精選誇誇同桌作文10篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的誇誇同桌作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誇誇同桌作文 篇1
我們班同學的優點很多,比如:張子楨——愛學習;潘柯翰——愛勞動;張羽翼——上課積極發言;張馨瑤——講故事好……但是今天要誇得還是我的同桌——陸佳妮。
二年級下半學期她成了我的鄰居,白白的臉蛋上總是洋溢着笑容,梳着兩支羊角辮,常常晃來晃去。我覺得她是一個善良、樂於助人的好同學。
有一次上學的時候,我竟然忘帶鉛筆盒了!我在書包裏左找右找,上找下找,好像以爲沒有找仔細,最終我終於接受了現實。無奈的我只能聽,不能寫,看着班級裏同學在不斷地記板書,我心急如焚:怎麼辦?都是自己太粗心了。往周圍看看,似乎沒有一個同學注意我,我有點傷心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陸佳妮知道了,二話沒說就遞給我一支筆,眼神好像在說:“你快拿去用吧!”我接過筆,來不及感謝,擡頭就抄,我一邊抄一邊覺得一股暖流涌上心頭。頓時,我感到她雖然沉默不語,但有一顆熱情之心。後來下課了,我對她說了一聲“謝謝”,她只是淡淡地笑了一下,算是答覆了吧!
看!這就是我的同桌,一個善良樂於助人的同桌。
誇誇同桌作文 篇2
過去四年中,我有過不少同桌,但唯一值得我誇讚的只有我二年級時的同桌———孫瑩瑩。
孫瑩瑩留着齊腰的長髮,大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長得漂亮極了。
孫瑩瑩不僅長得漂亮,而且熱愛學習,寫一手漂亮的毛筆字。她和我曾經一起被選入了書法提高班。從那之後,她堅持不懈地練習毛筆字,很快就遠超過我,獲得了全南京書法比賽的證書,我只得甘拜下風。
瑩瑩是個愛集體的學生,我們的班級在她心中是一塊聖地,不容任何人侵犯。有一次,學校舉行“冬季三項”運動會,各年級的兩個班比賽。我們班第一場比賽輸了,同學們的心情十分低落。偏偏這時,我們的對手二班的班長王曉華和體育委員肖木楠來了。我拉着瑩瑩上前攔住他們,問道:“二位有何貴幹?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說:“不幹什麼,只是來看看你們下一場比賽準備得怎麼樣了。不過,說真的,你們班太差了,想勝過我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說道:“我們班的同學雖然不優秀,但是至少同學們努力了!即使我們班和你們班有着天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨着瑩瑩越來越大的聲音,同學們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發現,便灰溜溜地逃走了。
經過瑩瑩的激勵,同學們在第二場比賽中表現格外突出,戰勝了二班。這都是瑩瑩的功勞啊!你說,是不是該誇誇她?
誇誇同桌作文 篇3
我們班優秀的人有很多, 有小小書法家, 有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎,但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。
他長着一頭烏黑的頭髮,一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。
下課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。
終於有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因爲這本書太深奧了。
他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不捨的離開了。
他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績,併成功人選,參加複賽。
知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書迷,同時也是我的同桌。因爲愛看書,他知識面才這麼豐富,才懂得這麼多課外的知識。
誇誇同桌作文 篇4
我的同桌有一張可愛的小臉蛋,大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒,而且速度也很快,常常被老師表揚。
我的同桌非常樂於助人。有時上課我注意力不集中,她就提醒我。有時我想不出問題,她也會抽出時間來幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業本、科學課堂作業本、英語課堂作業本老師都會讓她發。有時她還會幫老師管紀律呢!
姚建楠跑步也很快。運動會上,姚建楠充分發出能力,雖然沒得第一名,但姚建楠已經盡力了。在體育課項目上,姚建楠也取得可不錯的成績。
再美術課上,姚建楠畫的畫張張都美。有一次,她畫了一幅孔雀的畫。那隻孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次,老師讓我們三個人一起做一幅畫。大家齊心協力地做着。姚建楠讓我畫畫,讓另一位同學剪紙,自己貼畫,一節課上完了。我們終於做好了,這還要多虧了姚建楠呢!
