我的同桌寫人作文【推薦】

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌寫人作文1

我的同桌在班裏算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個男子漢。 他成績不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他動不動就哭，而我的同桌還算堅強一點兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認真地寫字，都能比我寫的好看。

（我在我們班上是寫字寫得很好看的同學） 有時候我的同桌有時候上課開小差，我一聽見簌簌的響聲，就提醒他上課聽講，有時候他學寶寶說話時，我就說：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）還有時候，老師讓和同桌討論問題時，我一本正經的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的，我讓他認真點，他還說我多管閒事！

我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點，也有像麋鹿一樣稀少的優點，作爲他的同桌，我得儘量改正它的缺點，因爲它的缺點實在是討人嫌；我也要學習他的優點，我還不是有缺點！。他可以學習我的數學，我希望能幫助他提高數學水平；我可沒什麼要學習他的學習。

這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。（我們這麼叫他的，他也不介意）湖

我的同桌寫人作文2

他叫王東，是班裏最不愛說話的人，每天只會靜靜地坐在位子上看書，或者睡覺，班裏的同學幾乎沒有人主動與他說話，而這些是我轉去這個班級後才發現的。

我是他的同桌，每天他來到班後就是坐在位子上，從來沒有說過話，而我從一開始主動與他說話，到如今很少說話，我不知道他經歷了什麼，竟然每天表現的如此平靜。

一次體育課上，當我玩的正開心的時候，發現他一個人坐在一塊石頭上發呆，這時我下意識的走了過去，一把把他拉了起來，把他拉到了球場上，那節課我教會了他投籃，回到班後，他對我說了一聲謝謝，而從那開始，我們兩個之間說話的次數越來越多，從聊天中也知道了他的大致情況。

一年前他的爸媽離婚了，他跟着媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因爲不想讓更多人知道這種情況，這纔不愛說話，同情他的同時，我也主動提出晚上一塊去幫忙，他答應了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成爲了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開始變得開朗起來。

他是我的同桌，更是我的朋友，一個值交往的朋友。

我的同桌寫人作文3

新學期開始了，我走進了東崗小學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的面板，她有扎辮子。每次誰要說她什麼話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪着別人，那眼神可嚇人的。她上身穿着深綠色的短袖襯衫，下身穿着灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

她做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑着自己的力量來完成，並且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成爲別的.組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不願意遵守紀律。

我的同桌寫人作文4

我有一個同桌，她雖然是一名女同學，但是性格十分豪爽，她一直叫同學們稱她爲“仙氣含”但我只喜歡叫她真名，她也無言以對。

她長着一張香瓜子般的臉蛋，一頭烏黑髮亮的長髮，眼睛炯炯有神，不時閃着金光，鼻子可以聞到很遠的香氣，還有一張口若懸河的嘴巴，經常會把同學說得暈頭轉向。

同桌也很樂於助人，我就受到過她熱情的幫助。

記得有一天，老師剛開完會，急匆匆地跑回來，說要默寫課文內容，我聽了急忙把課文看一遍，確實可以了就去找默寫本，在書包裏翻來翻去，就是找不到默寫本。沒有默寫本老師會批評我的，當時只想默寫本是多麼重要，可我萬萬沒想到默寫本沒有帶，心裏是火燒眉毛一般，急得像熱鍋上螞蟻，背上和臉上不禁出現了豆大的汗珠。在這千鈞一髮的時刻，同桌向我伸出了友愛的手。她說：盧日琨，沒有帶默寫本嗎？我借給你一本吧！說着便給了我一本默寫本，我連忙感謝，心中立刻涌起一股暖意。

雖然現在那個同桌已經不在我們一個學校讀書了，但我一直忘不了她。

我的同桌寫人作文5

當美麗的金秋鋪滿校園時，我們也迎來了新的學期。這學期我很開心，因爲老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

記得一年級第一天上學時，我認識了一個小女孩。她扎着兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果，她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴着一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的聲音優美動聽，那甜甜的語調一讀起書來往往令同學感動，有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優秀還樂於助人。

