【精品】我心中的小學作文400字合集八篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我心中的小學作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的小學作文400字 篇1

溫暖是春的朝氣並充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹發芽。

溫暖是愛的體現，如母愛般細膩如絲，溫潤如水的柔情呵護我一路成長。

溫暖是老師的關心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現的指路燈塔，她給予我在風雨中前進的力量。心中的溫暖是來自於家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自於對我的關愛。

我是個多愁善感的孩子，心中的不自信總是佔據我很大的一塊麪積，我很要強，但極端的要強會添加我的不自信，記得有次考試成績單發下時，當我看見自己的各科分數時，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望着我說：“不要太難爲自己，過多的思想負擔會影響你下次的考試，這不是你人生中的最後一次考試，你還有很大的機會來證明自己，你的努力付出我都有看見，這次只是你的一個小小插曲，我相信你下次考試會發揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開，暖暖的在我心裏流淌。這種無私的溫暖爲我撐起一片藍天，這種愛它兼併着母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日裏出現的一抹綠蔭，正春時的煥然一新，嚴冬的一盆炭火

我心中這些來自不同方式的溫暖，它們將伴着我踏過酷熱的炎夏，冬日的嚴寒去迎接春的盎然，秋的豐收。

我心中的小學作文400字 篇2

教過我的老師們，您好！

你，像一縷陽光溫暖我的夢想；你，像一朵白雲潔淨我的思想；你，像一片綠蔭爲我遮擋失望的烈陽；你，像一陣春雨滋潤我成長……

謝謝你，小時候我不肯去上幼兒園，你抱着我向班級走去，讓我不再流淚逗我發笑，那時我第一次感受到溫暖的力量。

謝謝你，當我因爲內心的膽怯不肯加入小朋友的遊戲，你向我走來，握着我的手和我一起看，逐漸讓我加入，從那時起我變得開朗陽光。

謝謝你，我正因爲背不出課文而羞惱，你輕輕走來，對我說你一定行的。我的淚水止不住地流淌，因爲我看到了你的寬容，與度量。

謝謝你，當我爲失敗而灰心喪氣時，你鼓勵我，說不要讓哀愁的烏雲遮住了太陽。我終於又鼓起希望，充滿力量向夢想飛翔。

謝謝你，當我爲成功而自鳴得意時，你提醒我不要忘了繼續努力，爲了最終的理想。我不再驕傲，繼續下一次的挑戰。

你，就是老師。

回憶以往，你們的身影一一浮現眼前：施老師，孫老師，鄭老師，朱老師，楊老師，蔣老師，趙老師，侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識的力量，有的卻已離我很遙遠。

我想念，想念那些在我的記憶中的老師們。是的，我曾想起去看你們，可我又怕你們已不認識我，怕你們已經退休，怕見不到你們，怕你們已經不是原來的樣子，怕……太多的怕，我不想看到不是我在時的那個樣子，那樣我會心痛，就讓你們在我心裏永遠儲存吧。

老師們，如果有緣再見，我會說一聲：你好，是你嗎？是我，我在這裏。

祝身體健康！

　　你們永遠的學生

我心中的小學作文400字 篇3

在我的眼中，有許許多多的景象，在大自然這個奇妙的世界裏，有着無窮無盡的奧祕，等着我們去探險。在我眼中，我認爲大自然裏充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；跳舞。

夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都扛着椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始啦，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上小型的舞臺，手中正拿着一個吉他彈着優美的曲子呢！…………在我的眼中認爲，大自然的夏天是這樣過的。

春天的早晨的陽光是明媚的，人門的心是着急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱着歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先杆上，在藍天的映照下，鳥兒是多麼像音符啊，爲人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在勞累，我們都伴着鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多麼像一個催眠師啊！

秋天的豐收總是這麼令人感到興奮的，農民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成羣結對的去尋找食物準備過冬！

冬天的'天氣總是那麼的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會啦，而是在隱避的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在着冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多麼的值得我門學習啊！

大自然的知識是多麼有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？

我心中的小學作文400字 篇4

“我們是共產主義接班人……”隨着歌聲的響起，我成爲了一名光榮的少先隊員。

當高年級的大哥哥大姐姐在幫我掛紅領巾的時候，我覺得時間彷彿停止流動，我的心情是格外的激動，十分的興奮。我終於成爲了一名少先隊員。大哥哥大姐姐幫我們掛完了紅領巾，向我們敬了一個隊禮，然後從我的身邊慢悠悠地走過。那一天，我高興得不得了。一夜未睡。

從那天以後，我心中無時沒有紅領巾的身影。在家裏，我儘自己的能力做家務事，幫爸爸端上一杯涼茶，幫媽媽拿一雙拖鞋。在校園裏，當我看見有人亂扔垃圾，我會把垃圾撿起來，並告訴他們要保護環境，保護環境就是保護自己，地球是大家的家園，地球的環境要靠大家。

上課時，我回專心聽講，認真思考，學會老師講的每一道題目。在考試後，當我取得好成績時，紅領巾就會誇獎我；每當我遇到困難退縮時，紅領巾就會鼓勵我；每當我做事缺少自信時，紅領巾就會給予自信。紅領巾，你給予我太多太多。這時，我胸前的紅領巾多麼光榮呀！

