【實用】你的同桌作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的你的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

你的同桌作文 篇1

我和我的同桌是在二年級的時候成爲同桌的。不過三年級的時候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時光。

我還記得，以前我們在一起的時光，我還記得當時是這樣的，我和他一起用摺紙和膠一人做了一個變形金剛，他做的特別矮小，我做的比他的高大，我說:“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他說:“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。

我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭髮，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。

周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來都不過一個月(他和爸爸媽媽在一起的時間)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學都是他獨自一個人。

其實我還是非常想和他玩的，但是沒有時間，因爲每過幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。

你的同桌作文 篇2

我的同桌有一雙亮晶晶的眼睛，一張像櫻桃似的鮮紅的嘴巴，她非常喜歡樂於助人。下面我來給大家介紹一下我的同桌吧。

我的同桌喜歡樂於助人，我記得，有一次，老師讓我們把老師上課佈置的題，下課寫完，在寫題的過程中，教室裏安靜地連根針掉到地上的聲音都能聽到，只聽到寫字的沙沙聲。快下課的時候，全班幾乎就剩下十幾名同學，其中就有我，因爲我有幾道題不會做，所以我沒有讓老師看，我也不敢問同學，所以我就沒有問同學，就在我最苦惱的時候，我的同桌就過來問我，你爲什麼不讓老師看呢，我回答到，我有幾道題不會做，所以我沒有讓老師看，你能幫幫我嗎？她說，當然可以了。她講得非常認真，我聽得也非常認真，她是認認真真的幫我解說題意，我也是認認真真的聽她認認真真地講給我聽。她講完了，她就說，你拿過去讓老師看看吧，於是我就拿過去讓老師看了看，老師說有一道題我做錯了，讓我回去再看看，我就垂頭喪氣地回到坐位上，我的同桌過來問我，你怎麼了，你是不是那道做錯了，我可以再給你講一講怎麼做，我說好，她在認真地給我講題，我在認真地聽她給我講題，她講完了，她說，你再拿過去讓老師看看吧，我聽了她的話，把我的作業再次拿給老師，老師點點頭，說好，老師說把你的作業撕下來，交到上面，就可以下去了，我走到下面，對我的同桌說，謝謝你，她說，不用謝，同學之間就應該互相幫助。

她有樂於助人的品質，又有善解人意的多種品質，這就是我的同桌------張藝佳，你的同桌是什麼樣子的，她【他】有哪些品質，趕快把你的同桌的品質也寫成作文來介紹一下吧。

你的同桌作文 篇3

有人敬佩醫生，有人敬佩軍人，有人敬佩警察，而我卻敬佩我的同桌-盧奕霖。

我的同桌是個漂亮的女生，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，長得胖胖的`，非常可愛。她的性子有點急，但是對人特別好，她也是我的小組長。

盧奕霖學習優秀，每次考試都名列前茅，幾乎都是排在前五名，在學習上她給了我很多幫助。有一次，數學老師給我們講題並且要做到作業本上，我聽了一會兒，就有點走神，等老師講完後，我就按自己想的做了，可是檢查了一遍後，卻發現還有一題不會，怎麼都想不起來老師怎麼講的，就開始努力地在腦海裏回憶，越想越着急，都怨自己上課不認真聽講。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了······直到下課鈴聲響了，我也不會做。教室裏充滿了吵鬧聲，歡笑聲，而我心裏特別難受，坐立不安。這時候，我的同桌-盧奕霖，看了看我滿是汗珠的臉龐，就過來問我是怎麼了，聽了我的回答後，她笑着對我說：“別擔心，讓我來幫你吧！”我點了點頭。只見她看了看我不會的題，就在紙上寫着解題方案，寫好後歪着頭思考了一下，就給我講解起來。隨着她的講解，我的思路漸漸清晰起來，很快我就算出了答案。啊！終於鬆了一口氣，我心上沉重的石頭終於落了下去。

"贈人玫瑰，手留餘香"。謝謝你我的小組長，在我最需要幫助的時候幫助了我.這就是我的同桌-樂於助人的盧奕霖。

你的同桌作文 篇4

我的同桌有很多，有的學習成績優異，有的多才多藝，我上學期遇到的一位同桌，他其貌不揚，默默無聞，既學習不好，也沒有顯赫的才華，看上去再平凡不過了，但他給我的印象最深，他是我的“老師”。

