精選可愛的同桌作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的可愛的同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛的同桌作文 篇1

在我的學生時代中身邊坐着很多不同的人，可有一個人我是無法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家”，在她身邊的日子，是我最快樂的日子。不過呢也多了一份煩惱。

我的這位“歡喜冤家”的“光榮事蹟”不勝枚舉，擇其一二，與大家分享。

前段時間，她開始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”，也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”，還要給“小腳兒娘”做一個“家”，找來一個紙盒，再剪一個口，放入一些用紙做的`“傢俱”就稱之爲“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是，她居然沒有經過我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉，我的“歡喜冤家”

今天不知道她那根神經出了問題，竟想到用頭髮串珠子玩，我剛一轉身，就聽見“劈劈啪啪”的響聲，不用說，肯定是那玩意散架了。我正準備離開座位，卻踩着了珠子，腳下一滑，摔了一個大跟頭，又將水瓶碰倒了，水灑了一地，真是“福無雙至，禍不單行”。哦，我的“歡喜冤家”。

別看她平時惹是生非，可是有時還是能爲我們帶來歡樂。她舉辦的蝸牛比賽，豐富了我們的課間，令我至今難忘。哎，我的“歡喜冤家”

與我的這位“歡喜冤家”生活在一起，多了一份歡樂，也多了一份煩惱。

啊，我的“歡喜冤家”！

可愛的同桌作文 篇2

我的同桌，是一個人見人愛，花見花開的可愛女孩一一拉拉，讓我來給你們介紹一下她吧。

她，有着一雙炯炯有神的大眼睛，一對美麗的招風耳，一個不高不矮的鼻子，一個櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數她的頭髮了，她有着一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了。她，還有着讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來好聽的不得了。

她，是班上著名的＂愛狗狂＂，無論是在哪裏，只要她看到了狗，就會立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛狗愛到了無法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當成一條＂狗＂了，還把我給當成她的＂主人＂了呢。

她，是班上著名的＂可愛王＂，她可以做出許多可愛無比的動作和表情，就憑她的可愛，經常把我們的男指揮的團團轉，就憑她的可愛，受到了許多同學的喜愛。

她，是班上著名的"愛心人士"，在她的家裏，養了許多可愛的小動物，一次我們班上幾個女生在小區裏發現了一隻非常可愛的流浪貓，她還專們買了幾包貓食去餵它呢，你們說，她是不是非常有愛心呢?

這就是我可愛的同桌，你的同桌有沒有像拉拉一樣那麼優秀呢?

可愛的同桌作文 篇3

我有一個同桌，人稱“蔣小胖”，看著名字，呈現在你眼前的一定是個大胖子。沒錯，我同桌是個胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情，同學們也經常拿他的體型開玩笑。

有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完後讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌，只聽老師報道：蔣舒逸！“剛纔還開朗的小胖頓時不說話了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學們都回過頭，期待一個驚人的數字被報出，幾分鐘過去了，小胖”至死不渝“，不開口，我無可奈何地報出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班鬨堂大笑，只見小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無一副要減肥的樣子。

記得那天中午，老師給我們講了什麼是”偏見“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什麼。正確答案是可以形容人生，充實的人生就是”寬度“，錢濤聽到”寬度“後和我說：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他纔有“寬度”。“不料此言被小胖聽到了 ，下課後，錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰身上誰倒黴啊！小胖爲此事氣得滿臉通紅。

說了這麼多，差點忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，爲什麼叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧！

看，這就是我的同桌，蔣舒逸！

可愛的同桌作文 篇4

哦耶！終於下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，擡腿就準備跑出教室。

突然，他發現大家都用疑惑的目光看着他，就丈二和尚摸不着頭腦"地問：怎麼了？不是下課了嗎？你們怎麼不出去啊？在這一連串的問句中，老師默默地關上手機，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機的鬧鐘啊！

見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設定成什麼不好，偏設定成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時紅了起來，不分青紅皁白地把他訓了一頓。我們本以爲他會非常難過，可他在回到座位上的時候，還衝着我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個開朗又頗有點沒心沒肺的人。可他那靈動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那麼討人喜歡，那麼惹人開心。

我正這麼想着，突然下課鈴又響了。他沒有像剛纔那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你爲什麼要在這個時間段設定兩個鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續續地走出了教室。當我再走進教室，發現他還端正坐在那裏，便問：你怎麼還在這，快跟我一起去玩啊！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎麼樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？