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我到了五年級。在10月13日的時候，我們幫1年級同學掛紅領巾，這時我是多麼光榮呀……

紅領巾，你是我的驕傲！你是我的光榮！你永遠在我心中！10月13日，這個日子，我一定會記住……

我心中的小學作文400字 篇5

貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！

對！就是他！—貝多芬！生活在一個暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風順之際，他的耳朵聾了。對於一個音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷於音樂之中，演繹了一個快樂的人生！

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度裏跳躍，數不清的不眠之夜，數不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。

面對困境，昂首挺胸的貝多芬啊！不就是以爲英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。

我們有時不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰，不就是保持勇往直前，堅持不懈的精神嗎？

貝多芬的一生都是在與命運挑戰，時間抗爭，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當之無愧！

我心中的小學作文400字 篇6

三國英雄有很多，如：劉備、張飛、關羽……我最喜歡的是“臥龍”諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍。

諸葛亮長得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖着鵝毛扇，身上披着長灰袍，一身散發着儒雅睿智氣息。看過《三國演義》的人都知道，諸葛亮是一位天才，可英雄都是武功高強的，諸葛亮會文不會武，怎能堪稱爲英雄？那你就錯了。諸葛亮足智多謀，幫助劉備興復漢室漢山，這樣一位奇才，難道不算英雄嗎？我敬佩的也正是諸葛亮的智慧。文中，他和劉備在茅屋裏交談時，劉備驚奇的發現：諸葛先生上知天文、下知地理，彷彿天地間，他無所不知，便被佩服得五體投地。

當我看到這時，也不由自主地感嘆道：“諸葛亮真是百年不遇的奇才，平時，我自已有一點好成績，就開始沾沾自喜，自以爲是，和諸葛亮比起，真是慚愧、慚愧!”看，我是不是也有了那麼一點古代書生的風味!諸葛亮最喜歡用火，也喜歡用激將法。

我記得諸葛亮激周瑜時，有過這樣一個可笑的事情。周瑜勸孫權投降曹操，諸葛亮說：“曹操當年曾經說過，他有兩大願望，第一願望就是統一天下；第二願望是晚年要和江東美女大喬、小喬一起享受人生之樂。”周瑜一聽，大怒：“大喬乃孫策將軍的夫人，小喬則是我的妻子，曹操不是欺人太甚嗎？”諸葛亮裝出驚慌的樣子：“對不起，我不知小喬乃周將軍夫人，真是罪該萬死!”“我要殺了曹操這個老奸賊!謝謝你，諸葛先生!”“我很願意爲周將軍出力!”哈哈，是不是很有意思？儘管這只是一個騙局。

我想：曹操的第二願望應該與詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”有一定的關係。諸葛亮，諸葛孔明先生，雖然你不會武，但你的聰慧與才智深深吸引隱，我十分敬佩你，你是我心目中的三國英雄!

我心中的小學作文400字 篇7

生命是唯一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？

今天下午，我們五年級兩個班的同學在多媒體教育觀看《小學生安全教育》視頻。看了這個視頻，我懂得了許多關於安全方面的知識：防火災，讓我們知道如何及時滅火，怎麼使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防範搶劫、敲詐和勒索”篇。

有一個火熱的中午上學時，我獨自一個走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時卻摔倒了。“老吾老以之老”，我趕緊走過去，扶起老太太，，讓她在路邊石頭邊休息。這時，她從包裏拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這麼熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會保佑你讀書進步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，關鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什麼企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴裏塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時，一隻小狗喘着粗氣從我們身邊走過，看到地上有水，立馬蹭過來，喝起水來。

老太太好意請我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。

回家後，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說“孩子，以後上下學要跟同學一起同行。太危險了！”

同學們，請時時處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。

我心中的小學作文400字 篇8

我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天，校園裏充滿了生機，充滿了歡聲笑語，充滿了朗朗的讀書聲。

一走進學校大門，可以看到許多的花壇。它使我們心情放鬆，不需爲學習不愉快而感到心事重重。

學校的教學樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍杆，它時刻提醒着我們要注意安全。但在轉彎處可千萬別猛跑，要慢慢地走。不然，就會互相碰撞摔到地上，不僅會很痛，同學之間還會不團結，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住！放學時，我們會排着隊整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時，碰倒或摔倒的危險。

學校的發展速度非常快。經常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動。學校開展的這一系列活動，不僅讓我們獲得了豐富的知識，掌握了終身學習的能力，更重要的是爲我們的健康發展創建了一個良好、安全的校園環境。但我認爲：學校還需定期添置相當部分的少兒讀物，以保證學生能有足夠多的讀物；圖書館每天堅持向學生開放，爲學生的讀書看報提供方便；並且在黑板報上開闢“讀書讀報”專欄，爲學生介紹古今中外優秀作家作品，展示某些同學的讀書筆記，推廣他們好的讀書方法。

我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園裏，大家可以全心投入到學習當中去，盡情享受幸福的學校學習生活。相信明天的它會更加美好！