記得有一天數學考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的在書包裏上下翻着。忽然，一把尺子出現在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公佈了考試的成績，我居然考了100分。下課了，我對她說：“謝謝！要不是你的尺子，我就無法考到滿分了。”她笑着說：“這是我們應該做的事情，同學間要相互幫忙嘛！”

這就是我那助人爲樂的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？

我的同桌寫人作文6

我在以前的班裏，有一個班長同桌，想認識她嗎？就聽我娓娓道來吧！我的班長同桌，她長着白裏透紅的瓜子臉，上面嵌着一對彎彎的新月眉；眉毛下面似乎鑲上了一雙烏黑透亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發光的黑珍珠，而且她的眼睛炯炯有神，像會說話似的；她還有一張伶牙俐齒的嘴巴，有時連老師也辯不過她；她還有一個特別之處：她笑起來，甜甜的，還有兩個小酒窩呢！來說說班長的學習吧！

不用我說，大家肯定知道，她讀書流利、有感情；上課積極發言，專心致志，回答問題又快又對；寫字，有快速又漂亮；考試成績，那可是無人能及，讓我們羨慕不已！還有她的體育也很好，在班級中數一數二，在年級裏也名列前茅，讓許多男生目瞪口呆！我們的班長可是個德、智、體全面發展的“三好學生”呢！

我的班長同桌脾氣也很好呢！記得有一次，我和她正專心致志、一絲不苟地寫作業。突然，她不小心碰了一下我的胳膊，害得我把作業本弄髒了，害得我把作業本弄髒了。我火冒三丈，把她罵了一頓，她卻微笑地說：“何必生這麼大的氣呢？我又不是故意如此的。”可我的氣還沒消，把她的作業本也弄髒。她漲紅了臉，說：“你是故意的！”說完，扭過頭去，一上午都沒理我。

在放學的路上，我們互相道歉了，也重歸於好了，約定再也不爭吵。看！這就是我的班長同桌——顧依婷。你的同桌是怎樣的呢？

我的同桌寫人作文7

她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有着一個高挺的小鼻子，穩穩地“站”在她的臉上。她還愛扎着一個高高的馬尾辮，一甩起來，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰啊？她，就是我的同桌——林雅靖！

說起她呀，我的話可就多了。我先給你講一小段。

她的性格有時很辣，要是她生氣，你可千萬不要去煩她呀！不然的話，你肯定是個有去無回！有時她的性格卻很溫和，要是她開心，只要說出一句話就讓你肉麻死了！不過，如果你熟識她，你肯定會覺得她像一隻溫柔的小狗！你是不是覺得，她的性格是各種各樣的呢？

說到她的愛好嘛，那可就多得數不清了：唱歌啦。看書啦。看電視啦……好多好多。但她最大的愛好就是：看電視。

她既然是個電視迷，肯定知道不少節目的題目啦，像《仙劍奇俠傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟公》啦，等等。只要有時間，她就會和你嘮叨個不停，她一般都會說：“你看過《海派甜心》沒有？裏面的“驚世悍俗的醜不垃圾香菇頭”好好笑啊！”或者是說：“你看過《……》電視劇沒有？……”我的天，你聽了肯定想死！

她雖然是個電視迷，但她也算是一個小笑星，只要她說出一個笑話，全體聽衆都笑得前僕後仰！

好了，不說這麼多了，記住哦，她是我的同桌——林雅靖！

我的同桌寫人作文8

“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”收音機裏響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺上，品着茶香，伴着這輕柔的曲子，腦海裏浮過在老家肯她在一起的點點滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。

她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。

記得有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本作業，而她沒有。我翻開這本作業，看見一個大大的紅叉，是一道錯題。我讀了讀這道題，心裏想：哎呀！這不是昨天我不會做的那道題嗎怎麼辦呀，不交作業老師遲早會檢查的。正當我愁眉苦臉地想題時，一個親切的聲音對我說：“怎麼了？如果有不會的題，我來幫你吧！”我聽了，連忙擡起頭來。啊，原來是苗亞茹呀！她把這道題讀了一遍，接着拿出一張紙，在上面畫了個分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。後來，我在寫作業時又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。

