有關寫學生的外貌作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的寫學生的外貌作文9篇，歡迎大家分享。

寫學生的外貌作文 篇1

早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野裏清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，彷彿身臨青藏高原地區。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”

予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部爲白色，背部乃黃色，喜食穀物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作爲吉祥的象徵，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。

其停歇之處爲門後乾草，啄身下之乾草，後四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，於是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄製下來。幾分鐘後，喜鵲又來，又飛到那乾草上，重複剛纔動作，乃繼續啄乾草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選乾草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發現正進食也。

喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發現，這隻喜鵲一腳受傷了，只是一隻腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁爲它而惋惜。

動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！

寫學生的外貌作文 篇2

喜鵲，一身烏黑髮亮的羽毛，肩?腹部是潔淨的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣於一體的眼睛，鑲嵌於黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛之心。

喜鵲還有一條又長又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子後面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發一次，人們就會仰頭看一看，然後安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開。

喜鵲的體態美和聲音美給人們帶來了無比的喜悅。最後我想問一問同學們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?

寫學生的外貌作文 篇3

我有個好夥伴，他的名字叫張小龍。他長得虎頭虎腦，大大的眼睛炯炯有神，從中透出股機靈勁，高高的鼻樑下有張喜歡吹牛的嘴！他的身體胖乎乎的，胳膊可以和小樹媲美，面板有點兒黑，當人家說他黑時，他會說：“純屬曬黑，絕非遺傳。”

小龍一到下課時間，他可以在三秒鐘跑得無影無蹤，真夠快的，可是一到上課時間，最後一個進教室的總是他，但是，學歸學，玩歸玩，他上課可認真呢！你瞧，上課積極舉手發言的是他，寫字最快最好的也是他，考試成績拔尖的名單中，他也有份！他還一個讓同學們佩服的長處哦！那就是電腦遊戲，呵呵，他可是高手哦！你瞧，《賽爾號》。《洛克王國》都到一百級了，還有其它小遊戲，更是了不得哦。以至於班上很多同學都向他去請教，下課時，你瞧他那衆星捧月的樣子，好像個大名星呀！他還有個外號是——牛皮大王，今天他又吹牛了，說他會爬樹，剛好同學的羽毛球打到樹上下不來了，同學們一致要求小龍去幫忙。不用說，各位朋友都知道結果了吧，由於太胖，再加上他根本就不會爬樹，牛皮就被捅破了，但是，他很聰明呀！找來了一根長木棍，幾下就把羽毛球打下來了！

朋友們，你覺得我的這個同學怎麼樣呢？想和他交朋友嗎？

寫學生的外貌作文 篇4

我的外貌是這樣的：一雙炯炯有神的眼睛，上面長着潔白的明月一樣的眉毛，彷彿那輪“明月”像皎潔的月光灑向“大地”，才能讓我的眼睛那麼炯炯有神。我一皺眉頭，那可是像迷宮一樣彎彎曲曲。

一雙眼睛下面有一個挺挺的鼻了，鼻子上長着兩個小小的鼻孔。鼻子下面有個小小的嘴巴，裏面有兩排潔白的牙齒，唯有兩顆牙有“大洞”。這是我最討厭的地方。

我的兩個耳朵又大又軟，像睡覺的枕頭一樣。我烏黑的頭髮非常濃密，髮型如洋蔥一樣。這就是我的外貌，好看麼？

寫學生的外貌作文 篇5

我們班有個小機靈長着標準的小瓜子臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，齊齊的流海束着長長的馬尾辮，臉上總是漾益善良的微笑，她是我們班的愛心小天使。是誰呢？對了就是方煜。

方煜是個性格開朗，愛好廣泛的小女孩。她也是？？品學兼優的好學生。她一笑就能露出可愛的小豁牙，她非常溫柔、可愛 。她的作業書寫的很好，每次都能得優秀作業。班級裏的工作每次都能第一個極積參加，同學們有難題她總是第一個幫忙解答。學校的任何活動都極積參加，無論是體操還跑步她都讓自己做的最好。

這就是我們班的方煜同學，同學的好榜樣，老師的小助手。

寫學生的外貌作文 篇6

我是一個男生，長着一張圓圓的臉，睫毛也長長的。雖說眼睛有點小，而且還不是雙眼皮，但我感覺還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長着一顆痣，這可是我獨一無二的標誌，媽媽常開玩笑說：“那是老天給你的特殊標籤！”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。

我雖然個小，但有個大特點，那就是交往能力較強，又有親和力（我自己認爲）。記得那是五年級的一次期末考試，我們與四年級插班考試，同桌也是一個小男生。考試前，我們是陌生人，他很內向，不愛說話，但我這個外向型的人實在按捺不住，主動與他搭話。起初，只說些學校的事，但他還是顯得很拘謹，透過溝通聊天我發現他很喜歡“穿越火線”遊戲，雖然當時我對“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的話題就聊得就非常開心和融洽，不到半天我們就成爲老朋友了。當他得知我在他家附近住，還經常邀請我坐他爸爸的汽車一起去上學呢！

