【推薦】描寫我的同桌作文（通用30篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的【推薦】描寫我的同桌作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫我的同桌作文 篇1

同桌的好壞，其實並不重要，只要她認真學習，我相信她的成績再差，也可以有前進的機會；如果她的成績很好，那也是我的福氣了，可以讓我的成績精益求精。

我的同桌是一個樂於助人，對班級的集體活動都會踊躍參加的人。她有一張圓溜溜的臉，一張伶俐利齒的嘴巴，一捆烏黑亮麗的頭髮，一雙又細又白的手。

在一次的英語課堂上，她的後桌的同桌是一個特別喜歡睡覺的人，因英語老師在課堂上給我們講的津津有味的一堂課，就是因爲她的後桌的同桌睡覺被老師發現，那時我不知爲什麼老師講的好好的，爲什麼突然變得鴉雀無聲，四周都寂靜一片。我擡起頭，放下手中的東西，慢慢地看着老師那般凶神惡煞的眼睛，我對着老師看的視線，看她在看誰，我眼睛一移就是一個方向，原來是她的後桌的同桌。她的後桌知道老師看到那個人，而她的後桌既然無動於衷的座在那，我的同桌爲了不擾亂課堂秩序，而忍住擡起手，伸出去，碰她的後桌的同桌的手，拼命地要他醒來。這就是我的同桌是一個樂於助人的同桌。

在一次運動會上，我們班的人都是低頭族，拿着手機在那玩，而沒有一個人想要爲班級爭光、添彩，而她挺身而出，當時的我是爲她而感到自豪，那時我們兩人一起並肩作戰來爲班級爭光，那時的遊戲做法是背對背，中間有一個球夾着，我們艱苦地練習一遍遍地動作不好的地方，我們當時把它指點出來重做一遍。遊戲將要開始了，老師先派我們兩人上場，當時我們兩人在那一場做的最完美的一組，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不負有心人，世上無難事，只要肯登攀。這就是我的同桌是一個對班級的集體活動都會踊躍參加的人。

我的同桌就是世上的好心人、樂於助人、熱情對待每一個人的好心人。

描寫我的同桌作文 篇2

我的同桌是一個快樂的小女生，她有一個好聽的名字叫王語涵。

個子不高、胖胖的，扎着一條馬尾辮，走起路來左右搖晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像兩顆黑黝黝的葡萄，‘黑葡萄’下面有一個小巧玲瓏的鼻子，紅紅的小嘴說起話很溫柔，一點也不兇，說起故事來卻妙語連珠，她還有一雙能幹的巧手呢。

她平時說活的聲音不大，但說個笑話、講個謎語卻頭頭是道，是我們的開心果。課間休息，一有空就會給我們講，講的時候眉飛色舞、繪聲繪色，我們常常聽得哈哈大笑，上課的疲憊被她逗得＂一笑而光＂。

她的愛好是畫畫。中午一做完作業，就拿出畫筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地塗呀畫呀，己經畫了四五十本作品了，每樣作品都畫很逼真。有一次，她畫了一條公主裙給我看，那是一條粉色的蕾絲花邊裙，裙襬長長的有好幾層，上面綴着亮晶晶的寶石。我看了，不禁驚歎道：＂哇，好漂亮的裙子，你是怎麼畫的呀？＂＂很簡單的，我來教你畫。＂說着，她就熱心地教我畫起來。

她不光畫畫很逼真，看書也很認真。看書的時候一雙“黑葡萄”緊緊盯着書本，任何人也別想打擾到她，真是“兩耳不聞窗外事，一心只能讀聖閒書。”

聽了我的介紹，你認識我這可愛又熱心的同學王語涵了吧！

描寫我的同桌作文 篇3

即使我滿臉愁雲，只要看見他，馬上陰轉晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。

他，是屬於幽默型的男生。一次，他很認真的對我說：“哎！有一個問題困擾我16年了，我今天想問問你。”我不在乎地說：“爲什麼要問我？”他面無表情的對我說：“小弟才疏學淺，不得不請教您呀！”我一看他這麼客氣，就讓他問了。他一本正經地問我：“你說是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。