感謝你，我的朋友！願我們的友誼如那長青葉，永遠長存……

我的同桌寫人作文9

那天聽了這首同桌的你，一瞬間好像又回到了從前，哪些值得回憶的往事，想想那時稚氣的我，又想像同樣淘氣的你，臉上禁不住的笑了。

還記得，操場裏留下了奔跑的背影，還記得，草叢裏留下了天真的笑聲，還記得，總不吃早飯，非要在課堂上偷偷的吃，飛來了老師的一個白眼，還記得，拾起了秋天裏的一片落葉，寶貝似的珍藏在自己的日記本里，而如今翻開看看，是否還會有昨天的氣息。

現在的我們有着不同的生活，走在不同的風景線上，落入地平線的斜陽還是那般美麗，雲捲雲舒，花開花落，生活還是那樣的美好，春天之所以美好，因爲在有風，有雨，有花開的時節裏，多情的夜晚永遠不會有天黑的孤寂。

我們都在尋找着屬於自己的足跡，一天天的生活，有喜也有憂，當你晚上累了，躺在牀上休息的時候，會不會想到同桌的我，當你坐在書桌旁，伴着花香，看窗外的夕陽就那樣落了下去，是否還記得一起走過籬笆網外的古道，那鳥啼聲是不是還在···

同桌的你，希望來日我們再一起相聚，回憶往昔，一起分享歡喜與憂愁！

我的同桌寫人作文10

寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到着迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。

在一節語文課上，朱老師正娓娓動聽地講着《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學奮筆疾書，摘着密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。

咦？筆芯安好了，可怎麼還是不能寫呀？看着朱老師一字一句報着要點，別的同學都埋頭摘着筆記，我急壞了！以驚人的速度按着自動鉛筆的按鈕，怎麼回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！

下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一乾二淨，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點啊！這時，同桌倪惠澤發現我的鉛筆出了“故障”，說要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”

“相信我！”倪惠澤一邊應着，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的孔堵住了。”她像個老師傅一樣，老道地說着。

只見倪惠澤從筆袋裏抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算鬆了一口氣。

倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終於可以寫字了！可是……倪惠澤彷彿看出了我的心事，把她的語文書向我懷裏一塞：“諾，筆記借你抄！”說完，給了我一個暖暖的微笑。

這就是我的同桌，一個樂於助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！

我的同桌寫人作文11

這個學期,我和我的好朋友一起同桌了，好開心.。

她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會問爲什麼叫圓圓，我也這樣問過。她用幽默風趣的語氣說：“因爲我不管是樣子、還是語氣，都是圓圓的呀！”她還是個數學組長呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因爲題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因爲她練過書法呀！就是與衆不同。聽她說，她每天都會抽出時間來練習書法，這不，派上用場了吧！老師讓我們做一幅春聯，大多數同學都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了。可她不是，她專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯，我們都稱讚她做的好！

旭旭還很樂於助人呢！記得有一次，我有一道數學題不會，思路全不通，她見我眉頭緊鎖，似乎看出了什麼苗頭，便開始在一旁提示我，當她提示到一半時，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說：“要不是你聰明，我再怎麼提示也沒用呀！”她說完我們倆個人都笑了。

這就是我的同桌旭旭，我以後會一直和她做好朋友的。

我的同桌寫人作文12

一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短髮，還有一張大大的嘴巴，她是誰呢？他就是我的同桌—孫迪傑。

