以什麼的我爲題作文（通用13篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的以什麼的我爲題作文（通用13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以什麼的我爲題作文 篇1

Hello，我今年九歲，是一名小學生。我是一個活潑的小男孩，但是，我同樣也是個粗心的小男孩。

有一次，老師教我們寫大吃一驚，結果我卻寫成了大吃一“斤”。寫完上成語後，我不禁想起了爸爸給我講的一個故事：有一天一個同學開啟家門，發現門口有一堆牛糞，本來應該是大吃一驚，結果寫成了大吃一“斤”，引得全班同學鬨堂大笑。沒想到，我也犯了故事裏一模一樣的錯誤。

還有一次，媽媽去外面買菜，留我一個人在家裏。因爲媽媽沒帶鑰匙，所以要我下樓給她開門，本來出去的時候我不應該把家裏的門關上，而我偏偏把門“哐”地一聲關上了，結果樓下的門開了，自己家的門卻鎖上了。

我以後一定要改掉粗心這個毛病，發揚自己的長處，怎樣，你願意和我做朋友嗎？

以什麼的我爲題作文 篇2

扎着一把烏黑的長頭髮，身材略高帶瘦，見人總是笑眯眯的。多可愛的一位小女孩啊，那就是我了。可是，在平時的學習中，她卻是個粗心的女孩，一個粗心大意的我。

上課時，她能認真聽課，積極回答老師的問題。課後，她能認真完成作業，但粗心的錯誤總是免不了。例如平時練鋼琴時，她明明知道這是什麼音，卻經常彈錯；例如數學計算，她明明知道進退位的算法，卻還是經常算錯題，忘記進退位。例如語文，這些生字她明明已學過，而且不難，卻還是寫錯，就像“子”寫成“了”，“談”寫成“淡”。你說，她是不是一位粗心的女孩呢？

三年級了，我要認真改正，不要讓粗心老跟着我，我要重新給老師一個印象，那就是“細心的yoyo”。

以什麼的我爲題作文 篇3

人有人各自的缺點，而我的缺點就是粗心。坐在我附近的同學都說我是粗心大王，連老師也說我是名副其實的馬大哈。你不信就往下看。

記得三年級的一次英語單元考試，考試前我心想：這次考試我一定要考滿分，一定要仔仔細細看題。測試開始了，我跟着錄音答題。

到了筆試部分，我有點急了，想馬上做完。做完後，我心滿意足的把考卷交給組長。心想，這次考試太簡單了，哈哈……

第二天，英語老師發下試卷。我開啟試卷的第一面，看到上面打了一個鮮紅的、刺眼的90！我急忙看看我錯了哪裏。原來是閱讀題全被扣了。我把這道題認認真真地檢查了一遍，沒錯呀，怎麼會這樣？我就問問同學哪裏錯了，同學告訴我這道題是對的打“T”，錯的打“F”，而我全打“×”和“√”了！又是這樣，整整10分啊！只好去羨慕人家的100分。

你們說這道題是不是不該錯呢？哎，都是粗心惹的禍，關於我粗心的事比天上的星星還多，大家都說我無藥可救了。這就是粗心的我。你們也粗心嗎？

以什麼的我爲題作文 篇4

在溫州，有一個小男孩，他長着一頭烏黑的頭髮，還有一雙不大不小的眼鏡，這個小男孩就是我，我特別愛看書，還有一張能說會道的嘴巴，但我有一個小小的缺點——太愛哭。

在學校裏，我經常和同學們一起在操場上奔跑，在教室裏遊戲，這使我的學習之餘更加輕鬆快樂。有時候也會發生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時候，陳天裔大搖大擺地走來：“你被抓了嗎？”“沒有。”我回答道，“你被抓了嗎？”“也沒有。”話音剛落，就衝過來吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平衝着他吼：“你耍賴！”誰知，他還拋來了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來，這時，陳天裔說：“你怎麼這麼好騙！”說完便走了，只剩下一個站在那哭泣的我。

還有一次，我打飯的時候，最愛吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來，於是，我很愛哭的消息就在全班擴散開來了。記得還有一次，我在操場上運動時，手被樹枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學看見了，嘆了口氣：“唉，你真愛哭。”

可現在，我這個毛病慢慢改正了，你們瞧，我現在不怎麼愛哭了吧！因爲我覺得愛哭是軟弱的表現，我想要變得勇敢，就得先學會不哭！

以什麼的我爲題作文 篇5

翻開相冊，一張哭着臉的小女孩指着天上的煙花的照片吸引了我。看着這張照片，一種回憶往事的感覺油然而生。

記得那是我兩歲的時候，大年三十晚上放煙花，媽媽說帶我上樓去看放煙花，我高興得不得了，因爲我從沒看過煙花，總聽別人講大年三十夜裏放煙花好看，這下我可能開開眼界了。於是我和媽媽上樓上看爸爸在樓下放煙花，只聽"砰"的一聲，把我嚇了一大跳，於是愛哭鼻子的我又出現了。由於好奇我很想看煙花，邊哭邊指着天上的煙花。我的呼聲引來了正在做飯的姑姑，便拿來手機"咔嚓"一聲，在哭的我，指着天上的煙花就定格在了相機裏。

