有關我的同桌小學的作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的有關我的同桌小學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關我的同桌小學的作文1

我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。

今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿着一隻筆，右手拿着一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裏一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在幹什麼。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。

這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一隻綠色的蚱蜢。雖然並不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向後仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。

我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。滿滿見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什麼晃！”

他不解的問：“你爲什麼不怕？”

我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那隻手上是什麼？”我總覺得那支筆的筆帽裏有什麼東西。

“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。

像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認爲這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？

有關我的同桌小學的作文2

一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，爲什麼這麼說呢？聽我爲你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我“爲什麼選C呢”我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以爲她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班衆多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

有關我的同桌小學的.作文3

我有許多同桌，但最令我難以忘卻的，是我以前的同桌——林曉晶。

林曉晶同學身材微胖，就像一隻可愛的小企鵝，真是讓人有一種想衝上去擁抱的衝動。一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩顆晶瑩剔透的珍珠，一個筆挺的鼻子，秀氣極了。最讓我眼前一亮的，是她那張能說會道的櫻桃小嘴，飄逸的長髮如黑色的瀑布被她用橡皮筋紮成兩條小辮子甩在了後面，讓人看起來美麗極了。

林曉晶不僅有討人喜歡的外表，也有一顆善良的心靈。她是一個非常樂於助人的女生。記得有一次，我掃完地回到教室，忽然間想起第二節課要聽寫，又想起書包裏沒有一個新的英語部。我急得像熱窩上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上掉了下來，我忐忑不安的坐在座位上。心想：要是沒有英語部聽寫，我肯定又要捱罵了。我可不想啊。我又急忙把書包翻了個底朝天，可都是一無所獲。着急到要哭的時候，同桌林曉晶看出了我的心事，笑着問我：“同桌你怎麼了？”我帶着哭腔說：“我沒有英語部聽寫。”聽到這裏，她伸出手來，停在我背後，輕輕的拍了我幾下，說：“你問我借不就行了嘛？”不一會兒，她弓着腰，拉開書包鏈，翻找着書包，從書包裏找出一個新的英語部，然後遞給我，對我說 ：“ 這個你拿着，好好聽寫……”聽寫的時候，她卻沒有部聽寫，被老師教訓了一頓。

這就是我的同桌，樂於助人的同桌。以後我也要向她學習做一個善於幫助別人的人。

有關我的同桌小學的作文4

望着操場的那頭，是我現在的同桌。叫楊帆，是個典型的“事兒媽”。看得出，她在朝我跑來——一蹦一蹦的，好像很高興。

“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的，眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。

我有些無奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了遊戲。

玩得正開心，她喊了聲：“快來！”我們都跟着跑了過去，“有人受傷了！”只見那個受傷的同學坐在地上，雙手捧着膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊着。血透過褲子滲出來。看起來真的很疼。“還以爲什麼事呢！”“人家受傷你管那麼多幹嘛？”“真是多管閒事”聽到這些，她朝我看了眼，我也沒作聲，裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個同學，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個平日裏的朋友一起把那個同學扶到醫務室。

看她扶着那個同學慢慢向醫務室走去，我自語着：“管得真多”。便也不再去想了。

不一會兒就吃飯了。我猛然想起上午科學老師還再三叮囑我收作業本呢！可現在大家都忙着寫中午作業，也沒誰會來幫忙的，我走到講臺前，看着大家都在奮筆疾書，竟感到幾分淒涼和無助。有一支筆停下來了，擡起了頭，是楊帆！她的眼神詢問我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了。回過神來。忙點頭。她衝我笑了笑，那顆痣又調皮地躲了起來。

交完作業本，我開啟了中午作業，瀏覽了一遍，“五連百”可有着落了。我得意地正準備合上作業本，楊帆卻把頭探過來：“你這題錯了！”聽她一說，我又算了一遍，還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！

“事兒媽”雖然多管閒事，但我好像還真就離不開她了！

有關我的同桌小學的作文5

一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，爲什麼這麼說呢？聽我爲你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我“爲什麼選C呢”我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以爲她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班衆多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

有關我的同桌小學的作文6

有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子裏，我也變得無精打采採。第三節課時，我在擺弄着手中的自動鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無意，他那沾着泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊！我撿起來一看，筆上面的不乾膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀！頓時，我的眼裏噙滿淚水，對他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接着狠狠地踩了他一腳，然後，我指着兩張桌子的分界線說道：“以後誰超過這條線，誰就是小狗！”

轉眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線，冀承運開玩笑地對我說：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報復他的機會。

一個星期過去了，我也沒能找到報復冀承運的機會。

這天早上，我揹着書包，哼着小曲走進教室，發現冀承運正在和同學玩拍手遊戲，他的書包被他舞動的胳膊肘頂到我桌子上一大半。啊哈，報復的機會來了！我快步走過去，一把抓起他的書包，扔在地上，並狠狠地砸了他一下，連聲說他是小狗……惡氣出完後，我拿出書包一看，呀，我的語文書忘了帶，這可怎麼辦呢，第一節就是語文課，這時，冀承運看到了，把語文書放在分界線上，說：“我們兩個看一本！”我望着他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說：“你，不記恨我？”冀承運笑着說；“誰讓我們是同桌呢，哈哈！”