他沒有一雙炯炯有神的大眼睛，但他有一雙能堅持的手；他沒有學習的天賦，但他有一種不達目的不罷休的精神；他不是老師喜歡的學生，可他同樣渴望被老師所關注。他做過一件事，讓我徹底認同他，佩服他。

有一天下午放學，我在教室裏補作業。老師把我的同桌叫到她旁邊，看來又要給他補課了，從他的眼神中看出，他是多麼不想去，而又多麼無奈，甚至還透露出了幾絲恐懼，他磨磨蹭蹭地走到老師身邊，連我都對他起了憐憫之心。他聽完老師的講解後，回到位置上，開始補作業，他一鼓作氣把作業補完。他懷着忐忑不安的心情來到老師身旁，把作業遞給老師，老師看了一眼，就說：“你怎麼又錯了？你還不會做嗎？”他點了點頭，說：“我不會做。”接着，老師又無奈地給他講了講，我的同桌又開始做了起來，就這樣，他補了一遍又一遍，一直在堅持着，一道題足足補了有五、六遍，最後他終於會做了，當老師對他說“對了”的時候，他臉上露出了幸福的微笑。

我打心眼裏佩服他我的這位同桌，他教會了我“只要努力、堅持，就一定能成功”的道理。當我做什麼事情遇到困難想放棄時，我就想起他，然後堅持，直到成功，他就是我的“老師”，我要對他說一聲“謝謝”。

你的同桌作文 篇5

同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那麼清晰。

第一次看見你，是讀一年級的時候。開學的一個星期，老師把你和我提爲班長。看見身旁的你，有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失溫柔，短小的馬尾辮活潑地一甩一甩，一張略帶蒼白的瓜子臉，一雙明若秋水的瞳孔，一個微翹的嘴。我好奇慣了，心想：爲什麼你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有着非凡的吸引力？因爲這種一見如故的感覺，並不開朗我，有了你這個姐姐。

四年級時，你有了小明——曇紫，我真不知道你是怎麼想出這名字。後來，我還是覺得挺合適的，因爲你的笑容好似“曇花一現”，又有“紫”的高貴，深幽。於是，我私下叫你：紫兒姐姐。

記得五年級下學期的時候，我有一次測試考得很糟糕，這對於成績處於中上游的我來說，打擊實在不小。我沒有哭，卻整天行屍走肉一般無精打采。那天放學了，你拉着我的手，甜甜的一笑：“走，散步去。”我不能拒絕，因爲我不想回家。

已經接近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，鬱悶了一個下午的我覺得這是個悲哀：”春夏那麼美麗的它們，到了秋冬只能變成過往行人隨意踐踏的垃圾，如果上天真的愛惜它們，何必這樣摧殘？“當時，你不語。微笑着彎着腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的面前。”‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更美、更動人。”你一直笑而不語，語不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉滿前，我的淚水佈滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小？

“你該回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你這個迷，看不透你的“紫”。你，又有着怎樣的一顆心？

嗨！你就是一個迷，我好想解開；你是那樣清晰，我早已讀懂了你。你到底是誰？在以後的日子裏，我將慢慢追尋。

你的同桌作文 篇6

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。

那是小學五年級的時候，老師把你調到和我同桌，我高興極了，因爲你學習成績在班裏名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。於是我經常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。

半學期過後，你是否意識到我們之間的關係悄悄地發生了變化呢?因爲個別同學經常在我背後議論我們倆怎樣怎樣啦。於是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨後我說：“以後，我們就以這條線爲界，不允許你侵犯我的‘領土’，如果什麼東西侵入了我的‘領土’，那個東西就屬於我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭後，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看着我，半天才說了一句話：“你怎麼能這樣!”我一時語塞了，不知說什麼好。

還有一次，自習課上你的辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，後面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數，還算什麼男子漢?”

聽到這些，我實在不能忍受，於是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭髮，頓時後邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶着微笑，但是內心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉過臉看着我手中的那縷黑黑的頭髮，眼睛裏充滿了淚水，我實在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。

期末考試的前幾天，我正在做算術題，突然遇到了一道難題，怎麼辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我擡眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰雲，我的身心輕鬆了許多，周圍的空氣清新了許多。

上了初中以後再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因爲你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西.......”