現在的我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個有理想懂得把晶瑩的淚水壓抑在深處的女生。

以什麼的我爲題作文 篇6

我是一個膽小的小女孩。有一天，學校一位姐姐給我講了一個鬼故事，嚇得我晚上不敢再黑暗的地方睡覺，怕“鬼”冒出來。

從那以後，我就變得“膽小如鼠”，白天在學校與小朋友學習、課間玩耍我都不怕。可回到家休息的時候，就想到了那位姐姐講的鬼故事。睡覺的.時候，我會一直抱着媽媽送給我的那隻可愛的小白狗玩具，有了它的陪伴，我才能進入夢鄉……

爲膽小這事，我想了很久要把這個故事從腦海中扔掉，可是越想越甩不掉。

姐姐的故事都是用來嚇“膽小鬼”的，爸爸媽媽告訴我。從此以後，我不再怕，知道了幹任何事情都要克服膽小，做到細心和認真，做一名勇敢的小學生。

以什麼的我爲題作文 篇7

別看我平時威風凜凜，可一到晚上，我就膽小如鼠了！

我記得有一天晚上，我把煙花的火光想象成了萬道陰森的閃電，炮響聲成了怪物的咆哮聲，我躲在被窩裏，爲自己唱着歌，以減少害怕。不久，我睡着了，我夢見一個魔鬼正朝我慢慢走來，亮出鋒利的爪子，我嚇得撒腿就跑，跑到了游泳館，我趕緊跳到水池裏，鬼拿我沒有辦法，就走了……接着，我拼命往家裏跑去。一覺醒來，還是半夜，我環顧四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一個個腦袋，車子投下的黑影成了飛速奔跑的魔鬼，我大喊一聲：“救命啊！”爸爸媽媽聞聲趕來，連問道：“怎麼了？怎麼了？”我用顫抖的語調說：“夢……夢到鬼了！”爸爸媽媽安慰我說：“世上沒有鬼，快點睡覺吧！明天還要上學呢！”

看！這就是膽小的我。

以什麼的我爲題作文 篇8

我叫趙梓毓，在實驗小學二年級一班上學。我長得比較瘦，媽媽說我走路和耳朵很像我三姑，很好看。我特別喜歡玩。

有一次，弟弟正在玩電腦，我向弟弟要，弟弟不給我玩。我就說弟弟是小氣鬼，弟弟聽了還是不給我玩。一會兒，我趁弟弟去找媽媽的時候，一下跑到了電腦的前面，玩起來了《小花仙》這個遊戲。弟弟回來了，看見了我在玩電腦，火冒三丈地走過來對我說：“姐姐，你什麼時候跑到電腦前的？”我這時正玩得高興，哪有時間理他，繼續有滋有味地玩着，一直玩了很長時間，弟弟就在那乾着急。

我就這麼貪玩。要是有機會我們在一起玩。好嗎？

以什麼的我爲題作文 篇9

說起我的粗心吧，還真有點難爲情。今天一大早我就來到學校，交掉了日記本，可組長馬上還了過來，說我日記沒寫，我一開啟，才恍然大悟。昨天回家我不是還高興地對媽媽說語文作業沒有嘛！難道我又弄錯了？只能臨時抱佛腳，快補了。

這種事啊，說起來還有好多了呢！那天早上我去幫爸爸媽媽買早點，阿姨爲我把包子全裝好後，我一摸口袋，才發現身上沒帶錢，原來媽媽把錢放在我的牀頭，可我壓根就忘了。

哎，粗心的我啊，爲此不知捱了多少批評，爲自己添了多少麻煩。不過我可以保證，以後我一定要改掉這個毛病，做個細心的人。

以什麼的我爲題作文 篇10

我是一個很勤勞的小孩，什麼事都會做，下面我來告訴你吧。我5歲學會了擦桌子，6歲學會了掃地，8歲學會了拖地……

一直到了現在我學會整理衛生間，還當上了勞動委員，現在我來跟你說我是怎麼整理衛生間的吧？有一天，我進衛生間的整理，“媽呀，怎麼這麼髒啊！而且還有一點臭，真比懶羊羊家還要噁心呢！”我扭着鼻子皺着眉頭說。我就趕緊把窗戶開啟，讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個個的擺好，像城堡門前筆直的衛兵一樣。接着開始我的大工程了，用好不容易洗乾淨的拖把左一下、右一下的拖起地來，把那些印在地上的腳印和灰塵一轉眼都送上了“天堂”，只剩下那雪白的地面和我清晰的影子。“工程”完成之後，我就小心翼翼的把拖把放好，走到位子上開始做作業了。

