初二學生作文：說說我自己

隨着微信、微博、QQ等社交網絡平臺的快速發展，越來越多人會在閒暇時發表說說，用以分享自己當日的心情和優美的句子。什麼樣的說說才具有感染力呢？下面是小編收集整理的初二學生作文：說說我自己，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二學生作文：說說我自己1

樹樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子裏裏悄然落下，秒針一步一步的走動，時光如閃電般轉瞬即逝。在上帝駐足賞花時，不經意的，過了幾個輪迴。

如果時間真有來世，我會、做誰？過了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續前弦？如果可以抉擇，我願做我自己，做現在拿筆寫下這段文字的自己。

想過在晴天做一朵白雲，想過在陰天做一束陽光。但、現在，我最想做的，還是自己。

儘管，自己走過的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恆的記憶。但自己，畢竟是自己，那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習的自己。

沒有人不愛自己，不愛曾經，不愛如生命的回憶。

如果我過奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因爲、我愛回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬於我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄着我的歷史。至少，還存留着我走過的十幾年璀璨年華它們，不，應該稱呼爲她們，擁有永恆不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來的傳奇，一個個被標上未知數的奇蹟......

那是屬於我的傳奇，我一個人獨自擁有的完美奇蹟。因爲——再小的快樂，也是我自己，她會引起，心靈深處，某種力量的共鳴。

我就是我自己，空氣中殘留着我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我，還會產生共鳴，接受着曾經的回憶——這模糊有清晰、的回憶。

走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌，牽曾經牽過的手，愛曾經愛過的人。

做曾經的自己，做永遠的自己，沿着過去的腳印，一直、走下去……

初二學生作文：說說我自己2

姓名：佟妍瑩。性別：和媽媽一樣。年齡：度過了11個歲月。文化程度：還剩一年小學畢業。模樣：亮晶晶的眼睛，手小腳小像媽媽，高高的鼻子像爸爸。

我是一個優點多於缺點的小女孩。我上課認真聽講，回家按時完成作業，學習好，愛勞動，願意幫助別人。我的愛好還很廣泛呢！有英語、寫作、舞蹈……我最喜歡美術了。

我一看到別人畫畫時，就情不自禁地想要是我親筆畫一幅讓人感到優美的畫該多好呀！於是，我向媽媽求情，媽媽禁不住我的央求，只好答應我學美術。我自己也沒想到，短短几個月內，我的繪畫水平提高的那麼快，別人都誇我畫得好。這時，我的心裏總是像吃了蜜一樣甜。透過我的努力，成了大隊輔導員的得力助手——大隊委。

人，沒有完美無缺的。我也有一些缺陷。膽小、愛哭，這是媽媽常常掛在嘴邊的。我又是在考試中馬馬虎虎，總是得不了滿分。我在家裏就是一個“懶羊羊”，早上總是不願意起牀，媽媽說我是一個“懶蟲”。我雖然是一個很開朗的女孩，但我也有一些小祕密。

我的願望：克服缺點，對自己嚴格要求，像戚老師一樣培養出一流的學生。

這就是我，一個平平常常的我，既沒有嫦娥那樣風采，又沒有西施那樣婀娜。希望我可以給你們留下深刻的印象。

初二學生作文：說說我自己3

看到那麼多同學都有機會外出旅遊，我羨慕極了!由於種種原因，十一長假期間，我們一家沒能出去玩，那我就來說說我自己吧。

我叫楊恩光，現在六歲半了，我是一個虎頭虎腦，愛說愛笑，愛玩愛鬧的男孩。我最喜歡的就是玩和看動畫片了!一說到玩，我馬上就興奮起來。不過我最喜歡的撲克遊戲，已經受到了限制---媽媽只允許我玩加減乘除的遊戲。不過，無所謂了，起碼這樣可以鍛鍊自己的口算能力，總比小時候一個人當兩個人那樣玩要好!

我看過兩部動畫片：星際飆車王和虹貓仗劍走天涯。第一部裏面，阿雷竟然幫助陰險狡猾的對手嗜血，讓我很困惑。至於第二部，那就更精彩了。我還學到了很多成語，比如冰天雪地，排山倒海，畫龍點睛......以至於現在的我都迷上成語了，還試着自己編呢：花花朵朵，走走路路，你你我我......不說了，媽媽又在那邊大叫了：“什麼爛詞啊!”

