祖父的園子作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的祖父的園子作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
祖父的園子作文 篇1
一般農村家家戶戶都有自己的小園子。祖父家也不例外,我祖父的園子,是我眼中最特別、最大的園子,這一切都還不能表達我心中對祖父家園子的感情。
還記得我第一次去祖父家園子的時候,我第一個表情就是驚訝。爲什麼驚訝?因爲祖父的園子非常大,比一般的園子要大一倍呢!我看到祖父的園子之後,立刻愛上了它。
祖父把我帶進他的園子裏,第一個給我的東西是一頂草帽。我看了一眼,伸手去拿草帽的時候,後悔了。那頂草帽是用草製作而成,有軟有硬,有細有粗,手感不好。戴在頭上,有時還會被那些硬草給扎到。那頂草帽,雖然給我的第一印象不太好,但後來,我就越來越喜歡那頂草帽了。
祖父爲了讓我戴起來比較舒服,幫我調整了一下。戴上調整後的草帽,感覺好多了。再往裏走,園子裏就變得更加美麗,鮮花的香味也更加清香。園子裏的一草一木,都是美麗的,重要的是,這些都是祖父親手種下的。
如果你走進這個園子,也一定會驚訝的:這個園子裏竟然能容納這麼多的蔬菜水果,而且祖父還把它們安排的井井有條。
四四方方的園子,位於祖父家院子的正中間,園子的四邊,分別種了葡萄、絲瓜、扁豆等,它們都順着祖父給它們扎的架子,爬到了屋頂上,給院子裏的小路搭了綠蔭,陽光灑下,地上是斑駁的光影,漂亮極了!
園子裏面,有蘋果樹、山楂樹等,樹都不大,但是碩果累累。樹的旁邊,祖父因地制宜,分成了大大小小的“封地”,就成了西紅柿、茄子、辣椒、草莓的領土,牆的南邊,則爬滿了冬瓜、南瓜等。
這個枝繁葉茂的園子,就像一個蔬菜水果的樂園,它們井然有序的生長着,祖父就是裏面辛勤的園丁。
祖父的園子就彷彿是祖父的生命,祖父一天基本不幹別的,就待在園子裏。噢,忘說了,祖父的園子裏還有螞蟻、螞蚱、蛐蛐呢,在園子裏呆上一天,你也不會感到無聊。
祖父的園子作文 篇2
今天在教學《祖父的園子》一課中,我覺得我展現了二十多年來積澱的教學藝術。那“拋”與“扔”的教學處理,及時捕捉了學生理解上的難點,引發學生進一步的思考與討論。現身說法舉例說自己的孩子爲了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動的生活情境再現,引得整個教室鬨堂大笑,更喚起了學生強烈的主人意識。最精彩的是那段“指揮”,特有創意,學生被我那誇張的肢體語言一解釋,我想再木納的人也該明白作者爲何運用這種重複的寫作手法。
左思右想,課堂上的我彷彿和我的學生一般大,幽默詼諧的語言,誇張的動作,燦爛的笑容,簡直就像個頑童。我帶給學生的是輕鬆與自由,讓學生覺得學習不再是一種負擔,而是一種享受。上完課,反思自己,覺得讓學生喜歡學習,且不說知識內容學生是否感興趣,真正能吸引住學生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時教學中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長的指揮台,像“指揮家”一樣奏響出強烈而優美的音樂來。
祖父的園子作文 篇3
祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的快樂,留下了許多美好的回憶。在“我”心目中——
祖父的園子是自由自在的園子:倭瓜願意爬上架就 。黃瓜願意開一朵花,就 。玉米願意長多高就 。……
祖父的園子是充滿生機的園子:園子裏的昆蟲很多,有 ,有 ,有 ,有 ,拍一拍手, ,叫一兩聲, 。
祖父的園子是快樂的園子:“我”在園子裏吃黃瓜、 、 、 、 、 。
設計意圖:
《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子裏自由自在、快樂無憂的心情。第一題基礎題讓所有學生在填空的過程中,熟悉課文內容,感受“我”自由自在的童年生活。
挑戰題
倭瓜願意爬上架就爬上架,願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花,就開一朵花,願意結一個瓜,就結一個瓜。若都不願意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高,它若願意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從牆頭上飛走了一隻白蝴蝶。
(1)這段話中寫到的植物、動物有什麼特點?