另外，他最大的優點是從不生氣。自從我認識他後，從來沒見過他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。

有人說他胖，其實他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實。他走路的姿勢特別像一個“千古罪人”，低着頭，慢慢地擡起他那十分沉重的腳，誰看見都想笑。他的綽號“北極熊”就來源於他走路的姿勢和他憨厚的外形。後來，我們學習了英文北極熊，他纔有幸享有了這個可愛的英文名字。值得強調的一點是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。

其實細品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那麼多人帶來歡笑，這也算他爲人民大衆做貢獻了吧！在這裏，我也向我的同桌說聲對不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。

看到這篇作文的人，你可能一時半會也忘不了我這個倒黴又幽默的同桌吧！

描寫我的同桌作文 篇4

你們看過韓國電影《我的野蠻女友》嗎？在我的生活中也有一個野蠻同桌，每當班裏的男生看到她時，都會懼怕三分，一個人也不敢惹她。如果惹了她，其他男生肯定會說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我先賣個關子，待你們看完下文後，就知道她是誰啦。

她可是十大魔女之首。她一生氣，我們班可是遭殃了。她有着一張可愛的臉蛋，可是她的外貌與性格可謂是截然不同，一點也對不上號。接下來，我就給大家說說她的特點。

愛臭美

廁所裏照鏡子——臭美。這句話是對她再適合不過啦。她每天把自己打扮得很美。原本是齊劉海也讓她弄成斜劉海，而且她穿衣服也只會穿自己喜歡的衣服，從來都是這樣。

她把全班男生都當出氣筒，每當自己沒考好，或者心情不好，她都會去打男生，可是，男生也不敢有半句怨言，除非那個人吃飽了撐的。再說，誰讓她是十大魔女之首呢？

愛吃

愛吃，也許是她生下來，上天賜給她的吧，這不，班裏最近流行一股跳跳球風。可是，每個人都有跳跳球，就她沒有，原來她都買了吃的啦。什麼“熊寶貝”，“九鬼花生”啦，她都愛不釋手，一個也不會放過。不是有一句歌詞嘛——“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米。”她可能就是歌詞中的這位老鼠吧？

她就是這樣一個人，雖然稱不上完美，但也算完美，你們知道她是誰了嗎？她就是大名鼎鼎的郄思穎。

描寫我的同桌作文 篇5

開學了，我們迎着和煦的春風，邁着輕快的步伐，迎來了一個新的開始。初中的校園，一切都是那麼的新奇，見到了將要和我同舟共濟三年的校友，見到了將要幫我度過無數難關的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預示着我的新開始！今天是開學第一天，我終於感受到了初中的緊張，每天早上的四節課，變成了忙碌的五節課，大課間沒有了，同學們的歡聲笑語頓時也少了一些，老師們也不像小學老師一樣愛說人了，而是和我們做了好朋友，每節上課都和我們開着大大小小的玩笑，作業也明顯的多了，但是我們也很開心，因爲我們是初中生了。

我的同桌是我在初中交的第一個好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來在另一所小學上學，學習成績非常好，她每次都考全年級前幾名，因此，她考到了我們學校，她有一雙大眼睛，長着黑黑的頭髮，個子不高，穿着一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。

這不今天我在學校的書還沒有發下來，所以上課時沒有書看，我又不好意思朝她借書，便一個人坐着，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過來說：“以後有事別瞞着，告訴我我來幫你解決。”聽了這話你是不是認爲我同桌大大咧咧，對了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

我相信，我在這個班級體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！

描寫我的同桌作文 篇6

來到初中，我遇見了一個文靜的女孩兒。一開始我覺得她並不顯眼，和其他女孩一樣普通，成爲同桌後我發現她長得很漂亮：秀氣的瓜子臉，明亮的眼睛，小巧的鼻子下面掛着一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀髮，讓人看着如藝術品一般，忍不住去欣賞。

