實用的心理作文300字彙總七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的心理作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理作文300字 篇1

一天，美國前陸軍部長斯坦頓來到林肯那裏，氣呼呼地說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓，寫一封內容尖刻的信回敬那傢伙。

“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然後拿給總統看。

“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個!好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”

但是當斯坦頓把信疊好裝進信封裏時，林肯卻叫住他，問道：“你幹什麼?”

“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不着頭腦了。

“不要胡鬧。”林肯大聲說：“這封信不能發，快把它扔到爐子裏去。凡是生氣時寫的信，我都是這麼處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那麼就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

心理作文300字 篇2

今天，我們的品德課讓我左右爲難。老師的品德課上到一半就讓我們上講臺講一個有關誠信的故事，上去講的可以給自己的小組加一個優。許多同學拿着準備好的故事，上去表演，他們演的這些故事，讓同學們看傻眼了。一個同學看到這些人物分配，十分不滿意。於是老師就請他上來表演，卻被他給否了。

老師便去邀請故事大王上臺表演，他當時還沒想好。就在這段時間，我心理的戰爭逐漸開始了，因爲我想把自己想到的故事表演給同學們看，爲小組加一個優，但又怕演得不好。就在這時，故事大王上臺了，他叫上同桌一起表演，但同桌卻只是在講臺旁邊呆呆地站着。

雖然只有一個人在表演，他卻絲毫不怕，還是讓同學們開懷大笑，演完了。我的心裏戰爭又開始了，上去讓同學們笑一笑，可是……下課鈴聲響了，我的這場心裏戰爭因爲這場“雷鳴”消失了。

這件事讓我懂得了：做事應當果斷，否則時不再來，有能力，還需要敢於主動推薦自己的勇氣。

心理作文300字 篇3

有一天，麗麗在家裏畫畫，她畫了一片大草原，草原上慢羊羊村長帶着喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖洋洋等一羣小羊在草原上悠閒地吃草，灰太狼和紅太狼偷偷地躲在一棵大樹後面，隨時準備襲擊它們。

這時，門外響起了“咚，咚，咚”的敲門聲，“請問麗麗在家嗎?”“在啊，請問有什麼事嗎?”麗麗禮貌地回答。“哦，我是你爸爸的同事。”“您是我爸爸的同事，那請問您貴姓?”“我不告訴你”，“你不告訴我你是誰，我就不開門”。“哎呀，快開門啊，你爸爸出車禍進醫院了，讓我來帶你去醫院看他的”。爸爸明明出差去北京好幾天了，怎麼可能出車禍呢?麗麗想:他會不會是壞人啊?想到這，她連忙透過門鏡向外望去，哎呀，我的媽呀!外面站着好幾個人，一個人和麗麗說話，其他的人賊眉鼠眼地四下張望，果然是壞人!麗麗悄悄地拿出家裏的高清數碼攝像機把那幾個人給拍了下來，接着撥打110報警。門外的壞人聽到了報警的聲音趕緊跑了。

3分鐘後警察來到了麗麗家，這時麗麗發現壞人已經逃跑了。於是麗麗就把相片給警察看，警察看完之後開着警車去抓壞人。

根據羣衆的舉報，警察叔叔終於抓到了壞人!

心理作文300字 篇4

美就在我們身邊，我們時時刻刻追求着美。許許多多種的美，如：善良的心靈.面貌的美麗.風景的美……而我要講的是一個人心靈的高尚。

每個人都有一顆高尚的心靈。但是着一顆高尚的心靈是怎樣用來對待別人呢?讓我們來看看吧!

在一個車水馬流的公路上，一位七八十歲的老奶奶要過公路，她二話不說，向前走去：“老奶奶我扶您走過公路吧!她在公園裏，發現有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過去：“叔叔阿姨請不要亂仍垃圾，好嗎?”叔叔阿姨覺得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進垃圾桶裏。在教室裏，同學發生了矛盾，她會去勸勸。有人因老師的批評而不服，她會安慰安慰別人，談談自己的想法和看法。有一些人亂砸門窗，她會對那人說：“你怎麼可以這樣，這可是公共財物，你不能這樣的`”別人在課堂上玩，她會用嚴厲的雙眼看他表示說：要注意，現在是在上課呀!小朋友在路邊摘花，她看見了說：“小妹妹，你不要摘花，要保護花草樹木。

以上所有說的你們都做到了嗎?如果你都做到了，那你就是一個有高尚心靈的人。

美就在每個人的心中，我們要好好的對待這顆美麗的心哦!

心理作文300字 篇5

星期五，我參加了一個心理活動——孤島求救，它告訴我，遇事多動腦筋，在參加團體活動時要團結。

遊戲規則是這樣的：每個班平均分成幾組，要所有的人都站在孤島——報紙上，每一個人都不能落下，腳也不能站在孤島外面，報紙會一關一關的逐漸減少，挺到最後一關的小組勝利。我們那一組，有９個人，大多數都很瘦，所以站的位置小，前兩關一點也不費勁，可到了第三關，只有２張報紙了，我們要開始採用“揹人”戰略了，我背周倩倩，陳紅背王靜，陸朋宇背吳柯君，準備好了以後，我們順利的站上了孤島！但到了第４關，只剩下一張報紙時，我們就有些擔心了，上的去嗎？能成功嗎？一個個問題困擾着我，我把外套脫了下來，爲了減少一點空間，可最後以失敗告終。

雖然很失落，但也很開心，我學會了團結，我很喜歡這個遊戲，希望下次還可以舉行！

心理作文300字 篇6

今天發來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了，小學生作文心理描寫。

這時，正在上語文課，我胳膊拄着桌子，正醞釀着明天穿什麼好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上，舉着獎盃，臺下的觀衆紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站着，臺下的觀衆看着臺上，我簡直掉進了蜜罐裏一樣。

“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太驕傲了……”

心理作文300字 篇7

“倫敦橋，倫敦橋......”，同學們叫喊着。沒錯，這次我們班的心理活動遊戲的名字就叫做“倫敦橋”！是由18個同學分工完成的。同學們自告奮勇，最終挑出兩個同學做“橋”，做“橋”的同學必須十指緊扣，用手搭成的弧形做橋拱，這還只是一部分哦！接着我們剩下的同學都要手拉手圍成一個圈，這個圈必須要繞着一個做橋的同學，遊戲才能進行。

開始玩遊戲了，做橋的的同學們必須嘴裏不停的念着“倫敦橋......”當唸到第二段的橋字時，就考試圍捕我們嘍！ 圈裏被抓到的同學湊成兩個就要再次搭成一座橋，而沒有捉到的，就是遊戲的“幸運兒”！

圍成圈的同學如果想成爲幸運兒就必須要互幫互助，過了圈的同學需要拉一把還在橋中的同學。雖然玩遊戲的時候，我們幾次拉圈摔倒，但是大家還是玩的很開心!

對於“倫敦橋”我還有另一種解釋呢！倫——輪 ，指的是拉成圈的我們都要輪流透過橋。 敦——蹲 指的是過橋的時候我們可以站着可以蹲着，一般同學們都選擇蹲着低着頭快速透過。 橋——橋這個意思可原來的一樣都是指橋！