你說我是不是特別的勤勞？

以什麼的我爲題作文 篇11

我從小就跟電腦遊戲有着不解之緣，從三歲開始，我就開始接觸電腦遊戲了。我喜歡那千奇百怪的遊戲，它可以讓我放鬆心情，忘記不開心的事情，所以，我十分愛玩電腦遊戲。

記得三年級時，我與老姐展開了一場“電腦追逐戰”，我剛放學，便衝進房間要玩《富甲天下》，但她先到一步，玩QQ遊戲。我毫不相讓，對她大叫：“老姐，讓位！”她悠哉悠哉地對我說：“小孩子，快去做作業。”我見她執迷不悟，硬是把她給擠下了凳子。老姐也是愛電腦之人，豈能善罷甘休？老姐心生一計，說：“王宇啊，老媽有事找你。”我半信半疑地走到客廳，結果一個人都沒看到。我打算也用計把他騙出去，於是我便虛張聲勢：我先把門開啟，又關上，讓她以爲有人回來，然後我對她說：“老姐，老媽叫你看一份檔案。”她信以爲真，走了出去。我迅速回到電腦前，玩起了心愛的遊戲。此時此刻，我編起了的一句詩：待到老姐離開時，我在電腦前面笑！妙，真是妙不可言！我贏得了這場“電腦追逐戰”的勝利！

還有一次，我偷偷安裝了一個我弄來的遊戲。玩了一會兒，我就開始對它着迷了。我突然想到一件事：如果它被發現了，那它不是要慘遭被爸媽刪除的命運了嗎？我心急如焚，這個遊戲是我好不容易從同學手中買來的，我怎麼才能保證它不被刪除呢？我問同學，查資料，終於自己總結出了一個方法，這個遊戲纔沒有被刪除（是什麼方法嗎，我在這不便多說）。有個朋友得知我爲了一個遊戲而忙得不可開交時，封了我一個“電腦大王”的綽號。

以什麼的我爲題作文 篇12

每個人都有自己的優點和缺點，我的優點就是勤奮努力。怎麼個勤奮法呢？這中間還有兩個故事呢！第一個故事：有一天，我在家裏捧着我的最愛——《淘氣包馬小跳》津津有味的看着，突然要小便，就把書帶到廁所裏看，沒想到越看越起勁，居然在廁所裏呆了一個多小時，所以家人送我一個外號——“書呆子”。

第二個故事：每天中午寫毛筆字是我的必修課，有一次，我的手被割破了，一抓筆就疼，但我還是頑強的拿起了筆，雖然寫得東倒西歪，但一直堅持寫完，老師聽說後，豎起了大拇指，誇我象王獻之那樣勤奮，我心裏好像吃了蜜一樣，美滋滋的。你認不認爲我是一個名副其實，地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。

以什麼的我爲題作文 篇13

“啊——”舞臺前的同學無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼，羨慕地望着那位俊秀的姑娘。她——以優美的舞姿駁倒了衆人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺。我傾倒，我折服，但我堅信，有朝一日我一定能達到她那樣的水平。

也許在別人眼裏，她已經大到了爐火純青的地步，她是舞姿的象徵，她是天使的化身。可是誰說沒有人能勝過她呢？我堅信，我能行！

於是每天我都比別人多花一個小時來練習舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教，儘管老師很厭煩。因爲在舞蹈班，我的體型不太完美，沒有達到舞蹈的要求，而老師也不器重我。每一次誠懇的請教都換來同學的嘲笑，甚至也會換來冷嘲熱諷。“不管歷經多少坎坷，不管有多少風風雨雨，我依然堅定！”當我灰心喪氣時，耳邊總是縈繞着這首歌，於是我又重新燃起希望。

學校開展文娛活動，我踊躍地報了名。“哼，就憑她，不給咱班丟臉就不錯了！”同學們議論紛紛，對我指手畫腳。

“走自己的路讓別人去說吧！”我沒有自卑，我沒有放棄，我驕傲地昂起頭，我堅信，我會成功的！我幾個月的汗水不會白流！

我從容不迫的走上舞臺，面對黑壓壓的人羣，我沒有畏懼，我沒有害怕，我只有自信。

“生活需要自信，成功需要自信！”伴着優美的樂曲，我舒展雙臂。我是那麼自然，每一個動作是那麼有力，那麼自豪。我的每一份努力，每一點自信都灌注在每一個動作裏，無拘無束，不必擔心動作的遺忘，也不必擔心舞姿的不優美，因爲我有一顆自信的心！

最後我獲得評委老師的一致好評，倒不是因爲我嫺熟的技巧，而是因爲我的臉上始終掛着自信的微笑。

“超越夢想一起飛，讓我們去真心面對！”面對困難，面對挑戰，我依然堅信，我會成功的！