與同桌的相處讓我認識到，她不只是一個外表漂亮的女孩，還是一個品學兼優的好學生。上課時認真聽講、做筆記，課下認真複習，書法、美術、手工都一遍遍地練習；她是學生會成員，監管我們的作息，盡職盡責；她不怕苦不怕累，放學後常常主動去餐廳幫忙；同桌性格有點內向，平時話不多，但她是個熱心的人，並且對人真誠，當我們需要幫忙時她都會盡力，每天她都提着暖水瓶到教室，給那些來不及提開水的同學提供方便。

同桌平時的生活也相當有規律：按時起牀，按時上課，按時休息。也許是因爲她在外面打過工的原因吧，她懂的東西很多，在生活上能很好地照顧自己，在學習上刻苦努力。辦事不焦不躁，有一種領導力，她的存在會給人一種安定的感覺。

迎國慶合唱比賽前，班主任的舞蹈課全都用來練合唱，那天剛好我們組值日，所以我起個大早，當我到教室裏的時候，同桌已經跑完步回來了，她說還要去壓腿，我便陪她一起去了，在練功房裏我又一次看到了她的刻苦、執着。

這就是我的同桌，一個極優秀又謙虛的女孩，我以同桌爲榜樣，在學習上嚴格要求自己，在生活上養成好的習慣。

描寫我的同桌作文 篇7

一談起同桌，也許每位同學都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話，那就聽我慢慢道來：

我的小學生涯一共經歷過四個同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛入學時，我們都還是一些牙牙學語的小孩子，但她可不像我們這麼幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個笑話或者歪點子，常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時光，甭提有多開心了。

二年級的同桌也是一個女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話不說的幫助我。她的學習成績特別好，這使我羨慕得兩眼發直。

三年級的同桌是個男生，這是我上小學以來第一次跟男生做同桌。遇到這個想陷害我的傢伙，學習成績下滑不講，還經常被語文老師K得很慘。他每次上課前就故意問我幾個十分古怪的問題，等我開口回答時，正巧被語文老師發現了，老師以爲我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領去當“門衛”了。週記大全

四年級的同桌沒什麼可形容的，就只能用一個“豬”字來描述。首先，你一看他那身材，你就會知道真正的“豬”是什麼樣了，其次，他學習成績也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！

怎麼樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？

描寫我的同桌作文 篇8

在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿着非常樸素，黑黑的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！

我非常喜歡這個同桌，因爲她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作爲課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做着做着，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答！

於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打着腦袋，仔細地想。

許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細爲我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。

她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”

這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！

描寫我的同桌作文 篇9

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你......”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有着男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。她音樂很好，經常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班裏的人受欺負。她還有很多優點，可我要說的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往後的日子裏，我們感情越來越好，她經常逗我開心，她不善於表達，她一直在用自己的方式默默關心我.......在這個清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。她答應着，沒說什麼，晚上回家開啟手機，滿滿的都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你週二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看着這滿滿的短信，我哭了，週二見到她，她先是問了我的身體情況，接着又責怪我沒好好照顧自己。但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關係我，只是，她不說而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？

描寫我的同桌作文 篇10

我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻樑長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個十足的"假小子"！

同學們都說她像"假小子"也是有原因的。因爲她的嗓音很高，而且很厚，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。就那上次英語考試來說吧，平時一向成績在班裏名列前茅的她考得極爲糟糕，差一點就"越境"了。可下課她還是有說有笑，似乎什麼都沒有發生似的。唉，說她什麼好呢！

其實她這種"假小子"爽朗性格里面總有着一種粗致。

上課鈴響了，因爲下節課是體育課，大家排好了隊伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說："跑一圈，走一圈。"跑到一半的時候，一個女生"啪"的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衛生委員推開，自信地說："我來。"她來？我心想她可倒黴了，還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用溼紙巾幫她擦拭傷口，然後用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口，最後拿出創可貼，輕輕的貼在傷口上。

怎麼樣？她真是一個粗中有細的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！

描寫我的同桌作文 篇11

同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點

我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫着作業，他突然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一眯，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，纔沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？