我最開心的時候，就是吃過晚飯後，和爸爸媽媽一起去健身器那邊活動。爸爸教我玩各種器械，還提醒我一定要注意安全;媽媽呢，就跟在後面給我扇蚊子。蚊子可能最喜歡我，不信，你數數我額頭、手面、腳腕上的二十二個包就知道了!下面的我都不好意思說了：我總愛不緊不慢，丟三落四的。有一次，下午一點五十到校了，還差點兒耽誤了預備;好幾次家校本拿在手裏都忘了交......

這就是我---楊恩光，你們大家認識我了嗎?

初二學生作文：說說我自己4

都說沒有自制力的人不足以談人生，大概是這樣的，我的人生走到現在，依舊沒能夠過程自己喜歡的樣子，不只是因爲現實的各種束縛，更多的，可能是因爲自己。

我是一個農村長大的孩子，都說窮人的孩子早當家，其實在小的時候我並沒有感覺到貧窮帶給我的困擾，家裏條件一直還算是中等的，比上不足比下有餘，再加上週圍的小夥伴生活水平也都是半斤八兩，可是是習慣了大人們的誇讚，這會讓我有一種莫名的自豪感，所以總是很懂事的做好自己分內的事情，包括成績也一直是位居前列。

可是慢慢的我才發現，懂事的孩子果然是沒有人心疼的，除了父母是無條件地對你好，其他人他們大概也是習慣了你懂事的樣子，如果你稍有變動，就會覺得你不是一個好孩子了。可笑，就像之前看過一則小故事，富人每次都去接濟街邊的乞丐們，乞丐們也習以爲常了，可是有一天，這位富人破產了，在自己都難保的狀態下，怎還有餘力去接濟那些乞丐，於是就遭到了乞丐的唾罵，說這位富人之前不過是在作秀之類，這樣的人活該只能靠別人，不懂得感恩，也沒有絲毫的判斷能力。

要說缺點，最大的缺點大概就是懶了，因爲懶，因爲三分鐘熱度，所以很多想法都付諸東流了，如果我能再逼自己一點兒，大概就不會是現在這個樣子。

初二學生作文：說說我自己5

我叫劉仁杰，今年九歲了。身材不高，圓圓的腦袋，紅撲撲的蘋果臉，像小草一樣密密麻麻的頭髮，淡淡的眉毛，一雙烏黑明亮的小眼睛，一隻小鼻子害羞地趴在那裏。一張紅潤潤的小嘴總是緊緊地抿着，嘴角彎彎地向上翹起，顯得很精神。

我是一個充滿好奇的小男孩。我看過很多魔法世界的書。書上說，一些東西加到一塊就會產生神奇的法力。關於這一點我深信不疑而且充滿了嚮往。有一次媽媽出去買菜，我想機會難得，趕快做個魔法小實驗吧！就趕緊跑進廚房拿了個杯子。先倒上一些牛奶，看顏色太淡了，於是又加上點鋼筆水，馬上白色的牛奶就變成了藍色的牛奶，使我想起藍色的海洋來，顯得又神奇又古怪。我又加上了一勺油，水面上漂起了黃色的油珠。可是神奇的法力還沒出現，我又從冰箱裏找了一個雞蛋打進去。橘色的蛋黃飄在牛奶裏就像一個金色的光芒四射的小太陽，很好看，我又用筷子在杯子裏一頓亂攪合，這時，藍色的牛奶變成了黃藍白混合的顏色，濃濃的好像畫油畫的油彩一樣。我又把文具盒裏的橡皮泥扔了進去，拿筷子一頓猛攪合。可是橡皮泥怎麼也不融化，孤零零地在牛奶中央，就像一座水中小島。這時，我突發奇想，這座小島會不會突然變成一座真的小島飛起來帶着我暢遊世界呢？我就耐心地等，等啊等，一直等到媽媽回來捱了一頓批評。

這就是我，一個充滿好奇的小男孩，你們喜歡我嗎？

初二學生作文：說說我自己6

我有着一頭烏黑的短髮，小小的眼睛上架着一副黑色的眼鏡，一張愛說話的嘴巴，總是講個不停。

我是一個助人爲樂的孩子。在學校別的同學最討厭值日，而我卻樂在其中。別人不喜歡的重活累活，我也喜歡幹。做值日，常常會讓我感到無比的快樂和幸福，還有一種油然而生的自豪感。我幫助別人值完日以後，最喜歡享受別人那一陣陣讚許的目光，那目光讓我感到無比的驕傲與自豪，同時我也不會要求別人的回報，我就是這樣一個樂於助人的孩子。

