小學四年級描寫我的同桌400字作文
導語:同桌一般是指處於受教育階段,使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關係或對同桌的人的稱謂。下面是小編整理的一些關於同桌的優秀作文,歡迎查閱,謝謝。
篇一:我的同桌 400字作文
我有一個同桌,他個子不高,一雙眯縫眼,閃爍着頑皮的光;一雙大耳朵“直立”在頭的兩邊,“隔山相望”;像刺一樣的頭髮,又直又硬;臉蛋上長着一些雀斑。活像一隻活潑可愛的“monkey”!
他有一個口頭禪,就是“垃圾”。只要你說一說你今天吃的飯,或說一些離譜的事,他就不停的重複着這一句話。讓你聽煩了,他還在說,讓人沒有辦法,他的這句話呀!我聽得次數不下100次,我的耳朵都快出繭了。
他是一個令人煩惱的傢伙,只要你和他坐同桌有時甚至他想說什麼你就能很容易的猜出來,因爲他每天幾乎都在重複這一句話。
聽了這些,你一定都會滿腦子都是我同桌重複的話吧,你一定會覺得他很煩人,但如果你認識他,就會不這樣想了,因爲他還有另一副面孔。
有時,他一高興,你讓他幹什麼,他就會很順從你,像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了,你問他借,他就會給你一個滿意的回答,但是如果在他生氣的時候說,他就會像一隻惡狼似的讓你生氣,有時甚至還會罵你,但也是因爲這,他常常會鬧出一些笑話。
啊呀!又來了,對不起啊,我實在是不想聽他這口頭禪了,這就是我的同桌。
篇二:我的同桌
我的同桌最不好,前、後、左、右都是女的,一下課她們就聯起手來打我。
我的右邊是陳芮,她是從三年級上學期轉來的,經常罵人。有一次,我們流行玩神奇寶貝卡,我們的卡上都會說:“……由……進化。”我就對她說:“陳小餅進化陳中餅,陳中餅進化陳大餅,陳大餅進化陳芮。”她氣得對我大喊大叫:“老不死的宋文韜。”
我便又套她的話說:“老不死纔好呢,能長壽。”她被我氣得哭笑不得。
我的左邊是張天予,我記不得她是從哪年級轉來的了,她經常聽我講笑話。有一次,我對她說:“看見門外那馬自達了嗎?那是由馬達進化馬自達,由馬自達進化大馬,由大馬進化野馬,野馬進化馬寧著,馬寧著進化馬寧,俗稱馬寧牌馬自達。
只見她被我逗得哈哈大笑。但又惹惱了我前面的馬寧,她們聯合起來,前後夾攻,我的身上又少不了一陣拳腳。
我們總而言之玩的非常好,有喜、有怒、有哀、有樂。
篇三:我的同桌 作文400字
我的同桌淘氣又可愛,臉黑黑的,嘴巴臭臭的,我給他取了一個外號叫臭麻鴨,還有一個外號叫非洲野人。而且他用的東西很髒很髒,髒的像一堆臭垃圾,我不小心碰了一下他,他就要碰我一下。他還很會摳鼻子,摳出來的鼻蟲一樣的東西都擦在衣服上的桌子上。寫的字也很難看,走起路來一搖一擺,好像我們都瞧不起他一樣。他很貪吃,每天都帶錢買棒冰、飲料還有爽片。
他喜歡看電視。每天一放學回家,就做作業,做好作業後,他急急忙忙地跑去看電視,媽媽叫他去買醬油,他也說要看電視,不去。吃飯時,他的眼一直盯着電視機,手還拿着筷子一動不動。媽媽說:“快吃飯”,他纔拿起筷子吃了一口,然後又盯着電視機不吃飯了。花了個把小時才把飯吃好。媽媽說:“今天天氣很好,出去散散步吧!”他說:“散步要走路,很累,我不去。”他坐在電視機前又認真地看電視。我的同桌是個電視迷,還是個電腦迷。他最喜歡玩4399小遊戲,如果一不小心被怪獸打死,那就過不了關。他能成功地打了過二關,順利地進入第三關,他真是個玩電腦的高手。
篇四:我的同桌
我的同桌是一個漂亮文靜的下小女孩。她的名字叫王雯,今年八歲,個子有些矮,不胖不瘦,一張白皙的臉上有一雙彎彎的眉毛,明亮的眼睛一笑起來就像一條船,又黑又亮的頭髮像瀑布一樣,美麗極了。
王雯心靈手巧。她的抽屜裏有紙鶴、小魚、照相機、飛機、帆船等手工製品,全是她自己做的,從不讓別人幫忙。美術課上老師讓用水果和蔬菜做一些東西。她做了兩件小物品,第一件是用小白瓜皮做成的小船,第二件是用茄子做成的企鵝大王。小船的身子是用小白瓜的一半做的,一根小棒插在中間,又用一個小紅紙條貼在小棒的上頭當國旗,兩根小棒當火炮;一張白色的小紙條貼在紫色的茄子上面,兩片蘋果片是它的小眼睛,還在茄子上挖了兩個小孔,當作它的鼻子,用樹葉做了它的耳朵。同學們都稱讚她做的好。
這就是我那聰明而又可愛的同桌——王雯。
篇五:我的同桌
自從我上學以來,我有過許許多多的同桌,他們猶如過眼雲煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現在的同桌——王雪
雖然她長的一般,但她卻有一顆金子般的心。
記得有一次,剛到校,剛想寫早自習作業,卻發現眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我是看不到黑板的,於是我把書包翻了個底朝上,也沒找着眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫不完早自習作業,寫不完早自習作業,老師會批評我的。
“看你那抓耳撓腮的樣,怎麼了?”我的同桌王雪問。
“我的眼鏡找不到了,沒有眼鏡,我看不着黑板,早自習作業怎麼辦啊?老師會批評我的。慘了,慘了……”我焦急地說。
“嗨,我還以爲什麼大不了的事呢。看我的不就得了。”
“那……那……”
“那什麼那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫就寫不完了。”
“那我就不客氣了。”
於是,我們一起把早自習作業寫完了。
像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。
她這樂於助人的精神,難道不值得我們學習嗎?
