我的“貓”同桌作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的“貓”同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的“貓”同桌作文1
早上,我來到教室,老師對我說:“朝宇,明天有位同學要轉到我們班,他可以坐在你旁邊嗎?”我一口答應:“行。”
第二天,我早早的來到學校,讀起書來,想給同桌留個好印象。但同桌遲遲未來。我想:“這同學怎麼第一天就遲到呀!”我一看,同桌的位子上有隻貓,還在睡覺。我又嫉妒又羨慕(俺已經八天失眠了,那個真叫慘啊)。但我還是把他趕出了教室。老師來了,立即破口大罵:“朝宇同學,你怎麼可以這樣對待你的同桌啊”難......道他......就......就是我的同桌?“你好,俺叫貓小丫,是你同桌,要是你得罪了我,我可會對你不客氣的哦!”
我的同桌雖然給班裏帶來了不少麻煩,但也做了幾件好事哦!
好事:捉老鼠
在貓小紫還沒來之前,俺們班曾鬧過“鼠災”。那次,俺們班的“超級緬甸王”(嘿嘿,我是不會告訴你她的姓名的,如果你真的想知道,那你得發誓,不能告密。她叫呂微丹)恰巧碰見一大羣老鼠在開會,驚叫一聲(老鼠是她的剋星)。就這一叫,把班裏所有同學和老師給震暈過去了,差點就休克了!幸虧俺去了廁所,倖免於難。我們還放了一個月的假,但作業卻堆積如山。但在貓小丫來了以後,老鼠都逃之夭夭了。
壞事:栽贓於我
在上課時,貓小丫不聽老師講課,拿起遊戲機(看來是個壞學生)悄悄的玩了起來。嘿嘿,這下,你也要栽在我手裏了。我馬上抓起貓小丫,向老師說。但貓小丫沒等老師轉過來,就將遊戲機放入我的書包裏(栽贓稼禍),老師一看,馬上將遊戲機沒收了。“嘿嘿,雖然我留給老師一個不好的印象,但還是把你的遊戲機沒收了。”糟糕,我的笑聲被老師聽見了。老師立刻轉過頭來:“另罰你寫5遍課文!”啊,我怎麼這麼倒黴啊!
我的“貓”同桌作文2
我的同桌叫欒家駿,也許是他的爸爸媽媽希望他像一匹小駿馬吧,可我卻覺得他像一隻可愛的小懶貓。也許你會不解的問道,這是爲什麼呢?別急別急,請聽我慢慢道來。
no.1模樣
從剛和他同桌開始,我就一愣,因爲他太像貓了!臉肥肥的,眼睛細細的,長長的,一笑就像網上的那隻笑臉慵懶貓。有時上課,他往桌上一趴,典型的“肥貓”。
no.2性格
我以前養過三隻貓,所以對貓還是比較瞭解的。而他——綜合了三隻貓的所有特性!有瘦瘦小小貓的靈活,也有胖胖貓的慵懶,還有白貓的傲氣。我可不是空口說大話,這可是有具體事例的.哦!有一次,班上“六一party”的搶凳子活動,他和班上運動健將一起參加搶凳子,最後他竟然靈活的用他那胖胖的身軀贏下了第一名,拿到了一隻棒棒糖,這真是不可思議,從此以後我對他刮目相看。可,他雖然靈活,卻不愛運動,你說,他是不是很懶?我很愛貓,所以對他有一種特殊的“喜愛”。於是我經常用手逗他,可他卻一臉煩躁的樣子,你說,他是不是一隻“傲氣”的貓?
no.3幽默
欒家駿就和電視裏的笑星貓一樣,是我們的開心果。有一次上語文課,語文老師很嚴厲,讓我們大家都怕怕的,老師問了個問題,欒家駿不敢大聲說,就在底下聲情並茂的回答了這個問題(惡搞),逗得我們哈哈大笑,可他最終還是被老師發現了,被老師“請”上去罰站,結果他在臺上朝着老師做鬼臉(此事很不提倡),把我們逗的笑出了眼淚!
現在你知道我爲什麼說欒家駿是我的“貓”同桌了吧!
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