(2)這段話運用了 和 的寫法。
(3)你能運用“願意……就……”句式,仿照樣子寫幾句話嗎?
祖父的園子作文 篇4
今天我讀了一篇叫《祖父的'園子》這篇文章。文章寫啦三件事,第一件事寫了院子裏昆蟲和樹。第二件事寫啦“我”跟祖父在院中,栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水,透過這些表現了“我”自由自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園裏遊戲累了,可以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的調皮、可愛。
我也想有一個快樂的童年。
祖父的園子作文 篇5
讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》後,我感受到了,在祖父的園子中很自由,想幹嘛,就幹嘛。
蕭紅在那樣一個時代,還這樣快活,很自由,真令人嚮往。在《祖父的園子》中,蕭紅把一個園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個天地,讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這麼寫的:花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什麼,就做什麼,要怎麼樣,就怎麼樣,都是自由的。而在五彩繽紛中,蕭紅是這麼寫的:花園裏邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
這兩處我感受到了祖父的園子很美,既漂亮又自由,給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣,想給祖父幫忙卻總幫倒忙,但祖父也不生氣,反而還笑了起來。
我推薦大家去讀《呼蘭河傳》,這本書說了蕭紅小時候的故事,又好笑,又有點幽默。值得一讀。
祖父的園子作文 篇6
風景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界,是一個好玩有趣的旅遊景點。今天我也來到了這裏,見識了魚兒們的生活和遊戲。
海底世界裏面有小丑魚、熱帶魚、企鵝、海獅,樣樣都有。熱帶魚有橙色的,也有黑色的。這種魚小,可愛但並不好看。好看的是小丑魚,全身一個顏色,十分招人喜歡。海豚是灰藍色的,海獅是深灰色的。水母則跳起優美的舞蹈,滿身的面板十分光滑,躲到一棵珊瑚後面,頭大大的,身體瘦瘦小小的,像一個蘑菇,躲在後面一動不動了。
看完這些,海豚貝貝的表演開始了!貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下,就開始了她的表演。她一會兒在那裏游泳,一會兒鑽圈,一會兒又去頂球,樂此不彼。互動環節開始了。飼養員請了兩位觀衆上去,和海豚親密接觸。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這麼活潑可愛,忙掏出手機、相機,爲貝貝照相。貝貝看到大家都在拍她,在水面上跳啊,教案,別提多高興了!
海底世界真是好看又好玩,真令人流連忘返。
-
懷念爺爺作文10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的懷念爺爺作文,僅供參考,大家一起來看看吧。懷念爺爺作文1今天是九月九日重陽節,...
-
【熱門】寫爺爺作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的寫爺爺作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。寫爺爺作文篇1是婆婆一個人...
-
與衆不同的協管員爺爺作文
隨着城市的發展人口越來越多,交通也越來越擁堵,於是路上就出現了一些交通協管員。在我心中有這樣一位與衆不同的協管員爺爺。上學的時候,每天都要經過花園路與東風路交叉口,在那裏無論颳風下雨總能見到那位協管員爺爺,他高高的個子,稍微有點胖,長着一雙炯炯有神的大眼...
-
我的爺爺6篇
我的爺爺6篇1鋪開宣紙,讓筆鋒蘸足墨水,在紙上慢慢遊走。淡雅的墨香散溢開來—嗯,是熟悉的一得閣的味道。素素的墨香,像一條柔軟的絲帶,伸進黑洞裏,一點點誘出深藏的回憶。我與你,終究是分離了。爺爺是一個農民。半生與黃土作伴的他,僅僅認識些簡單的字。因此,自幼習字練...