同桌小學作文
哇噻!開學的第一天就傳來振奮人心的喜迅:劉老師第一節課要調部份同學的座位。我們班大多數是男生和男生同桌,女生和女生同桌,只有我們這些“少數民族”是男生和女生同桌,。
......“張秋韻,到前面來坐。”真是老天有眼啊!拜拜,相處了三年的老同桌。“王茜茜,到鄒鯉陽那兒去坐。”“啊?!”哎,慘了!王茜茜是誰也不敢惹的“假小子”。她三年級下期才從農村轉學到我們班,纔來一學期,就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊孃的。陸陸續續老師又調了幾位同學的座位。“同學們,今天老師調座位的目的是爲了讓大家能互相幫助,共同進步。”能共同進步嗎?你看王茜茜那五大三粗的樣子,頭髮短得比我長不了多少。真沒趣!
我作爲四、一班班長,如果和女同桌舞拳弄腿的,肯定會成爲全校的`爆炸性新聞。還是井水不犯河水的好。不課後,我拿出粉筆在課桌的中間重重地畫了一條“三八線”。
誰知在後面的學習生活中,我對她的看法終於改變了。
有一次放學,我正準備抄當天的家庭作業,同學就喊開了:清潔呀、紀律呀、聽寫呀.唉!真是忙得不亦樂乎.咦?誰給我把今天的作業工工整整地抄好了呢?望着這清秀的字跡我就知道是王茜茜寫的,第二天,我問她:“昨天是你給我抄的作業嗎?謝謝您。”她微微一笑:“不用謝!”
一個月過去了,我和王茜茜成了好同桌,她那粗壯的身材,不再讓我感覺到威脅而是令我這個常受風寒的文弱書生羨慕不已。我倆課桌上的“三八線”也讓我悄悄地擦掉了。
點評:小作者透過一件細小的事情來刻畫人物,先把對同桌的最初印象和我對同學的態度作了詳細敘述,再敘我對同桌徹底改變看法的小事,前因後果,娓娓道來。善於透過人物內心活動描寫來刻畫人物,人物形象鮮明突出。
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