從此，我們倆像被一堵冰強隔着似的，關係越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。

後來，還是我無意間的打破了這種氣氛。

一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現的，沒辦法，只好硬着頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往後，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。

但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。

描寫我的同桌作文 篇12

我的同桌是個不愛乾淨的人，今天讓我來介紹介紹他吧！

他是我們班的猛男，長得人高馬大，一臉匪氣，他穿一件很破的藍外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個女孩兒見他就逃。

一次，她們正在玩，我也出去了，沒想到呀，他拿了張紙包了點兒蟲子，包好寫上“水晶糖”三個字，騙我們說：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧！”女孩們一聽，開心極了。把紙包開啟卻把我們嚇了一跳：兩隻十二星瓢蟲，三隻毛毛蟲，一隻鈕釦和兩個蘋果的皮，很明顯是喂蟲用的。

後來他逃課，帶了兩個雞蛋來吃，吃完後垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲，我可不怕！一天我捉了六十多條，給他的座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒過一會兒，他就掏出一個盒子，收起蟲子來，我白了他一眼說：“你個死鬼，課文呢？”他嬉皮笑臉地說：“沒抄。”氣死我啦。

這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說：“你乾淨一點，學習好點兒，我們就是最好的同桌！”

描寫我的同桌作文 篇13

小學開始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學翰。

王學翰是我們一、二年級的班長，到了三年級就變成了我。我感覺他非常不服氣，就好像在心裏說：“你有什麼了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓着他。

王學翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他爲了我們班的榮譽，跟初中生打比賽，到最後竟然贏了！真的太不可思議了！

現在說一說王學翰的外貌吧。他的個子不高不低，但是可以打過一個比他高好多，像李政軒那樣的人。因爲他的胸部有發達的肌肉，擁有驚人的力量！

他曾經還在心理上幫助過我。有一次，我沒有學好那一單元，別人都在嘲笑我，說：“你怎麼這麼笨呀，你別在這裏上了。”只有王學翰對我說：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學好！”他這一句話讓我有了信心，然後我就發奮讀書，成績一下子就上去了！這樣一來，那些嘲笑我的人也不好意思再說什麼了。

啊，王學翰是全天下最好的同桌！

描寫我的同桌作文 篇14

我的同桌是個男生，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對大大的耳朵。一個圓圓的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石一樣，眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！

他活潑可愛，天真善良，所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。

記得有一次，我們一起回家，在路上看到一隻小狗腿受了傷，很可憐，身上又很髒，他便給小狗把腿包紮好。因爲他的媽媽不讓她養小動物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，給它洗了個澡。可是天下沒有不透風的牆，養這隻小狗的事還是被媽她媽媽發現了。他便纏着媽媽講了很多的道理：人愛護小動物，小動物才能與人和諧相處，這隻小狗真是很可憐哪……最後媽媽最終被他說服了，他高興地笑了，笑的那麼甜。

他非常開朗，就算天塌下來，還是一張高興的臉，我從來沒有見他哭過。

他很喜歡畫畫，他畫的畫非常好看，並且他還透過了兒童畫五級考試。他經常畫畫給我看，我生日的時候，他還送了一幅給我。他的心願就是成爲一名名揚中外的畫家。

這就是我的同桌，你想和他做朋友嗎？他的名字叫李濤。

描寫我的同桌作文 篇15

有一個人，他的成績很差，但是他說話幹事卻很幽默，你們知道他是誰嗎？哈哈，他就是我的同桌——小劉。有一次上課，數學老師給我們出了一道難題，題目是：求一加到一百的和是多少。也許你會覺得，這是小學生都懂的問題，可老師卻不這麼認爲。因爲他要求我們用加法算，而且每算一步都要寫出得數來。

這時，小劉動了歪腦筋。他先寫了一個等號，等號後面寫了我們都知道的答案——5050。然後等號前面用墨水塗黑。我搞不懂，這是要幹什麼。只見他從容不迫地舉起手來，對老師說，老師，我寫好了！