我不僅樂於助人，還很有毅力。記得有一次媽媽給我買了一個1000多塊的樂高拼裝玩具。開啟以後，看到那一袋袋的零件，換做別人一定會士氣大減，而我非但不怕還信心滿滿。早上四點多，我就起牀，開始按照說明書的指導，一個一個的開始組裝。雖然拼錯了很多次，一次又一次的拆開，但是我一點兒也不泄氣，仍然堅守着“堅持就會勝利”的信念。經過了三天的早起晚睡，廢寢忘食的拼裝，我終於成功了！

還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，於是我開始了學習騎自行車的生涯。原以爲騎自行車很簡單，事實卻很難，我纔剛一上車就摔下來無數次，疼的我叫苦不迭。可是我始終沒有放棄，經過了無數次的嘗試，我終於可以順利的騎上車了。可是好景不長，雖然我學會了保持平衡，可是我還是騎不起來，經過了一整天的苦戰，我終於學會了騎自行車！那心情別提有多興奮了！

同時我還是一個愛讀書的人，我家的書有幾百本，我百看不厭。一次在家裏，我剛要吃飯，突然肚子痛了起來，我隨手抓起一本書，就跑進了衛生間，這一看就是兩個小時，我看得津津有味兒，最後站也站不起來了，好不容易走出了衛生間，才發現飯都涼了。

我就是這樣一個樂於助人，有毅力，又愛看書的好孩子！

初二學生作文：說說我自己7

我，是一個平凡的.小人物，但我也有獨特的閃光點。一雙不大的眼睛，一個不高不平的圓潤鼻子，還有一張小小的嘴巴，構成了一個既平凡又獨特的我。

我是一個愛狗的人。我喜愛它們，並不是因爲狗的外表，而是它們的忠誠、勇敢。也有人說，我對待朋友就像狗一樣忠誠，真心對待和絕不背叛。

我是一個倔強的人，只要認定目標，就不顧一切的去做。小時候，我喜歡捉蟋蟀，但卻捉不到多少，所以暗下決心，一定要捉到10只再回家。很快，太陽慢慢從亮變成了暗，大地變得昏暗起來。父母看我這麼久還沒回家吃飯，找到了我，有些心疼，問明原因後就想替我捉，但我沒同意。終於，九隻，十隻，我竟然真的捉到了十隻！媽媽責怪說：“你真是個犟丫頭喲。”長大了，我還是很倔強，但懂得了聽父母的話了。

我喜歡歷史，因爲歷史代表了過去的時代和文化。我崇拜霍去病，並不是他至高的兵權，而是他那“匈奴未滅，何以爲家”的雄心壯志和關心天下蒼生的那份善良。雖然漢武帝名震天下，史書上也不泛他的好評，但我卻對他崇拜不起來。因爲他對親子的殘忍和決斷，卻也造就了當時朝廷的一時太平和風平浪靜。所以說，我覺得歷史真是個有趣的玩意。

除了歷史之外，書法也是我的愛好之一。我喜歡端莊大方的楷書；喜歡龍飛鳳舞的草書；也喜歡收放自如的行書。我認爲，寫好漢字是一箇中國人必須掌握的，如果連漢字都寫不好，還何談其它的？現在，我的字還算不上好，但我相信，總有一天，會寫得更好。

其實，我也是個雙面性的人，有時候勇敢，有時候也懦弱；有時大大咧咧，也有時很心細；有時倔強，有時順從。不管怎樣，我堅信，只要成爲最好的自己，怎樣的性格都行！

加油，向最好的自己努力！

初二學生作文：說說我自己8

你瞧，鏡子裏出現了一個小男孩。他高高的個子，烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，這不是別人，正是我。 我叫辛佳佳，今年十四歲了，在杭州市文海實驗學校讀初中一年級。我的性格雖然有些內向，但是我平易近人，愛交朋友，上課也愛積極回答問題。我有很多愛好：打乒乓球，看書，看電視……不過，我最大的特點還是我特別愛思考。 有一次數學課課後，老師給我們了一道很難的奧賽題。剛開始我信心百倍，讀清了題意，分析之後三下五除二就寫出了答案。可是我驗算了一下這個答案是不對的，我百思不得其解。時間抹殺了一切，放學後走在幽靜的小路上，蕭瑟的風在無情的肆虐着。

