自己的人生自己做主作文

數九寒天，風呼呼地刮，我匆匆走進教室，因爲我一門心思掛在小杰身上。小杰是個可愛的男生，雖然學習習慣不好，但是他聰明伶俐，對人特別有禮貌。

這樣明事理、懂禮儀的孩子讓我着實喜歡。可是自從他們班重新編排位置，他坐在最後一排後，就變得鬱鬱寡歡。

教室裏有第一排，就一定有最後一排，如果孩子們都不願意坐最後一排，那該怎麼編排位置？

“小杰，你最近不開心，老師很擔心你，是因爲坐在最後一排不開心嗎？”我俯下身子，問悶悶不樂的小杰。“坐在後面沒什麼。”小杰搖搖頭說。

“不是因爲座位，那是爲什麼？”小杰的話，讓我很疑惑，是他不敢直面自己的內心世界，還是另有隱情？

“李老師說，成績好的，考重點中學的坐前面，坐後面的是不考重點中學的。我想考重點中學。”小杰越說越激動，眼淚忍不住流下來

“我……我跟爸爸說過，我現在只想考重點中學。”

原來是李老師的話讓他灰心喪氣。我知道李老師是想用這種方式激勵同學們努力學習，但卻傷害了小杰。

作爲搭班老師，我無權干涉班主任的工作，但可以想辦法化解孩子心中的不滿。於是我給同學們講起了《灰姑娘》的故事。

“灰姑娘是幸福的，還是不幸的？”講完故事，我問道。

“幸福，因爲她和王子在一起。”很多孩子都這樣回答。

“不幸，因爲繼母和她的女兒想盡辦法整她，還不讓她參加王子的舞會。”小杰嘀咕道，雖然聲音很小，但沒有逃過我敏銳的耳朵。

“是啊，從總體來說灰姑娘是幸福的，可是從繼母進門到王子找到灰姑娘之前，灰姑娘卻非常不幸。繼母虐待她，繼母的女兒嘲笑

她，同爲家庭中的女兒，她卻要像傭人一樣伺候高高在上的姐姐。”我緩緩地飽含深情地說：“更氣憤的是王子請所有女孩子參加舞會

灰姑娘眼睜睜地看着兩個姐姐穿得漂漂亮亮地去參加，自己卻衣衫襤褸地在家做家務。想到那情景，我們都會不寒而慄。”

我聲情並茂地說着，同學們沉浸在濃濃的悲傷中。

“雖然灰姑娘處於那麼絕望的環境中，但她放棄希望了嗎？”我話鋒一轉，提高分貝問道。“沒有。”同學們齊聲答道。

“如果她放棄了，能遇到王子嗎？”

“不能。”

“繼母能主宰她的人生嗎？”

“不能。”

“老師能主宰你們的'人生嗎？”

“不能。”

“父母能主宰你們的人生嗎？”

“不能。”

“誰能主宰你們的人生？”

“自己。”

“是啊，自己的人生自己做主。你想上進，任何人都阻止不了你；你想放棄，就是十頭牛也拉不回你。

孩子們，你們的人生你們做主，希望你們把握機遇，努力學習，爲實現自己的目標而奮鬥！”

教室裏響起了熱烈的掌聲，小杰露出了久違的笑臉。此後我不斷鼓勵他，使他信心百倍地投入學習。

後來他如願以償地考上了重點中學，我爲他的成功而高興