我的引路人爲題目的作文

【篇一：我的引路人】

夜行的人，是否需要明亮的燈火？迷途的人，是否需要指路的標牌？成長中的人，需要一位引路人。老師，是我人生道路上，最好的引路人。

還記得初一的時候，我剛剛升上初中，成績比升學時直線下滑，自己甚至有些自暴自棄。老師多次找我談話，我因而也成爲了辦公室裏的“常客”，心裏面多次想着老師真討厭，學習上也還是一樣的鬆懈沒有半點的努力。直到期中考試的時候，我的名次在班級發生了十名的下滑，冰涼的淚珠從臉上流下告訴我真的退步太大。那天晚上放學的時候，老師“故意”沒有開車和我順路。我心想，這下完了，又被老師盯上了。這一路上又要挨批了。正當我想着如何逃脫的時候，老師忽然拍了一下我的肩膀，指着路邊一棵棵的小樹對我說：“你看這些小樹，知道人們爲什麼要給他們綁起來嗎？”我搖搖頭說：“不知道”老師笑笑說：“其實啊，人們還要經常給他們修剪枝幹。你看，如果不把這些小樹綁起來，他們就長歪了啊，如果不修剪的話，一些枝葉隨意向外生長，小樹還能這麼漂亮嗎？你在看看我們，其實也是一樣。如果沒有老師的指引和約束，走了歪路可怎麼辦啊？”到了我家門口，在與老師告別之後，看着夕陽下老師遠去的背影，我的眼角溼潤了，從那以後，我的成績又回到了以前的位置，再也沒有被老師“談話”過。

記得還有一次我考試考的不好，收拾書包時動作故意十分緩慢，遲遲不想回家。我的這些行爲被心思細膩的老師盡收眼底，老師過來詢問我怎麼回事，我聽了老師的詢問後越想越難過，把委屈說了出來。老師對我說：“快回家吧，爸爸媽媽不會責備你的，大家都有考不好的時候，重要的是要及時找到自己的不足並且改正。快回去吧，別讓父母等着急了。”我慢慢地推開家門後，媽媽看出了我的心思，出乎我意料的爸爸媽媽並沒有責備我，而是問我：“這次考試考的不理想嗎？沒關係，下次繼續努力，快進來吃飯吧。吃完飯我和你一起看一下考試卷，找一下不足的地方”

老師，是你遠航的船長，帶你戰勝風浪；是你明亮的路燈，照亮你前行的道路；老師，是我成長道路上的引路人。

【篇二：我的引路人】

書，是智慧的源泉，猶如黑夜佇立的那盞燈，指引前進的方向，帶給我希望——題記

“書讀百遍，其義自現。”在同學們激情的書聲裏，我低着頭，無趣的思索着：“書有什麼用啊？讀書多年，我還同以前一樣，生活一點進步的跡象都沒有，書對我的人生，作用大嗎？”

回到家，媽媽高興地把我拖到身邊。我心裏猜：“肯定沒好事。”果不其然，媽媽小心翼翼地從包中捧出一本書，像傳家之寶似的遞到我手上，滿懷希望的對我說：“乖寶貝，你不說不知道人生的方向嗎？看看這本書，你肯定能找到你的追求目標。”一臉不屑的我翻開書——《輸在起跑線上的哈佛男孩》。“又是這種書啊，我不看！”但在媽媽的百般勸說下，我勉爲其難的開啟目錄挑選我認爲還可以的章節。但這一次我卻破天荒的對這本書愛不釋手。每到睡覺前，我都要讀上一小段，並在心中反覆斟酌，只有明白其中的道理，我纔會欣然放下書，合上眼睛。但腦海中仍留有剛剛讀過的文字，主人公透過文字向我講述他的失敗、奮起、追求……我像着了魔似的思考書給我的啓示：人要爲自己負責任，無論面對怎樣的人生，都要樂觀，要堅韌……

“書是人的精神食糧。”漸漸，我對各種類型的書都產生了好感，小說、散文，我都有所涉及。不時也會做些瘋狂的事：像不及時吃飯；十點過後，再支個手電在被窩裏多看會書，所以有一次上學時，同學們看見我就大笑不止，不解的我用疑惑地雙眼望着他們，心裏塞滿了一萬個爲什麼，怎麼也想不出答案。臉都笑皺的同桌拿出鏡子放在我面前，我驚訝的叫道：“哪裏來的大熊貓呀！”近眼一看，原來是我的臉上掛着兩個月亮般的黑眼圈。“倘若我有白色的皮毛，說不定早就被人抓走了呢。”以前不苟言笑的我，摸着頭，自嘲的說道。

漸漸地，我從書中獲得了快樂，找到了希望，陽光的面對生活中的煩惱、困難。捧着書，面向晨光，在人生的典籍中翻開嶄新的篇章，向着美好的未來，在書的引導下快樂，充滿希望的生活！

書，我的夥伴，我人生道路上有緣的引路人！

【篇三：我的引路人作文】

上帝是個頑皮的孩子，因爲喜歡你，所以就狠狠地咬了你一口。這是他們對不幸的另一種理解。

——題記

又看見她行色匆匆地踏着穩健的步伐，倚着身旁的母親，手溫暖地搭在媽媽的肩頭，笑着問道：“怎麼樣？下午在家都看了我推薦的那部電視？”母親回答她：“看啦！喜劇片，樂壞了。”女兒滿意地笑着，一直笑着……

她，一位比我低兩級的初一新生，也是我的鄰居。半月前，突來的心血管疾病奪走了她父親的生命。父親還沒來得及看着女兒學業有成，爲女兒每天上下學奔波接送，再不能週末有院子裏父親靠在椅子上看着她練習籃球的身影。“好，拍着走，對啦，快，再快一點。”父親對她說到，女兒的小臉通紅通紅的，聽着父親的話，一邊調整姿式，一邊加快動作，不時快速看了父親一眼。父親很滿意，對她表示讚許。我站在陽臺上看着，同時也羨慕着……

記憶中，上實驗小學時，就常看見她父親每日四趟接送她。天氣暖和時用摩托帶着，寒冬，用小車帶她，而她常常是幸福地跳着、樂着跑向已在路口等待着的父親身旁。

我看着、看着，也走向推着自行車等候我的母親。

由於我高她兩級，早上了中學，再也沒那一幕幕讓我熟悉的身影了！

今年新學期在校園裏看見了她，可一個多月後，便從家長哪兒知道她父親離世的消息，“她爸爸快五十纔有了她，跟寶貝似的，從小到上書房，自己點點滴滴看着，中年才得女，不容易啊，唉！”大人們議論着。

我聽着，難過，卻是爲了她的傷感，不覺眼淚淌下。我任由它流下，不去擦拭……

可只幾天後，我在校園裏或是小區裏還是常常看到她，我注意到：她總是微笑着，腳步從容，對每天來接她的母親總是笑着問這說那，手也總是溫和地搭在母親肩頭。

我看着、想着自己與母親常常是形同陌路，我的母親，何嘗不也希望我能這樣善解人意的孝順懂事。可是，我卻想當然的漠視母親的情感！而她，小小年紀，竟然是我的引路人。

她的故事和行動告訴了我，不幸是上天的眷顧，越過不幸，美麗的明天就會陪伴你左右；生命無常，但正如歌中唱的那樣，生命給了什麼，我就享受什麼，每個人間的煙火，全都不要錯過。路人！