怎麼樣，我的交往能力還行吧！可是人無完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點就是“粗心”。

臨近畢業考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個班都進入“一級戒備”。老師檢查作業也更嚴格了。有一天，老師佈置作業，要求抄寫第三、四單元的課文，俺草草的記錄了一下就回家了。經過一晚的奮筆疾書，終於按時完成了。可誰曾想第二天我這個班幹部卻被老師罰站，原來是我粗心，硬是稀裏糊塗的抄寫成四、五單元了，害得自己放學後又重新趴在課桌上補作業，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀！

我對電腦方面的知識很感興趣，有自己的博客，也爲班級建立“成長足跡”博客，建立老師、同學、家長的溝通平臺。畢業時的“美好童年”紀念光碟也是我收集素材，自己編輯並刻錄複製的。我還參加機器人制作培訓班，自己編程，看着一堆零件組裝成小機器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過橋、鑽山洞，別提多有成就感！

俗語說：先淡後濃，先疏後親，先遠後近，交朋友之道也。希望透過我的介紹能夠在認識更多朋友！

寫學生的外貌作文 篇7

我叫辰虹，今年13歲了。我可以說遺傳了爸媽外貌上的所有優點，特別是我一雙大眼睛，水汪汪的.，讓人看我一眼，就會說我很漂亮。這是我很引以爲傲的，不過，外婆說，這不是我的功勞。

我是個女孩子，有時也真很女孩子氣。特別是愛臭美，什麼穿穿的、掛掛的、玩玩我都愛，經常拉着媽媽上街購物，其結果是整個衣櫃都塞滿了我的衣服，整個屋子都是我的玩意兒。不過，你可別以爲我是個“繡花枕頭”，我可是有能力的。我從一年級到鎮小讀書，老師就看好我。那是開學第一天，老師要學生到辦公室去拿一本書，別的同學都不敢去，只有我說：“老師，我去。”老師覺得我膽子挺大，就先讓我當了臨時班長。後來，因爲我的努力，老師覺得我確實不錯，於是給我“轉了正”。到現在，我已連任10學期的班長，成了光榮的“老班”。而且，我每個學期都拿獎學金，拿的獎狀，不是“優秀學生幹部”就是“三好學生”。

不過，我有時又很男孩子氣，別人說我像個假小子。夏天的時候我會剃個平頂頭，別以爲我只是把頭髮剪得像男孩子，是因爲我愛玩男孩子的遊戲。哪個地方可以漂流；哪個地方可以攀巖；哪個地方可以游泳；哪個地方可以釣魚、放風箏、燒烤，只要有時間，只要可以去，我都會爭取機會去。有些，我不說，媽也會帶我去，如摘櫻桃，看花展，遊西施殿等。但有些我說好幾次，媽也不答應。這時，我就會使出我的看家本領，採用一求，二纏，三放無賴的辦法，最終讓媽媽吃我敗仗。

我還有音樂細胞呢！你別不相信哦。以前我唱歌時媽媽總是捂着耳朵喊：“音樂細胞沒有，你就不要在這裏擾民了。”但自從我學了古箏，她就最也不這麼說了。因爲我從四年級上半年開始學，到現在9個多月的時間裏，古箏老師說我再努力一下，暑假就可以考五級了。而媽媽廠裏有個人學了二年才考了3級。爲此，媽媽很是覺得自豪。哈哈，下次你來我家，我爲你彈古箏聽。

我也有缺點，最大的缺點就是太活潑好動，一刻也閒不住。我家的小金魚就是被我撈上給折騰死的，盒子裏的毛毛蟲也是我養的，如這類事發生在我身上是一點不奇怪的。村裏的狗啊，貓的都是我的朋友，我一出門，後面總會有幾隻小跟屁蟲。我給自己找理由說這是大愛無疆。媽媽也不知嘮叨了多少回，說什麼女孩子要學文靜一點，淑女一點。但爲什麼女生就要文靜端莊呢，陽光開朗潑辣一點不可以嗎？我偏不信。媽媽說多了，我就說：“我下輩子投胎做男孩子”。但你別看我這麼愛動，我也有靜的時候，那就是我看書的時候。只要有一本我愛的書，我就會安安靜靜地老半天不挪窩，媽說我這時候最像個女孩子。

這就是我，很想和你成爲朋友哦！

寫學生的外貌作文 篇8

喜鵲，學名叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。爲什麼喜鵲會引起人們這種感覺呢？

喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃着油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那麼樸素，那麼雅緻。喜鵲的體態，輕盈優美。特別是它那條長尾巴，比整個身體的一半還要長，使它顯得更加俊俏，無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨着一顫一顫的，使人感到它是那麼活潑那麼可愛。

早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節。它會用各種不同的叫聲和同伴交談，傳遞着春天的資訊。在城市，在農村，都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。西風蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上，田野裏“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲，使人感到生機勃勃，精神振奮。

喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地裏和果園裏的害蟲，有時還能捕捉田裏的小老鼠呢。

喜鵲樸素雅緻，體態優美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？

寫學生的外貌作文 篇9

這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。

他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿着球拍、乒乓球，飛快地跑到球檯前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講着課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞裏研究起來。老師發現後，狠狠地批評了他一頓。

孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師爲了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什麼問題，孫德逸老是在嘴裏“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆裏賣的是什麼藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不准我說話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿着嘴，一點也沒笑。

孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課餘時，而不是在課堂上，好嗎？