老師走前來一看，疑問道：“你的本子怎麼這麼黑？”他回答：“我的筆漏水了。”我偷偷捂住嘴一笑，哪裏是漏水了！明明是你把墨水放進去的。於是，他就這麼成了咱們班第一個完成這道難題的人。還有一次做大課間操，他一直在教室不下去。當我們全班都回到教室，發現他並沒有下去時，所有批評、斥責的目光迅速像他那投來。他不慌不忙地說：“我並不是沒有做，我是在教室做。你看，又能做操，又能吹風扇，何樂而不爲呢？”我們聽了，都哈哈大笑。怎麼樣，他這個人，是不是很滑稽呢？如果你有機會來到我們班上，你可以向他發起挑戰哦！

描寫我的同桌作文 篇16

我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。

她有着一頭烏黑髮亮的秀髮，留着齊劉海。那對月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來，會露出一口潔白無瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個迷人的小酒窩，十分可愛！

她很樂於助人。記得有一次數學考試，當我做到一道畫圖題的時候，發現尺子不見了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見了，馬上拿出了一把尺子給我說：“給你，快用吧！”我趕緊接過尺子做起題來。下課後，我真誠地向她道了聲謝，她調皮地說：“沒關係啦！我們都是好朋友！”

她的優點還有很多很多，但是我覺得她最大的優點是學習好，和我有共同語言。有一次，我被一道奧數題給難住了，她二話不說，快速地掃了一遍題目，然後像個小老師一樣一本正經地說：“這道題數學資訊太多，你這個資訊好像漏了。”我仔細看了一下，果不其然，漏了一個最關鍵的資訊，怪不得解不出來。幸好有她的提醒，我才把題完整地做了出來。

我真的很開心自己能有這麼一個好同桌，一想到她的笑容心情就會好十倍。聽到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？

描寫我的同桌作文 篇17

我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻樑挺直，還有一張能說會道的大嘴巴，笑起來，臉上的小酒窩清晰可見。他海拔挺高，臂膀很結實，給人一種大力士的感覺。他是一個很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。

他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣燒餅補貼家用。有一次週末，他又去幫媽媽賣燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來。他心疼的讓媽媽去樹蔭下休息，自己在那賣燒餅。心想我得幫媽媽好好賣燒餅，等掙了很多很多的錢，媽媽就可以享福了。正這麼得意的想着，不遠處來了一個拄着柺杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時的用舌頭舔着乾裂的嘴脣，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。於是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來。他偷偷的拿了兩個燒餅塞到老爺爺手裏。老爺爺狼吞虎嚥的吃起來，眼睛裏還閃現着淚花，一把把他緊緊的抱到懷裏，不住地說：“好孩子，好孩子。”聽到老爺爺的誇讚，他心裏面美滋滋的。

這就是我的同桌李靜，一個善良的人。

描寫我的同桌作文 篇18

扎着馬尾，戴着方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌着一雙葡萄般的眼睛，純正的黃面板。沒錯，她就是我的同桌易雨晴。

要說起我們這對同桌，那可是真相配。在語數英三科裏，她數學比較好，我就是語文和英語比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語文或英語課她聽不懂的我教她，上數學課我聽不懂的她教我，我們兩個互補互助。

她特別樂於助人。一次上美術課，我忘記帶畫紙了，於是我來到易雨晴面前說道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說從抽屜裏拿出一張紙給我。畫畫我發現他被美術老師罰站了，原來他只有一張畫紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說話我真難受。

還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問我：“你沒事吧，我送你去醫務室吧。”說完他就扶我去三樓的醫務室了，周醫生用紙把我的鼻血擦乾淨，然後抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。後來，鼻血止住了，我很感謝他。

我的同桌是一個善良、大方、樂於助人的女生，我喜歡和她同桌！

描寫我的同桌作文 篇19

人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭裏的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學校裏的老師同學，在這些人中你一定有你最好的朋友。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳豔星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。