我還在路上邊低頭邊想着那道題，然而卻沒有注意到在我的前面，有一根偌大的柱子。結果可想而知，我和那跟大柱子撞了個滿懷，頭上起了一個大包，頓時感覺有好多星星。突然，好像被柱子撞聰明瞭似的，我的思緒一下子被開啟了，想到了解題的方法。我很高興地跑回了家，卻早已忘了疼痛。 我雖然愛思考，可也要勞逸結合，在課餘時間裏，我最喜歡打乒乓球，並且我的球技還是不錯的。

小學時，每天下午做好作業之後，我都會和同學們一起去球室打球。一發，一旋，一抽，這可是我的絕招。我最喜歡發旋球，只要旋球一出手，別人就會像熱鍋上的螞蟻，不知所措。 當然，人無完人，我也有很多缺點：愛挑食，虛榮心太強……不過，我一定會努力改正缺點，發揚優點，積極向上。 我就是這樣一個人，你現在瞭解我了嗎?想和我交朋友嗎?我的聯繫方式是……好了，時間有限，拜拜。

初二學生作文：說說我自己9

陽光照着綠色的田間小路，我慢慢的把畫板架在窗邊，嘴裏叼着一隻水粉筆，焦急的抹了抹嘴角的顏料。我細心的畫上最後一筆，嘴角淺笑着看了看自己完成的作品。

這便是我，一個愛繪畫的女孩。

簾子被颯颯的風吹了起來，含着剪影的陽光撫摸着清秀的畫面，畫面中的少女手捧茉莉，側臉顯得完美，我安心的泡了一杯咖啡，靜靜的坐在椅子上，享受着我的作品。

從小我就喜愛畫畫，從第一次，父親在我的草稿本上畫上一個並不怎麼好看的鳥後，我對繪畫就到達了一定的癡愛，後來便將大部分時間用在繪畫上，到現在依舊癡愛。

我最喜愛那種油彩的濃重氣息與山水墨的淡淡清香，那使我感到安心與愉悅，在畫室放上舒服柔和的鋼琴曲，沐浴在陽光之海中，便可呆上一天。有時只是爲了一個人物而浪費大量的時間去完成，有時氣急敗壞的將畫具扔在地上，卻又不得不拿起，扯扯嘴角尷尬的笑笑，重新開始。

上了初中，不能說我不愛畫畫了，只是褪去了癡狂的外套，換上了平淡的毛衣，現在有的只是在一個安靜的下午，捧着畫冊，坐在圖書館靠窗的角落，靜靜的畫着心情。我認爲，繪畫是我心中正在冬眠的種子，等待着有一場酣暢淋漓的雨露滋養他成爲參天大樹。

或多或少，在我繪畫的這條路上，有讚許，嘲諷和譏笑，但我想，在意別人的目光等於給自己下了一道枷鎖，最後把自己折磨的不像自己，堅守己心，我想，纔是對自己最好的答覆。

我們心中都有一個獨一無二的自我靈魂，獨一無二的自我性格，也都有着心中的小小夢想與愛好，那一絲遙不可及的星光，是否將會如煙火綻放？還是會墜入懸崖？這我不知道，只有一點，一點的走向自己的內心，用汗水和努力，做最棒的自己！

這就是我，是顏色不一樣的煙火。

初二學生作文：說說我自己10

我這個人沒什麼優點，卻有一大堆的缺點。比如，記性差，膽子小。

我用了各種方法想要將這些缺點改正，可結果總是無功而返，於是我放棄了，放任自己的缺點，就當做是給自己放了一個假。畢竟，改正是漫長的過程，這需要連續多天的堅持。以我的性格恐怕不到三天就放棄了，這也是我的另一個缺點：輕言放棄。

目前，我最大的敵人就是輕言放棄。因爲它的存在我總是半途而廢，三分鐘熱度，嘴上說得好好的，可轉頭就後悔了，就像《左傳》中的一句話：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。這個缺點不能改掉的話，一切都是空話。

