【熱門】同桌作文彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

什麼，怎麼又是原來的同桌？新學期爲什麼又輪到我倆？這是什麼樣一段孽緣啊！又是那位江湖俠客。

上課鈴聲就像一道命令，催促我們必須立刻回到座位，等待老師的到來。由於班級裏熱熱鬧鬧的，就如一個菜市場，所以鈴聲就小得如蚊子叫。突然班長使用獅吼功大聲吼道：“上課了，快回座位！”這時我的同桌不屑地說了一句：“切，不就是上課嗎？老師還沒來，你算個屁呀！”我聽了氣得面紅耳赤，自言自語道：“竟然看不起班長，太厚顏無恥了。”過了片刻，老師的講臺發出了驚天動地的聲音（一疊厚厚的作業本落桌的聲音），這聲音使我們個個精神抖擻，回到了座位，“還是老師的地位大。”我輕聲嘀咕道。我本以爲同桌會乖乖聽話，回到座位坐好，可接下去這一幕令我出乎意料，他雖然回到了座位，卻拿出了紙畫起畫來，我看了，準備訓他一頓，這時老師板着臉大聲說道：“某某某，現在是語文課，不是美術課！”可同桌根本沒有停手的意思，我一手奪過他手中的紙和筆，這才讓他醒過神來，“哎，這也太入迷了吧，老師講話都沒聽到。”我也真是服了他了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲像一股強烈的動力，同學們一個個都奮力衝向門外，而我的同桌又令我大吃一驚，剛纔上課一直不想要回座位，而這次爲什麼又紋絲不動了？真搞不懂他的心思，也許是剛剛江湖遊歷累了吧！“嘿，誰讓你前面搶我的紙和筆，害得我現在都忘記了畫什麼了。”同桌火冒三丈地說道，我也毫不示弱地爭辯道：“剛纔是語文課，不是美術課！你要是不停止，老師就會怒氣沖天，會讓我們整一節課就變得枯燥乏味，罵得我們狗血淋頭，你知不知道啊？”說完，我連忙嘆了一口氣，這一次的爭辯使我們的友誼相隔千里之外。

後來幾天，同桌竟開始了認真上課學習，這次我敢打賭，他肯定是在江湖遊歷時受到了嚴格的教育，讓他奮發圖強起來了。

算了，看在他改過自新的份兒上，我還是接受他當我的同桌吧！

同桌作文 篇2

我的同桌叫小蘭，她今年九歲了，個子中等，她的臉白白嫩嫩的，像做過面膜似的，經常帶着笑容，笑起來有兩個小酒窩，可愛極了。她很熱心，我有問題她總能幫我解決。

有一次，快要上課了，可我的鋼筆卻像在和我玩捉迷藏，跑到我看不見的地方，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：肯定要被老師批評一頓了。正當我不知所措的時候，小蘭從筆袋裏拿出一直嶄新的鋼筆，遞到我的面前，笑着說：“你先用我的吧。”她真是太熱心了，拿着這隻嶄新的鋼筆，我感動極了。可沒過幾天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借給我的筆弄丟了，我心想：被她發現，她肯定會大發雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她說話。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“做錯了事，要向別人道歉，不然別人就不會和你做朋友了。”

最後，我重新買了一隻鋼筆，硬着頭皮去向小蘭道歉，小蘭聽後並沒有生我的氣。而是對我說：“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”

這就是我的同桌——小蘭，她很熱心，很善良，我值得像她學習。

同桌作文 篇3

我有一個同桌，他的名字叫俞xx，他有一雙小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一雙能說會道的嘴巴！他這個人既幽默風趣又樂於助人，如果你瞭解他就恨不得與他做同桌了！下面就有一件事，我來告訴大家。

有一天，上數學課我們做數學練習冊，平時做題如火箭似飛快的我，今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了，教室如江水一樣沸騰起來，班裏亂的像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買的筆在本子上不停的驗算，這道題實在是太難了，我想了好長時間都想不通，於是我就問那個像萬事通一樣的學習課代表——俞翔騫。

他很願意的答應了，而且用食指點了點他那“方塊形”的大腦袋，突然，他眼睛一亮，並告訴我了這道題的解題思路，讓我很快就知道了這個題型，我並感謝了他，他說：“學習課代表是幹什麼的呢？就是把學習的方法，學習的思路交給你們，告訴你們呀！不用謝，下次有什麼問題隨便找我！”

這就是我的同桌——俞xx，一個合格的學習委員，一個古怪又淘氣的男孩子！

同桌作文 篇4

有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。

在三月裏，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的.同桌沒事幹了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎麼不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他乾的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你爲什麼拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑着說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同桌應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關係，是我的錯”。

透過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同桌們要互相團結幫助，不能爲了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成爲好朋友共同進步。

同桌作文 篇5

俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，併成爲好朋友的。

我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學期的時間。

那天課間，我和同學在班級裏玩，正好看見我的同桌沒在班裏，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包裏有一本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”

上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎麼了？”我一臉壞笑地說：“沒怎麼！”她看了一下她的書包，沒發現什麼東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什麼呀？不知道呀？”同學也附和地說：“我倆沒拿你雜誌，抱歉，說錯了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什麼呢？”“他都說了，你們拿了我的雜誌！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了一會兒，我把雜誌給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我幹什麼呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。後來因爲我是男生麼，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。

那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那裏還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以爲她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎麼樣，我說我的同桌善良吧！

我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！

同桌作文 篇6

在學校，我們每個人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過，一起學習過，那麼現在就由我介紹一下我的同桌吧！

我的同桌叫馬嘉昊，我們也在同一個午託部，這是我最難忘得一個同桌，是因爲實在是他太調皮了。

自從和他同桌之後，我覺得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數學課上，老師給我們佈置了很多的題目，讓我們當堂練習。他的修正帶用光了，寫着寫着出了錯誤，他就對我說：“鄒佳辰，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時很樂於助人，於是點頭答應。誰知，他就這樣霸佔了我的修正帶，一節課下來，修正帶在他的手中陣亡——用光了。

還有一次，我新買了一隻鋼筆，精緻漂亮。下課的時候我拿着鋼筆在寫作業，他發現新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然後舉得高高的欣賞，我還要繼續寫呢，於是說：“快點還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗着自己個子高我個子矮，怎麼都不肯還我。於是我和他拉拉扯扯，結果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。

唉，這個同學大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時候對他我真的哭笑不得。真希望他改掉愛搗亂的壞毛病。

同桌作文 篇7

我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭髮，再加上白裏透紅的臉蛋就組成了他。

畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是乾淨還是髒的了？他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。

他的學習成果不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎麼辦呢？一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就衝出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最後一個進教室，這是爲什麼呢？原來是他太喜歡玩了。

這都是小學二年級的事了。告訴你們吧，現在的畢枋庭學習可好了，讀書不只有感情，而且不再貪玩了，這是爲什麼呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！