雖然，桌子上的分界線已定格成了永恆，但是，我們心中的分界線，無影無蹤……

現在，我們還是愛爲一點兒小事而爭吵，但是我們是爲學習上的分歧而爭吵，學習成績也在不知不覺中提高了，我真爲有一位這樣的同桌冤家而自豪！

有關我的同桌小學的作文7

我的同桌叫許願，他長着一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

許願畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裏有藍天、白雲和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許願待人很大方。又一次，我沒帶溼紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶溼巾紙的。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接着又去找許願借，他二話沒說就拿給我了。

許願還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，衝過來，把許願撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許願，你疼不疼。”“許願你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許願若無其事地說了聲沒關係就又去站隊了。

許願還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什麼，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許願。”簡直把我笑死了。

許願雖不是班裏學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風趣。

有關我的同桌小學的作文8

我的同學——陳欣彤。她戴着一幅粉紅色邊框的眼鏡，顯得眼睛非常烏黑明亮；可愛的櫻桃小嘴說出的話非常動聽，而且總能說一些甜言蜜語；她有一頭烏黑光亮的頭髮，紮起的那束馬尾辮一甩一甩的，彷彿是一條真的馬尾巴。

欣彤很可愛，她總喜歡帶着燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。欣彤爲人很大方，我沒見過她生氣過。有一次，我問她：“你爲什麼每天都那麼快樂？”“因爲我要樂觀面對生活，再說了有老師和同學們陪着我，我當然很開心快樂了。”欣彤回答到。我還覺得她很會寬容別人。記得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶灑在地上，我本以爲她會生我氣，而且還會罵我，可我沒想到欣彤對我說：“沒事沒事，拿拖把拖一下就行了。”就是因爲這次我和她成爲了很要好的朋友。

她多才多藝。

學吹葫蘆絲她學得很快，我只要教她一遍，她就會自己吹了，吹出來的音樂比我吹的還動聽。她還會跳“喵喵舞”，她一跳起這支舞，就彷彿讓我看到了貓的靈敏。

她還會很多東西呢！只是我說的是其中的一點點罷了。在生活上我們是好朋友，在學習上我們可是“競爭對手”。不過無論是誰勝利了，我們始終都是好朋友。

看！這就是我的好朋友。讀了這篇作文，你是不是很想認識她？

有關我的同桌小學的作文9

我的同桌名叫金S，是金色的金，S是美好的那個S。一開始有人叫她“金雲”，隨後又有人稱她爲“雲暈”。金S她長着一雙大眼睛，還架着一個圓框眼鏡，有人說圓圓的鏡片看起來有點象金魚的眼睛，所以最後有人索性把她叫成“金魚”了。不過我感覺金S戴眼睛顯得很有氣質，和金魚根本不沾邊。金S還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側的耳朵稍稍有點尖，卻很勻稱。金S她愛好藝術、體育和閱讀。

平時金S總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂意給她看，誰讓咱們是同桌呢！不過金S不太喜歡別人動她的東西，她那銀聯卡形的筆芯盒，我可從來沒碰過一下；金S的成績也是變化多端的，我稍一疏忽，她的成績就突飛猛進，我稍一使勁，她的成績就一落千丈，真讓人有點捉摸不透；金S下課時總喜歡和範樂瑤在一起，直到上課纔會分開，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。

金S的性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金S一點點，她就會以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來上幾個“KTV”：先是K（w）我一頓，T（踢）我一腳，然後做個V（勝利）的手勢，遇上她這個厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。

金S她很上進，在班裏既是紀律委員，又是裝修黑板報的，很有責任心，有很多地方值得我要好好學習的。希望以後金S能不計前嫌，再也不要用“KTV”來“招待”我了。

有關我的同桌小學的作文10

我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個人，但是有一件事我倆鬧翻了。

前些日子一次活動課上，我倆玩我的玩具車呢，這個車子是我生日時老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之後，他就時不時的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會兒往前推推，一會兒往後移移，幾個回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車軲轆都摔掉了，當時我火冒三丈，哭着大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎麼那麼討厭呢，以後再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不佔理吧，低着頭在那一動不動的，就這樣我就再也不理陳小明瞭，再也沒有跟他說過話了。

昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的遊戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫務室包紮傷口。

他送我到醫務室是是那麼的着急，就像我們之間什麼事情都沒有發生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以後還能做朋友麼？”小明笑着對我說：“你這是說什麼呢，我們一直都是好朋友呀，從來都麼有變過！”

透過這件事情我懂得了同學之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會有磕磕絆絆的，我們不能因爲一點小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！

自那以後，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！