有一天，老師說要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢？老師要按了個頭分組了，我心裏跳的很快，會跟誰一組呢？跟力氣大的任務很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什麼意見嗎？我想老師這樣分對我既有利又有不利。於是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什麼意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山分一組？老師想了想說；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎麼都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說；“行、但是在今後的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難爲我讓我和她在一組，我答應了老師的要求。最後老師終於把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終於完成了勞動任務。

描寫我的同桌作文 篇20

從上學開始我們就有了同桌。同桌就是離我們最近的同學吧。同桌就坐在我的旁邊。沒過幾個星期我們就會換位置。當然老師會把一些搗蛋的同學換位置。所以有的同學經常換位置，有的同學卻沒怎麼換位置。從上學到現在我遇到了很多同桌。有可愛的，搞笑的，正經的。總之我遇到各種類型的'同桌啊！我印象最深的同桌是李思同學。他有個圓圓的小臉蛋，小小的櫻桃嘴巴。水靈的眼睛。白白的肌膚。她愛說愛笑，上課卻非常認真的聽課。果然是三好同桌啊！她有很多優點，比如說上課認真聽課，經常幫助同學。他還會鼓勵同學們好好學習，簡直是一個十全十美的同桌啊！當然她最喜歡的就是看書了，每當看書她都會看的廢寢忘食。記得有一次她在看書，同學們叫他好幾遍他都沒有反應過來，直到上課，她才反應過來。因爲她非常愛看書，所以她的文采也非常好，經常會寫出一些優美的文章，她上課非常用功，愛動腦筋。所以她的成績也不會差哪裏。老師在找同學回答問題，李思同學就積極地舉起的手。李明同學回答問題大部分都能回答正確。她課外的時候還會經常給我們講一些小故事。每一次都會惹得我們哈哈大笑。

這就是我的同桌李思同學。

描寫我的同桌作文 篇21

同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現，陪伴在身邊，成爲我的朋友，而且將永遠終生難忘。

你並沒有什麼特別的面目特徵，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。

有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛着，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶着一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，彷彿在翻閱一座山丘，不過你決不放棄。

但你並不像晚清的政府那樣閉關鎖國固步自封，你也會在實力真的不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。

你的心讓人感覺時刻都是暖的，你關心別人，這可不只體現在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說你姐姐的事情，我聽後頗爲震驚，在那之後，我便努力改正這個習慣。可以聽出當時你是十分認真的，是把我當做一個真朋友推心置腹說出這番話的。

你就是我的朋友與我曾經的同桌——付芫柏。

描寫我的同桌作文 篇22

三年，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。

明星的璀璨遠遠比不過你的絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩。總之，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在小學是同桌，在中學還是同桌，他就是彤。

彤在我眼裏是一個特殊的人，因爲啊是在別人出去玩的時候，在教室的角落裏默默地看書，做題……總之，他在我們玩的時候總是在學習，所以成績每次都在前幾名。

記得一次，我們考試，那張卷子老師說必須用鋼筆寫。當我答到一半時，鋼筆沒水了，我擡頭看見老師給同學們準備的備用墨水，頓時心中有了希望。可是，天公不作美，墨水早已被同學們用光了。我沮喪地回到座位上，無心答卷。彤看到我悶悶不樂的樣子就問：“你怎麼了？爲什麼不答卷？”我說：“鋼筆沒水了。”彤毫不猶豫地說：“來，我給你點兒，興許能答完卷。”其實，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。

我有這樣的同桌關心與鼓勵，覺得生活都是甜美的，

描寫我的同桌作文 篇23

我的同桌只個漂亮的女生，喜歡把頭髮扎的很高，給人的感覺十分乾練，性格嘛！時而開朗時而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來說，她是一個讓我“又愛又恨”的人。

她上課經常不聽講，喜歡和後面的同學講話，轉來轉去，把我都弄暈了！剛開始我十分不適應，她這樣子影響其他人學習，如果不是主課，她就會更加肆無忌憚，甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說”哭的，那次我才認識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時間一久，我也就習慣了。每次她講話，我就會本能地屏蔽，如果忍無可忍的話，我也不會像以前那樣衝動，而會輕聲的對她說：“先別講，老師在看。”這下，她纔會安靜十幾分鍾。（這招是我偶然發現的，百試不爽。）