不過,姚建楠也會開玩笑。
鏡頭一:寫字時,她向我借修正液、貼,她說借一顆,結果借了四五個修正貼。
鏡頭二:上興趣班回教室的時候,我去上廁所去了,她就把我的鋼筆藏了起來。我問她:“我的鋼筆到哪兒去了?”她就說:“我沒有看到啊!”幸虧我發現在她的受體裏,不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲,兇巴巴的,但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢?
誇誇同桌作文 篇5
張鑫聰是我的同桌,他圓圓的臉蛋,胖胖的身子,整天樂呵呵的樣子。他總是在學習上,生活上幫助我。我這個人記性比較差,每當在考試的關鍵時刻,總髮現自己沒帶橡皮、尺子之類的東西。我就只好向他借,他也總是爽快地答應。你看,今天我又在翻箱倒櫃地找學習用品了,這時侯他總會主動地幫助我找。
說來還有件難爲情的事情。記得那是上星期二做眼保健操的時候,我的脖子被我後面的同學不小心給打了一下,當時整個脖子全麻了,我疼得眼淚一滴一滴地掉了下來,很多人都來安慰我,叫我不要哭了。但我又疼又委屈,眼淚就像一個開啟了的水龍頭一樣,怎麼也停不下來了。這時,張鑫聰走了過來,一邊揉着我剛纔被打的脖子,一邊對我說;“不要哭了,一個小男子漢了,就算流點血也不能流眼淚!別哭了!這樣吧,我講幾個笑話給你聽吧!”就這樣,他有聲有色地講起第一個笑話《巧合》:“畢克經常編一些理由逃學。有一天,住在外地的畢克祖母來到學校,對校長說:‘我想看一看畢克上課的樣子,他一定很可愛吧?’校長微笑着說:‘很抱歉,今天不行,他請假參加您的葬禮去了。’”……當講到第三個笑話的時候,我“撲哧”一聲,忍不住笑了出來,悶悶的心情,一下子煙消雲散。我笑的時候,老師也走了進來,一節課又正常進行了,沒有因爲我而受到影響。
同桌,我要感謝你,在我哭泣的時候走過來安慰我,使我變得開心,也變得堅強。同時,我也要向你學習,在平時多關心他人。
誇誇同桌作文 篇6
我的現任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閒事。”我最佩服她:學習非常認真,上課聽講不溜號,考試經常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業都是乾乾淨淨、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。
她做千紙鶴做的.特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會折,她幫我,紙在她手裏像變魔術一樣,一會兒工夫就摺好了,她真厲害,說她心靈手巧一點都不誇張。作爲勞動委員的我,經常下樓檢查清潔區,我一進班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的時候書包卻在桌兜裏。
付玉婷對我說:“我看你的書包礙事,幫你放進桌兜裏。”我一邊說着“謝謝”,一邊在心裏默默地想:“真是多管閒事!”看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!
