那一刻我邁上了新臺階作文
又考砸了,我提着畫滿紅圈的試卷,望着試卷上觸目驚心的分數,拖着腿沮喪地往家走。想起老師和父母的期望,想起開學時對父母信誓旦旦的承諾,不禁長嘆一口氣。我擡頭看着大雨後還陰沉沉的天,覺得如同我的心……
忽然,我看見小水窪裏有一隻蝴蝶在掙扎。可能是在樹上不小心被雨點打入水中的。這小小的水窪對它來說猶如汪洋大海,任憑它怎麼掙扎,都無法上岸。但它並不屈服死神的安排,不停的撲打着那殘破的翅膀,不停地掙扎着。終於,它游到了岸邊。看着它搖搖晃晃地爬上岸,我爲它吁了一口氣。誰料,一陣風過,頭上的樹葉中又掉下的幾顆雨珠,再一次無情地將它打入水窪中。我的心一下子提到嗓子眼,望着在水中無力掙扎的它,忽然覺得我就是它,它就像我,老遭挫折,被命運玩弄於股掌之中。我沮喪的想:沒用的,何必掙扎呢?認命吧。沒想到它的舉動讓我震驚:它再次揮動翅膀,昂着不屈的頭,繼續往岸邊游去。一次次掙扎,一次次被水波打回來,它又一次次掙扎……終於,死神在他的面前卑微的低下了頭──它再一次爬到了岸邊!只見它抖了抖殘破的翅膀,奮力一躍,歪歪斜斜地飛了起來,在空中劃出一道美麗的弧線。仰望着它遠去的背影,淚水溢滿了我的雙眼!我敬佩它,因爲它堅強,因爲它永不言棄;我羞愧萬分,因爲我連一隻蝴蝶都不如,我不敢面對自己的命運……
蝴蝶早已遠去,而我還在沉思。我忽然明白:只要有永不言敗的精神,就不會有打不敗的困難!我要像蝴蝶一樣,向命運發起挑戰!我擡起頭,擦乾眼淚,緊捏着試卷,奮力往家跑去……
那一刻,我邁上了新臺階。
吳尚村老師賞析:李嶽霖同學巧妙地把蝴蝶的命運和自己的命運聯繫起來,把間接材料“蝴蝶的頑強拼搏”與“我”的思想感情融爲一體,形成全新的材料,內容具體、生動感人、中心明確,這是“移花接木”的最好結果。——轉自吳尚村的博客
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