趕作業。這些只是一點，嘿。但是！看題目，我笑了，其實我也有優點，我的畫很傳神，但是和實物差不多。捏橡皮泥不生動，但也很生動。寫作文獨樹一幟。哈哈，我有很多優點。

有一次被同學叫豆芽菜，但是第一次運動會就拿了第一名。聽了裁判的命令，我一個箭步衝了出去。對手看到我，我嚇得魂不附體。不到三分鐘，我就跑了200米，一舉奪冠。老師非常高興，所以她守口如瓶。

我是因爲愛而爲自己加油嗎？

三年級作文關於寫自己5

今天，老師又留下了聽寫英語單詞的任務。我能怎麼做呢？我父親在伯利茲工作。我媽以前給我口授單詞，現在也在值班。只有我和奶奶在家。我去找奶奶聽寫單詞。我怕她看不懂英文，就說：“奶奶，看中文就好。”但是奶奶的眼睛白了，戴着老花鏡看不清字。這時，我的心裏又開始擔心了：奶奶不會幫我看字，我也不會抄。我能怎麼做呢？

我看了看寫字檯，發現了一個復讀機。我靈機一動：現在有一種方法，先把單詞記錄下來，然後播放出來。我自己聽寫了這些單詞。我先把空白磁帶放進復讀機，按錄音鍵，然後開始讀：“十一、十二、十三………”錄音後，我把它播放出來，開始聽寫，但還沒寫完第一個字，第二個字就“讀”了。唉！爲什麼我這麼粗心？我忘了暫停。我寫不了這麼快。只能再錄一遍。我又按了錄音鍵，又看了一遍英語單詞。這次我特別注意字與字之間的停頓。錄音後，我按下播放按鈕，開始聽寫單詞。剛寫完第一個字，第二個字就“讀”了，我快速成功聽寫了英語單詞。我高興得手舞足蹈：“我成功了，我成功了，我成功地給自己聽寫單詞了！”

透過這件事，我明白了一個道理：無論發生什麼，都要先想，總會有解決的辦法。

三年級作文關於寫自己6

今天下午的作文課上，楊老師拿着一個金盒子走進教室，讓學生猜裏面是什麼。大家紛紛議論，有的說是黃金，有的說是破布，有的說是作文題目，有的說是畫紙，有的說是抽獎卷，有的說是日記。

楊老師抱着盒子神祕地說，這是世界上獨一無二的寶藏，每個人看的都不一樣！聽完之後激動得想到了神仙什麼的。老師又說：“接下來，我讓同學們看看裏面是什麼，但必須保密，——！”

學生們聽了，高興得手舞足蹈，爭先恐後地舉起手，都想第一個看到這個神奇的東西。楊老師看了看我們密密麻麻的手，馬上指着鄭宇那顆端端正正坐着的心。我看見她跑向講臺。看完神祕的東西，她坐在座位上，一邊捂着嘴一邊笑。接下來老師請了幾個同學上去看看。這時我很着急，很想上去看看。嘿，你爲什麼不邀請我？終於輪到我了！我像一匹脫繮的野馬一樣奔向領獎臺。看完之後，我如釋重負地走回座位。原來是鏡子！現在，我知道我是世界上獨一無二的！

三年級作文關於寫自己7

大家好！我叫肖梅林，今年9歲。我在奉節縣遼寧小學讀書。

我有一張瓜子臉，臉上有兩個黑色的寶石眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻樑，鼻樑下面有一張健談的嘴，身材很胖。

我的數學成績很優秀！初三的時候，有一天上數學課，教我們數學的林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法做這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話一落，許多學生都舉起了手。但是我想想，也想不通。林老師把舉手回答的同學都叫了過來，但最後還是說：“大家再想想，還有更簡單的方法。”過了一段時間，我終於想通了。於是，我高興地舉起了小手。林老師給我打電話，我解釋完了。她說：“嗯，就是這樣。看來林曉梅是個聰明的孩子！”突然，教室裏響起了一陣掌聲，我在大家的讚美聲中坐了下來。

我也想告訴你一個小祕密。我是秧歌的粉絲。

有一天，我媽帶我去新世紀商場買菜。逛街回來，心想：“今天一定要買娃娃。”當我看到它的時候，門口有很多洋娃娃。我對媽媽說：“媽媽，給我買個洋娃娃，好嗎？”“沒有！”媽媽說。我趕緊抱住媽媽的腿說：“媽媽，你不給我買個娃娃，我就抱你。”媽媽必須給我買。

這是我，數學好學生，娃娃迷。歡迎和我交朋友！