談到這，我想起了我的樂觀，但我的樂觀有時也會改變，會給我帶來許多的麻煩，比如，就快交作業了，我還是跟別人有說有笑的，好像沒有這件事一樣。到了緊急時刻才知道寫，結果就是字型潦草，被老師批一頓，但每當這個時候我就會告訴自己“沒事，下次寫好看就行了。”

我希望能做到曾子所說的“五日三省吾身”，這樣的人生態度是我所敬仰的，時常反省自己才能做到有所進步，才能做到“吃一塹，長一智”。以後遇到這種事情就會知道這事對自己有利還是有害。

地球已有幾億年的悠悠歲月了，而人的壽命不過百十來年，如果說地球的壽命像一片汪洋大海的話，那麼人類只能是這片大海中的一滴水，雖小，但重要。沒有這一滴一滴的水，就沒有大海的浩瀚，所以要用這一滴水的力量造就不朽的傳奇，因爲只有這樣，才能使知識的海洋變得浩瀚。

初二學生作文：說說我自己11

我有一張橢圓形的臉，濃眉下有一雙水汪汪的大眼睛，或者說是陰陽眼睛。每當我微笑時，都會有兩個深深的酒窩。我給人的印象是我是一個粗暴、開朗、活潑的小男孩。每當放學鈴聲響起，我就把書包掛在肩上，繞着教室走半圈，然後衝出教室門，朝樓下衝刺，在那裏陳噔噔地跑了100米。他撞倒了一個小同學一會兒，然後大聲道歉就跑了。

我偶遇了老師一會兒，然後我收到了一份不太標準的團隊禮物，然後我繼續向前跑。我看到架子打了一個三分球並擊中了它。快五點了，我以200米衝刺的速度飛回家，拿出散落的練習本，盡力展示我的寫作技巧。不到一個小時，哈，就完成了！我自由了！在家的客人們用困惑的眼神對視了很長時間，而爺爺則不停地眨眼。這是我。今天我必須再做一些練習！正在讀書的孩子被他母親不斷的關心弄得心煩意亂。我不得不應付這不尋常的60分鐘，但我一直在想朱仙。看到我無精打采的樣子，媽媽說，如果我不忍心做，我能做好嗎？我一定在想“朱仙”。

這是這個月的第一天。我還是想整天看《朱仙》。我想，你爲什麼不變成張小凡去青雲山呢？。

這是無聊的勸說。我對自己說的話感到很不舒服。唉，我不得不集中精神。我媽媽說是一樣的。這是我，一個快樂的男孩。

初二學生作文：說說我自己12

我比較內向，不太愛和陌生人說話，自己沒有把握的事情也不喜歡在別人面前嘗試。有時候媽媽會說我膽小，其實我自己知道，我只是不想在別人面前出醜。

我的學習成績倒還不錯，屬於那種在家不太用功，考試還說得過去的人。其實也沒什麼祕訣兒，就是在上課時要認真聽講吧。

我很喜歡看書，一本書是知識的河流，很多本書是知識的海洋。在沒人陪伴的時候，讀上一本好書，該多好啊!記得有一次，我正在書桌前看書，突然聽見“砰”的一聲，我連忙跑去廚房，看到地上有一些碗的碎片，才知道是姥姥把一個碗打碎了。我急忙拿來掃把和袋子，要把碎片掃乾淨。姥姥則說：“沒事兒，碎碎(歲歲)平安，我來掃吧。”我把掃把和袋子交給姥姥，自己又去津津有味地讀書了。

媽媽知道我愛看書，所以幾乎每個房間都有專門放書的地方。我書桌上的書架上是一套套的連環畫或漫畫書，客廳的書架上是我最愛看的兒童文學小說，就連衛生間的小櫃子上都常年放着兩三本書，包括我愛看的書和爸爸愛看的書，雖然媽媽說這是個不太好的習慣，可我們就是愛看書。

除了看書我也喜歡畫畫，雖然畫的不算好，可我依然喜歡畫，而且我努力了，我相信努力了就一定會有所收穫。無聊的時候我也喜歡看電視，看《喜洋洋與灰太狼》，每次看都會傻傻的笑出聲兒來，哈哈哈哈……