但是，野蠻的她也會有善良的一面。比如我筆壞了她會幫我修好；我有的題我不會做她會給我講；我不開心時她會給我講笑話，會安慰我；有什麼東西忘了拿她會提醒我；東西掉在地上了，她會幫我撿起來；我沒帶筆她會借給我……

她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂於助人的“天使”。我對這個同桌真是“又愛又恨”啊！

描寫我的同桌作文 篇24

老向她是我的同桌，叫向舒婷，她有着一雙充滿靈氣的眼睛，圓圓的小臉蛋上還有這一對特別好看的小酒窩，斜劉海，並常年梳着一個馬尾辮，眉目清秀，漂亮極了!

老向她可是班上共認的小才女，文筆特別的好，每次作文都會被老師表揚，不光作文寫的好就連詩也寫的不錯，什麼古代詩、現代詩都超級棒，作爲她的好同桌兼好朋友，怎麼就差那麼遠呢！嗨。這是慚愧不已!老向的成績也很好，每次發試卷時先看看她的分數，再看看我的分數，我真恨不得地下有一條縫然後鑽進去；我的同桌雖然是老師們公認的好學生，但是她也十分兇，比如:上次她在給老師看換燈片時，袁琦把她的幻燈片背景挪動了一下，結果她大發雷霆，直接把羅老師以前學生做的書，往地下使勁一扔，使大家都嚇了一大跳，在我們這組人人都有外號，我的同桌就叫做:母老虎和毛姑娘，我的同桌兇是兇了點，但她是一個樂於助人好姑娘，別人問她借東西，她表面上好像十分不樂意，但肢體卻出賣了他，因爲她一邊說着不樂意，一別又給人家借了。

這就是我的同桌，她時而溫柔時而暴力，但她樂於助人，而且成績特別好。

描寫我的同桌作文 篇25

我有一個奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個不折不扣的多嘴男，調皮男！說他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時候，老師在講課，他在講話，也不見他小組展示的時候有這麼多話。有一次上數學課，老師正在跟我們講課，見我們班的紀律實在不好，老師說到一半，就停了下來，全班頓時鴉雀無聲，可只有一個人，還在那裏嘰嘰喳喳的講話——鄭澤鵬，老師一氣之下，說：“鄭澤鵬，這麼多話？你自己站到外面去講！”我見了，得意地笑，心裏暗爽，心想：哼，讓你平時欺負我，報應啊，都是報應啊！嘻嘻~再說他調皮，呵呵，我也沒冤枉他，他在我們班調皮排第一，誰敢排第二！他可是靠調皮出名的，哪個老師不知道六一班有一個鄭澤鵬，可以說人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發生了一點衝突，下課了，他的氣還沒消，趁唐藝璇沒來之前，把他桌上的練習冊丟給別的男生，兩人互丟。最後，他不小心失手，把唐藝璇的練習冊丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長叫來，並且賠償。

這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作爲他的冤家，還是希望他可以改過來，別再“造孽”了啊！

描寫我的同桌作文 篇26

說起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個男孩子，但是長得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，彷彿肚子裏有說不完的故事。

每當他講故事的時候，彷彿旁邊什麼聲音都沒有了。而且每當他講到精彩的地方，還會手舞足蹈。如果你沒有專心的聽他講故事，他會垂頭喪氣的說：“好吧，我不講了。”那委屈的樣子真的很可憐。但是，如果你看他可憐而要求他繼續講的話，他就會異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。

有一次，他給我講了一個故事，這個故事的主人公有：陽光小姐姐、貪吃小姐、快樂先生……他講故事時，眉飛色舞的，連老師來了都不知道。有時，他又激動地結結巴巴的握着拳頭好像用上了全身的力氣。我這個觀衆彷彿一下子就身臨其境了，隨着他的節奏而緊張、興奮，跟他一樣握着拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問他：“馬東浩，你都是在哪裏買的書，怎麼這麼精彩？”他驕傲地說：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個調皮的馬東浩。

