關於我的同桌作文（精選7篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於我的同桌作文（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

要說起我的同桌朱哲賢吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有並不是那樣。

今天，數學組長陳磊要檢查數學書上的作業，一聽這話，我可是信心百倍，因爲我完成了作業，而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽後，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎麼辦，我沒寫啊。”然後又笑嘻嘻的從書包裏翻出書，做出一個要閃亮登場的姿勢，猛地一開啟書本，下面的一幕是我和陳磊怎麼也不會料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那裏一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴裏還不時念叨：“我明明寫了呀。”但那時也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。

本來吧，這事也就這麼過去了，可沒想到的是，當我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發現原來就是朱哲賢，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴裏還發出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在爲剛剛那數學書上的題糾結着。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗。”等過了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎麼想的。

我覺得朱哲賢也太弱不禁風了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應該了呀。

我的同桌作文2

我的同桌有兩個，都是媽媽讓老師給我安排的，我也不知道這是爲什麼，反正按媽媽的話說一切都是給我最好的安排。

我先給你們講講我一年級的同桌，她叫汪家伊。她熱愛打羽毛球、玩編程、游泳等等，我和她有時候很要好有時候又不太友好，每次她寫完作業時都問我要不要抄，可等我偷着樂時她又不理我了，我到現在都在懷疑她是故意的。

媽媽聽說班上另一個同學成績很好，就叫老師給我換了同桌。這個同桌叫儲汝馨，就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子，學習好樣樣棒的.同桌，她喜歡打排球、下象棋、做奧數。我以爲這麼優秀的同桌肯定難相處，沒想到我們的關係非常要好，我們相互幫助，遇到不會的題目時，她會主動幫我解答難題，在我無聊時她還會陪我玩，在我受傷時，她是第一個衝上來扶我去醫務室的人。

雖然一到三年級只有兩位同桌，但是她們讓我真真切切地感受到同學之間的情誼沒有比我這兩位同桌還要好的同桌了。

我的同桌作文3

我的同桌性格開放，喜歡助人爲樂。她有兩個又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡直像一個吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。

她不但是個“吃貨”，也是一個非常厲害的“僞裝者”。要說她哪裏會僞裝，就讓我來告訴你吧。

有一節語文課，這節課我們都非常喜歡，所以大家都沒有去觀察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動我都看在眼裏。你猜發生了什麼？呵，她有一個“神功”，可以不看本子寫作業，可是要考題目，她邊看語文書邊寫作業，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心裏面。

她不但是“僞裝者”，也是我們班出了名的“作業狂人”。每當下課，她就會把作業拿出來，奮筆疾書地寫起了作業，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什麼地方，她才放下筆去做事情。忘了說了，她也是學霸，每次考試95分以上，超厲害的有木有！

她就是這麼一個愛玩但是學習厲害的好學生。

我的同桌作文4

我的同桌是一個美麗又活潑的女孩，她雖然很內向，但我還是非常喜歡和她玩。

她有一頭烏黑的長髮，有時她會披着頭髮，有時她會扎馬尾辮。她的眼睛很明亮，彷彿會說話。她還有高挺的鼻樑，一張櫻桃小嘴。對了，我告訴你們一個小祕密，她特別愛穿裙子，春天她穿長裙，夏天她穿短裙，秋天穿棉裙，冬天還是穿裙子，真是個愛美的小女孩啊！

她的愛好也非常廣泛，如：唱歌、跳舞、畫畫、寫字……都是她的拿手好戲。

說到這裏，我就給你們講個故事：有一次，我忘記帶鋼筆，我非常着急，在我非常沮喪的時候，她看出了我的心思，於是，她就把鋼筆借給了我，我非常感動。你們看，我的同桌是不是還喜歡助人爲樂呀？

這就是我的同桌，你們喜歡嗎？

我的同桌作文5

我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋裏就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優點。

第一大優點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會衝出教室去玩，而他總是在教室裏安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時，他總是第一個。我有題目不會做了，他並不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因爲他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時纔會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鑽牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最後功夫不負有心人，我們倆終於都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。

第二大優點就是他樂於助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業，看到我在做衛生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。

我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以後學習的榜樣。

我的同桌作文6

所有的同學中，我最敬佩的就是我的同桌了。

她長得又瘦又高，頭髮又黑又長，一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑珍珠，因爲她很喜歡紅色，所以我就叫她小紅。

小紅樂於助人。有一次我不知道什麼原因嘔吐了，地上滿是髒物，氣味難聞。有的同學用手捏住鼻子，有的同學用書扇風，只有小紅拿起手帕輕輕的擦去我嘴邊的髒東西，又去拿來拖把，小心翼翼地將地上的髒物拖掉，還給我倒了一杯水讓我漱口，最後關心的問我：“現在好些沒？要不要去醫務室？”頓時我感動得熱淚盈眶，感激的說：“謝謝你，我沒事。”見我真的沒事了，她才放心的說：“沒事就好！”

小紅不僅樂於助人，畫也畫得很好。有一次上美術課，老師讓我們畫一畫自己的家。只見她思考了一會兒，便拿起畫筆開始畫了起來。先用直尺畫好外框，然後拿起筆認真的畫了起來。只見她一絲不苟的畫着，時而還停下來思考一會兒，時而凝神作畫，真像一位藝術大師在構思自己的大作一般！大約過了半個小時她初稿完成了，又拿起彩筆塗色，終於下課前她第一個畫完了。特別的漂亮！老師讓我們所有的同學向她學習，小紅也咧開嘴開心的笑了！

這就是我的同桌小紅同學！

我的同桌作文7

我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大，白裏透紅，個子高高的，是一個不愛說話的男孩。

有一次老師調座位，他被安排到了我的旁邊，成爲了我的同桌。在與他同桌這一年裏我倒黴透啦，看看下面你就知道了。