這就是我，一個簡單而又快樂的小女孩。

初二學生作文：說說我自己13

我的個子特別小，平時常常有同學叫我“小不點”。我的臉長長的，活像一顆大大的瓜子，我的眼睛裏住着兩顆活潑的小眼珠，它們常常在我的眼睛裏探頭探腦的，時不時的幫我找錯誤或看東西。我的鼻子麼，塌塌的，小小的，挺普通的。但我的嘴巴呢？不大也不小，往往老師讓我們回答問題時，會從嘴裏吐出一大串的回答。我剪着一頭挺精神的齊耳短髮，我的手和腳都是小小的，但走路、跑步樣樣都行，不是都挺好嗎？

我的性格有些奇怪。說實在，在熟悉的人面前，我往往展現出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。

有一次，媽媽和我出去玩，回來時，遇到了媽媽的一個同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身後，從那天以後，媽媽對我有些擔心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因爲，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎麼樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什麼性格的！”我當着朋友一家的面，笑得前仰後合。

你說我到底是什麼性格的呢？我真想早點知道。

這就是我，你覺得怎麼樣啊？是好，還是不好呢？

初二學生作文：說說我自己14

我，一個平凡的我。平凡的像大海里的一滴水珠般微不足道。但我並不認命，我想：人難道就要這樣規規矩矩走一輩子嗎？要知道，人只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。你不要覺得我很輕狂，因爲我相信‘‘杯水也可起浪’’。下面我就向大家介紹一下自己吧。

我，中等個子、標準體重、相貌平常、成績穩定、性格開朗、團結同學、尊老愛幼、孝敬父母、尊敬師長。我的缺點就是愛驕傲，但是我驕傲並沒有退步啊。

我，惜書如命。如果你在大街上見到一箇中學生抱着一本書如飢似渴的讀着，彷彿那本書是一塊麪包，一瓶酸奶。那人肯定就是我啦。我喜歡名著那耐人尋味的道理；我喜歡散文那優美的段落；我喜歡議論文那有力的理論；我喜歡神話那離奇滄桑的情節。高爾基曾說過‘‘書是人類進步的階梯’’。我相信，只要擁有了這把金鑰匙，文學這扇大門定會被我開啟。

我，覺得活在這世上的一分一秒都是珍貴的，我們理應去珍惜，去利用好，不應該把它們浪費在一些瑣碎無趣的小事上。因爲在人生這條大道上，所有的腳印都應該是平平整整的，爲什麼要留下摔倒的痕跡呢？我知道，這條路固然崎嶇不平，有荊棘，有野獸，但我一定會讓我的結局是漂漂亮亮的。因爲，成功的人一定會保持完美。

我，一個平凡的我。也許現在我是一棵微不足道的小樹，但是以後，必將會長成參天大樹。如果成長的過程我努力地奮鬥過的話，那麼，即使長成大樹後，我只是無用的木材，我的結局是被人當柴火燒掉，或是被害蟲侵蝕，那我也不會後悔，因爲我在我的人生道路上留下了最精彩的一刻。

希望大家記住我，那個驕傲的女孩。

初二學生作文：說說我自己15

我叫何藝航，今年10歲啦！是三年級的小學生。剛認識我的人都以爲我剛剛上學呢！這是爲什麼呢？因爲我長得瘦小唄！我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下長着一張不太愛說話的小嘴巴。

我很喜歡摺紙。我叫奶奶我我買了兩本摺紙書。拿到這兩本書我高興得不得了，照着書上的範例認認真真地練習折，仔細地琢磨，終於把這兩本書上的內容都學會了，達到不看書就能折出想折的東西。我把摺好的大象、獅子、花籃……送給同學們，大家都誇：“你的手可真巧啊！”我聽了心裏美滋滋的。有時候摺紙老師還向我請教呢！別提我有多驕傲了！

我很懂事，掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會幹。有一次，奶奶頭暈不舒服，都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到牀上讓她躺下來休息，還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶着奶奶出去散步呢！周圍的鄰居看見了都誇我是個懂事的好孩子。

我的缺點是動作太慢了。早上，奶奶叫我起牀，我半天才有反應。等奶奶做好飯了，我的衣服還沒有穿好呢！吃起飯來，半個小時都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我：“快點吧！上學快遲到了。”爲了不遲到，我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學校，同學們都做完練習了，只有我一個人還在那兒寫呢！就因爲這，老師和家長經常批評我。我也想快點，可是我覺得真難呀！

這就是我，一個活潑、可愛的小男孩。