“咔嚓咔嚓”你會問這是什麼聲音？我告訴你吧，這是我同桌正在吃東西呢！我趕緊過去拍拍小孫（我經常這樣叫她）的肩膀說：“小孫啊，你怎麼還在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一聽這話，趕緊把東西收了起來，對我說：“小李，像你這麼瘦，再不吃東西地球就該營養不良了！”我說不過他，就沒再理他了。“叮鈴鈴”上課了，我耳邊總是想起小孫吃東西的聲音，我也沒心情聽課了，就看着她吃東西。正看起勁這呢，老師發話了：“李錦華，圓周率怎麼算？”我一想？圓周率？什麼東東？沒聽說過啊，我支支吾吾半天沒說。孫迪傑看見了小聲對我說：“圓周率就是1+1=2”出神了，我就照着這說了出來，老師一聽，鼻子都氣歪了。大聲對我說：“李錦華下課到我辦公室一趟。”下課我只好去老師辦公室裏“喝茶”了，都怪孫迪傑，從老師辦公室裏出來我就生着氣，見到孫迪傑更生氣，我大聲對她說：“你，都怪你要不是你我就不會出錯了！哼”小孫一見這情景，趕緊對我說：“姐啊，不敢生氣啊，我上有小，下有老，還有大學沒有考，怎麼能沒有了你這個好朋友呢？”我一聽笑了起來。對她說：“好了啦，不生你的氣了。我們以後還是好朋友！”“嗯嗯”

這就是我的同桌，真是讓我歡喜讓我憂啊！

我的同桌寫人作文13

我四年級的同桌叫陳海然，他是一個十分開朗的人。他長着一張瓜子臉，他的頭髮短短的，細細的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下面長着一個能說的嘴巴，一笑起來十分帥！

他很寬容，有一次放學後，只剩下我和他，我們在寫作業，同桌一不小心碰了我的手，我的筆一滑，一條線印在我的作業本上，我生氣的向他瞪眼，他連忙說：對不起，我不是故意的！你以爲你說一句‘對不起，我不是故意的’就完事了嗎？我生氣地說，拿起他的作業本亂畫起來。爲此我和陳海然你一拳我一腳地打了起來。回家後，我想：陳海然是嫉妒我寫的比他快，所以才存心動我一下。第二天早上，我看見他沒有理他，他見我連忙向我道歉說：對不起，我昨天不應該碰你的手。我聽了，也低下頭對他說：對不起，我應該原諒你而不是拿你的作業本亂塗亂畫。我們爲此和好了。

陳海然她很堅強，他平時數學考試考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁邊有人嘲笑他，他說：從那裏摔倒就應該從那裏站起來，下次我一定努力，考九十多分。果然，下課他不去玩，留下來研究數學。第二次考試他果然考了九十多分，差一點就超過我。

我的同桌就是這樣的人，他寬容，堅強值得我學習。

我的同桌寫人作文14

我的同桌王韶培，長得又瘦又矮，所以班裏的同學給他起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”我就有說不完別的話。那是在上學期一天的下午，上課鈴向後。語文老師走進教室。他看見黑板上那個還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？” 教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時卻見“小不點兒”從座位上站了起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起來。又由於她長得矮，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到 這幅模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事一樣一直把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着老師又說：“以後值日的同學要負好責。不要因爲自己的疏忽影響全班 同學上課。”老師這麼一說，“小不點兒”的臉漲得通紅了。這時，不知哪個同學說：“今天不是王少培值日”。接着兩個女同學不好意思的站起來說：“今天是我值日。”老師看到了這情景，明白了 一切，向“小不點”投去去讚許的目光。

你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，他心中只有集體，她有顆金子一般的心，我爲有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

我的同桌寫人作文15

提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因爲他那不怕困難，頑強的學習精神深深地打動了我。

清晨，我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨，可我驚奇地發現，早來的幾位同學中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎麼今天......我疑惑不解地走到他身旁，只見他手纏着布帶，被一塊兒夾板夾着。白紗布纏着脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關切地問:“都這樣了，怎麼不在家休息？”他說:“好好學習，不耽誤聽課纔是最好的休息。”說完他還咧嘴笑了笑。

上課，老師講完小數點兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地開啟鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫字。突然下課了，同學們都跑去操場玩耍了，可我的同桌還在那裏努力學習。

張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心，於是連忙勸阻:“看你都這樣了，快休息一下吧。”他微笑地說:“那有什麼，我可以用左手寫呀。”他拿起鋼筆，吃力地在本子上一畫一畫，動作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜，有大有小。他一會兒聳聳肩，一會兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的額頭竟有豆大的汗珠，這時我的敬佩之情油然而生

看着我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現嗎？我在我心中爲我的同桌豎起大拇指。