誇誇同桌作文 篇7
我想誇的人是王佳傑。她長着淡淡的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,嘴巴一笑像彎月一樣。她的臉盤白白淨淨,長着長長的頭髮。
她是一個愛學習的人。每次上課,她都坐得端端正正,眼睛盯着黑板,老師提出問題時,她會高高舉起手大聲回答,聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚,讓人聽了心曠神怡。每次考試她都能考90多分,期末考試時,她有兩科考到了100分,大家都很羨慕,向她豎起大拇指。
她不但愛學習,而且樂於助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了,非常難聞,同學們都捂着鼻子,只有王佳傑沒有捂鼻子,而是不聲不響地拿來了灰鬥和掃帚,去外面鏟了一些沙土,蓋在這些髒東西上。然後說:“李文博,我帶你去包藥吧。”李文博說:“謝謝你,可是我沒有錢。”“我有,走吧。”就這樣,王佳傑扶着她去包了藥。中午時,他不想走路,王佳傑幫他盛飯,吃完飯又幫他刷碗、倒茶。
王佳傑成績優異,樂於助人,我要向她學習。
誇誇同桌作文 篇8
我的同桌,高高的個子,勻稱、結實。留着烏黑髮亮的小平頭,長着一張瓜子臉,鑲嵌着一對黑寶石一樣的小眼睛,很有神。濃濃的眉毛,眉宇間有一顆黑痣,很帥氣。
他是一個運動健將。秋季運動會上,他參加了六百米長跑,比賽將要開始時,他有點沉不住氣,急得滿頭大汗。發令槍一響,他起跑有點慢,落在後面,但他並不放棄,奮起直追,就在接近終點的時候,他用盡吃奶的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名。
他也是一個幽默大王。只要有他在,笑聲就永不停止。有一次上體育課,老師讓自由活動,他就講起了非常可笑的笑話來,逗得我們哈哈大笑,在我們聽得津津有味時,他卻依然一本正經。
他更是一個樂於助人的好學生。每當同學忘帶文具時,他就把文具借給他。每當同學有題不懂時,他就主動給同學講,直到講會爲止……
只要有閒餘時間,他就投入在書的世界裏。他的好習慣很多,如做事認真,愛動腦筋,遇到困難時不服輸……他有一股倔勁。
他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。
誇誇同桌作文 篇9
在我六年的小學生涯裏,與我一起學習過的同桌性格各異,比如幽默搞笑的徐山,高高個子的尤琦,善良可愛的張晨。但是現在坐在我旁邊的是憨厚老實、胖胖身材的韓在斌。雖說他不像相聲大師那樣幽默,也不像模特那樣有着標準的身材,可他卻有着他自己獨特的地方。
韓在斌長着一個胖胖的圓臉,濃濃的眉毛,小小的眼睛,挺直的鼻樑上架着一副圓圓的黑框眼鏡,一張能說會道的嘴巴。但,卻是這樣一幅並不生動的面孔,在他認真負責、勤于思考精神的襯托下,顯得格外的善良、可愛。
韓在斌是我們第一小隊的數學組長,雖說他只有這一個職務,而且也比較清閒,但他卻把這項工作做得井井有條。
就拿今天課間來說吧,由於王老師要作業要得急,需要馬上送到辦公室去,韓在斌剛做完操,便急急忙忙地跑回教室,顧不上喘口氣,就立刻督促同學們交作業。只見他把作業一本一本地收齊,用最快的速度把作業翻到老師將要批改的那一頁,放好,然後再挨個檢查作業是否已經認真完成。如果碰到有的同學因爲在樓下玩耍而沒有交作業,韓在斌會趕緊跑到樓底下,找到那位同學,提醒他交作業;或者在徵得那位同學的同意後,再從書包裏翻出作業。正是因爲他的勤勤懇懇,一絲不苟,所以經常受到王老師的表揚,我們組的同學也因此沾上了光,點那個我們都豎起大拇指誇讚他的時候,他卻不好意思地低下頭,開心地笑了。
韓在斌不僅在工作上認真負責,上課發言也是十分積極。
當我們在學習語文課文的時候,遇到了一個難點問題,不會的同學不敢舉,不善於表達的同學也退縮了。可韓在斌卻勇敢地舉起了手,只見他站起身,捧起書本,自然而又大方地交流了自己的體會和見解,讓同學們不由得刮目相看,不禁爲他鼓起了掌,連老師也點頭連連稱讚,而他呢,絲毫不沾沾自喜,又認真的去思考下一個問題了。
這就是我的同桌,一個胖乎乎的小男孩,一個戴着眼鏡,十分好學、認真的同學,祝願他學習進步,心想事成,芝麻開花節節高!
誇誇同桌作文 篇10
我們的同學各有所長,我該誇誰呢?啊,有了!今天就來誇誇我的同桌董**吧!
她能寫一手好字,上課總能勇敢地舉起手來,她還是小隊長呢!她最大的優點是知識很豐富,我作業做錯了她總是能教我,上課時還能及時制止我開小差呢!有一次,我在語文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開小差,我心裏可明白,立馬不開小差了。從此,我就像一個“機器人”,董**一說“關”,我這個“機器人”就不動了。這就是值得我誇誇的同桌——董**。
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