有關同桌作文400字合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文400字 篇1

同桌的你，在我心目中，是一個胖胖的小女孩，粉紅色的笑臉上，長着一張櫻桃似的小嘴，越過小巧的鼻子，就是一雙水汪汪的大眼睛。你平時喜歡扎一個小辮子，看起來是那樣的整潔。似乎就是你那良好的習慣，和那水汪汪的大眼睛，使你成了一個學習踏實，心胸寬廣的好學生。

記得有一次，孔凡茵要看看你那漂亮的筆。同桌的你毫不猶豫地給了她。可由於你們兩個“默契不佳”，筆掉到了地上，摔壞了。孔凡茵急忙說了聲：“對不起，我陪你吧！”“不用了，沒關係。”你說話的時候是那樣的平靜與溫和。也許就是因爲你的心胸寬廣，全班同學幾乎都是你的好朋友。

你對待他人是那樣的寬容，對自己卻是十分嚴格。

每次考試，你都認認真真地做題，從不馬虎，成績總是名列前茅。你從不驕傲，取得了好成績，還是像以前一樣刻苦。

你還很熱心。每次同學問你問題的時候，不管是多晚，你都會耐心地給他們講解，直至他們會了爲止。

課堂上，你總受到老師的表揚，因爲你總是積極回答問題。/當我有不會的題時，你就會一遍一遍地給我講，總能做到不厭其煩。

同桌的你是那樣的寬容，那樣的善解人意，那樣的善良。我真佩服你！

同桌作文400字 篇2

我的同桌是一個男生，他長着大大的眼睛，眼神中充滿着智慧的光芒。他是一個極其聰明的人，每次考試幾乎都能考到前五名。有一次期末還考了個全年級第一呢！他的名字就叫做小明。

小明非常聰明，好多我們不會的題目他都做能出來。記得有一次，我和同學正在研究一道難題。小明被我們激烈的辯論吸引過來了。他看了看題目，獨自走到一邊，拿着一本草稿本和一支筆。一會兒在紙上寫寫算算；一會兒又東張西望，彷彿在思考這道題的解析過程；一會兒又啃咬筆桿，沉浸在自己的世界裏，不能自拔。過了一會兒，教室裏響起了小明激動的聲音：“我算出來了，算出來了。”他高興地一蹦三尺高，像一隻小鳥一樣蹦蹦跳跳地向我們走來，險些被桌腳絆倒，引得我們鬨堂大笑。他給我們看了這道題的過程和答案。我們不禁拍手叫絕，誇讚他。他聽着不好意思地撓了撓頭皮，說；“這不算什麼，下次你們如果有什麼題目不會的話，也可以來問我。”

這就是我的同桌——小明，一個極其聰明的人。

同桌作文400字 篇3

開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌說話，因爲跟前面的或者後面的同學說都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師說：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他纔出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。他戴着一副眼鏡，嘴巴老是撅着，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》裏的七個小矮人裏面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，說了聲“喵嗚。”他學着大人的口氣說：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。

雖然他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅着嘴。這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。“同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家鬨然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因爲我站在後面，他看不見我，就好奇的左看看，右看看。他的頭朝後面一扭，纔看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。

同桌作文400字 篇4

“嗚嗚”聽着，是我的同學魯西恩哭了，我真的沒有得到她的方式。

同桌扎着長長的馬尾辮，瓜子臉上長着一雙可以大大的眼睛，可能一個長着這雙眼睛沒有天生存在就是我們用來哭的。

同桌是哭鬼。有一次，她寫了老師的精美作業，因爲作業太難看，被組長撕了。我抓住它說：“我不會給你的！”她一說完，就放聲大哭起來。我伸出舌頭把作業還給了她。結果，她把作業扔了回去。這次我會把它撕碎的。我向她開玩笑說她點了點頭。我被她弄糊塗了，只好把作業交到她手裏。但她把作業撕成兩半。老師問她要作業，她說我撕了她的作業。哦，天哪！這不關我的事！因此，老師沒有懲罰她而是懲罰我，生氣我的牙齒癢，真的想扁她。

雖然同桌哭了，非常有幫助。有一個數學考試，我開了一家文具，發現沒帶米尺，眼看檔案送我，我急得像熱鍋上的螞蟻。魯西恩看見了，問我怎麼了，我還沒來得及回答，她說：。“哦，是米尺忘記”然後，她把手中的一米半的規則：“在這裏，你可以使用一半，我用一半。”我被感動眼泛淚光。