篇六:同桌作文
我的同桌叫劉世元,他長着一雙彎彎的眉毛,好像月亮,炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻樑上,他的嘴巴彎彎的,總是面帶着微笑。
他有一個特點,就是很喜歡看書,經常會默默地在位子上一本正經的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次,他中午吃完飯,他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去,悄悄的`說:“劉世元,快去寫作業吧,我早就寫完了。”他沒有回答,我又大聲的說了他一遍,他才生氣的說:“我再看一會兒書,一會兒再寫。”我沒有話說了,只好去忙我的事去了。過了一會兒,老師來了,看到劉世元在看書,和藹可親地對劉世元說:“劉世元,你的作業寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說:“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評後,只好埋着頭寫作業了。
看書是一件好事,可以增長知識。可是,也要在寫完作業後再看書呀?我們以後要向劉世元學習,愛看書,多看書,這樣,可以從書中學到更多的知識。
篇七:我的同桌
我的同桌是一個男生,叫曹義卓,圓圓的臉,普通的學生頭,一雙大大的眼睛,一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯,可是有時候字寫的也不好。他高興的時候臉笑得像一朵花。他的座位挨着牆,每次都是踩着我的椅子過去,我的椅子上有一個“污點” 。他自己還種了一盆花生,發現花生晚上的時候葉子就合上,耷拉着葉子。所以他還以爲花生死了,就大聲的叫起來:“媽!我種的花生死啦!”可是第二天早上花生還活着。他心裏充滿了疑問。他查過書以後才知道,花生跟人一樣也會睡覺。這個問題我都不知道。
記得有一次,我們去比賽捉蜻蜓,蜻蜓到處亂飛,我們左手抓右手捉,可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去,突然想到請 “捕捉高手”網來抓住這些淘氣、會飛的小娃娃,時間一分一秒的過去了,該回家了,我們看看自己袋子裏的蜻蜓,再看看對方的收穫,笑呵呵地說:“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學!
篇八:我的新同桌
因爲緣分的牽引,機緣巧合之下姜曉彤成爲了我的同桌。也許是上天註定把一名原本不可能的同學當我的同桌,我怎麼想也想不到她來和我做同桌,老師是何用意呢?
後來才弄明白老師,其實是想把一名成績差的同學,調到另一名好同學旁邊,正巧姜曉彤和另一名好同學做同桌,後來才掉我這裏。我有一段時間一直在觀察她。
他沒有超高的學習成績,也沒有出衆的文學能力,但是她卻被美術老師一眼看中選上但課代表這個職位,讓她從此在班委上佔有一席之地。她沒有很高的繪畫能力也沒有淵博的美術知識,爲什麼老師會看上她當美術科代表呢?我以前沒有明白,但自從上了第一堂美術課時,我就恍然大悟。因爲她有非常喜歡美術的心,所以她每次上課表現得都非常好,每次都帶足了美術用具,上課積極發言,就這兩項就足以讓他當課代表這個職位,但是最重要的是她對美術的熱愛,只有這樣的心這個課代表她當之無愧,這就是我的新同桌,希望她對美術的熱愛能激活我一點美術細胞!
篇九:我和我的同桌
要我的生活中有許多值得回憶的事,它們像一幅幅美麗動人的畫面,時時刻刻吸引着我。
五年級,老師排桌時給我安了一個女同桌,她叫楊亞楠,數學學習委員。有了新同桌,同學們都是屁股剛一坐下來,就說說笑笑,十分親近。可是,我倆竟然像木偶一樣,誰也不理誰,沒有一句交流的語言。
於是,我一直盼着她能和我搭話,再看她,認真聽課,做作業,好像我在位置上坐上三年,她也不會和我主動說話似的,我很不高興。
那天上午第二節是數學課。做作業時,我被一道題給難住了。我想請教她,嘴脣顫動了好幾下,吞吞吐吐地對她說:“喂,楊亞楠,給我指點指點吧!”我聲音小得像只蚊子叫,她把剛做完的作業給了我。我一開啟就抄,沒想到她又給奪了回去,而且瞪大了雙眼看着我。
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