描寫我的同桌作文 篇27

“同桌快過來，這道題真麼寫？"聽見這一嗓子便知道我那個”笨“同桌在叫我了。唉，沒辦法，誰叫我是他同桌呢。

上了初中的我才知道什麼叫“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開學時，他不太愛講話。總是一個人坐在座位上發呆，直到有一次，我對他的看法改變了。

在數學課上，老師講完試卷後讓我們自由看書，同桌的他突然拿着試卷說：“同桌，這道題我沒聽懂你，可不可以教我一下？”看着他靦腆的樣子我不禁笑了起來，隨後便收起笑容開始給他講題。只說了一遍他就記住了我便誇了一句真聰明，從此我們便成了無話不談無話不說的好朋友。但同時，我的好日子也到頭了。

同桌的他幾乎是一下課便來問我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來問我。久而久之，我也不再煩他。因爲他讓我明白了同學之間純潔的友誼。

友誼就像一捧清泉，爲我們解渴；友誼就像一顆大樹，爲我們遮陰；友誼就像一個火爐，爲我們取暖；友誼就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導航我們前行的方向。

描寫我的同桌作文 篇28

我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對聽力很好的耳朵，要是誰說她的壞話，不管多遠她都能聽到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了！還有那對小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！

格瑤不僅長得眉清目秀，而且還很好學呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭先恐後的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切。可唯獨她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯着書本一動不動的像被？粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不擡一下，我正準備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續津津有味地看着她那本厚厚的書，哎！我心想：看來我的計劃失敗了。後來幾次實驗也失敗了，這讓我感到沒有希望。

這就是我那好學的同桌。我想對你說：“你真棒！”

描寫我的同桌作文 篇29

要說我的老同桌，哎呀，可真讓我“又喜又厭。”

別看他長得胖胖的像剝了殼的大雞蛋，又圓又胖的，就以爲他很和藹。其實，他可兇了呢！他那雙小眼睛，生氣時可以噴出火來，把人烤焦。

就拿這件事來說吧。那天上午，我們班正考試，教室裏靜悄悄的，只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲。突然，我同桌大呵一聲，把我的試卷搶過來，撕個粉碎。“你，你幹什麼？！”我一臉霧水。“誰叫你過‘三八’線的！”他拿着鋼筆指着我，全身的贅肉也繃得緊緊的。“那麼你不該動粗，應該跟我說呀。”我說，“男生就是暴力。”“你……”他攥緊拳頭，眼睛瞪得與銅鈴一般大小。眼看着他就要使出“噴火神功”了，好在老師及時把“請”出教室，不然後果不堪設想啊！

雖說他對我比較兇，但還是非常仗義的。期末，我下午自己一人獨自回家。剛走出校門沒幾百米，便遇上了“小混混。”他們拿着小刀片，要我交出錢來。當時我只有兩三塊。忽然，我同桌跑了過來，插在中間向“小混混”們吼：“你們要幹什麼？！”嚇得他們屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。

哎呀，對於我的同桌，我真又喜歡又討厭。

描寫我的同桌作文 篇30

我有一個非常愛看書的，甚至每天都在書裏度過的同桌。他每天下課看書；上課有時老師有點事情出去一會兒，他也看書；在家的時候，他一定也是這樣不分地點，不計時間的抱着書就看的沒完沒了，出神入化。說到這兒，想必你一定猜出來了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書聖——邵子健啦！

有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘，教室裏就亂成了一鍋粥，有的同學在寫作業，有的同學在玩兒，有的同學在交頭接耳，但是隻有邵子健掏出書來看，我一回頭看，發現他已經進入書的世界裏了。忽然，教室的門一下子自己關上了，可能是風太大吧？可我們都認爲是老師回來了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書，正是太專注了。

過了一會兒，老師回來了，同學們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒有聽見老師的腳步聲，還在津津有味地看着他的書。真不虧爲書聖啊！邵子健真是一個書迷啊！我也要向他學習，做一個愛看書的好同學，作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷，下筆如有神。