同桌學生喜歡自己看書、畫畫、跳舞....但我最不喜歡她一點，就是我們當了班長就囂張，我多麼重要希望她能把這些缺點進行改正，做一名中國負責任的好班長。

這是我的同桌——路西恩，有點喜歡她，有點討厭她。

同桌作文400字 篇5

做爲一個粗心的小學生，你是否經常丟東西呢？做爲一個粗心的小學生，你又是否經常忘帶東西呢？這些情況我都出現過。而幫助我的人則是在班裏不起眼，甚至連個委員也不是的許可欣。

以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學習，我幫助她很多次，她也幫助過我許多次，令我最感動的一次就是我們坐在一起的第二天。

或許，那只是一件小如芝麻的事，但對我來說卻是意義非凡的。那天，黃老師捧着一疊鋼筆字帖來讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒有。我準備拿出鋼筆，開始認認真真地寫，然而，我的鋼筆卻沒有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎麼也甩不出來，我很難過心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒有水啦！這下作業肯定完不成了。怎麼辦呀？這時，突然我的同桌許可欣向我扔來了一支鋼筆，上面有着一張紙條，寫着：我知道你的鋼筆沒有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說了聲謝謝就開始用了，但只聽到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會饒過我的，我完蛋了。幸好她沒有看見這一幕不然就慘了。

下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等着她跟我大吵一架，然後她卻對我說：“沒事，什麼事都沒有關係，我爺爺可以幫我修好的。”果然，第二天，她把鋼筆完好無損的修好了，我立刻熱淚盈眶。

如今，我們已經不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立着，我們是多想一起坐啊！

同桌作文400字 篇6

同桌的你，長着一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經常穿着一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。

同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的後桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，於是也就加入了她們的“說話隊伍”，和我的後桌一起聊天兒了。可是“說話”的時光總是那麼短暫，不一會兒老師就發現了你們正在講廢話，影響了大家上課。於是老師讓你來講一講剛纔在說些什麼，你低着頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎麼說，反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以後上課會好好聽講，老師原諒了你。

同桌的你，其實也有優點的。每到同學們最喜歡的時刻————下課，你總會第一個衝出教室，跑向操場，在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。

同桌的你，雖然有缺點，但是也有優點。希望下個學期，你能把缺點改正，把優點繼續保持，讓你變得越來越好。

有同學很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！

同桌作文400字 篇7

我們相處快有三年了，我的同桌，我今天在這裏有一肚子的話想和你說，其中，我最想大喊一句的話是：請不要再煩我了。

那天，上課的時候，老師在講臺上繪聲繪色的說着，我也在認真的聽着。只有你，我的同桌，作爲一個上課不安分地人，你東張西望，似乎在尋找這什麼有趣的東西，只見你那葡萄般水靈靈的眼珠子來回一轉，忽然，一個想法在你眼前一閃而過，把原本看向其他地方的目光轉移到我的身上。

你貓着身子，眼睛不時地瞄一眼老師，似乎在做一件重大的'事情，生怕被別人知道似的。你的身子微微前移，兩腿向後，用雙手打了我一下，我抖了抖身子，眉頭皺了皺，但我根本沒把這個當回事。你覺得這還不滿足，像泄了氣的皮球一般，聳了聳肩膀，又打了我一下，這次比上次要重。一股鑽心的疼溢滿了我的全身，我咬緊牙關，臉氣得紅到了耳根，頭髮似乎在下一秒要馬山豎起來似的，整體一看，活像一頭髮瘋的石子。我的臉上寫滿了憤怒。手不由得握成了一個拳頭，轉過頭看着你。你似乎認爲這已經達到了你的目標，便得意地揚了揚眉毛，臉上有三個小月牙，還露出了滿口的小白牙，手指還向裏彎了彎，腿不住的抖動起來，一幅挑釁的模樣。

你當時思考過我的感受嗎？

我忍不住了，打了你一下，你臉上的五官都扭曲了，但是還是反抗着。就這樣，被老師發現了，嚴厲的批評了我們。當時我心裏別提有多難受了。

同桌啊，我真想讓你體會一下我的感受，我要學習，請不要在課堂上煩我了。

同桌作文400字 篇8

侯嘉儀是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非常可愛。她很愛唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。

她唱起歌來，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時候還唱個沒完沒了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時候音調都跑到澳大利亞了。爲此，我們給這種現象取了一個名，叫“侯嘉義的長跑”。

這不，在這次音樂考試課上，她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場的時候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺，立了立，纔開始唱。可她剛唱了幾句，就忘了歌詞，我估計她腦子裏現在一片空白。底下的人都在竊竊私語：“她這是怎麼啦？”“就是呀，這可不像她以前的風格”“不會忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……

我擔心地想：這下完了，她可怎麼下臺呀？可人家一點也沒有慌亂，愣了愣，繼續往下唱，只是把不會的歌詞“哼”着調子唱下去，會的歌詞就接着往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。

這就是我們班的“歌星”侯嘉儀，一個天真又可愛的女孩子。