關於誇誇同桌作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的誇誇同桌作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇同桌作文 篇1

每一次看到同桌積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里!我連忙對同桌說：“把手舉高點兒!老師纔看得見!”於是，同桌再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。

在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，同桌她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧!

誇誇同桌作文 篇2

我是一個二年級小學生，新的學期開始了，老師給我安排了一個新的同桌，他叫孫明。他長着一雙愛笑的眼睛，笑起來就像彎彎的月牙，還有一對細細的眉毛和一張能說會道的嘴巴。

但是我這個班裏最活潑的同桌，還非常喜歡樂於助人，他還幫過我。有一次我忘記帶書本了，他看到我着急的神態，說道：“你忘記帶書了嗎？和我看一本吧！”我心裏想：這可真是雪中送炭啊！不然這節課我可怎麼聽。

還有一次老師在黑板上寫題目，我就因爲做了一個小動作，沒有認真抄，老師就給擦掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不寫完作業該怎麼辦呀？他就把他剛抄完的題目給我抄，說道：“以後要快點抄，不要這麼三心二意了！”

這就是我的同桌，和我的哥哥一樣幫助我，你們是否也想要這樣的同桌呀！

誇誇同桌作文 篇3

我想誇誇我的同桌區屈翰林。他很愛勞動，是我們班的小隊長，而且他還是我們班的值日生。

當我上課泄氣的時候，是他的鼓勵讓我有了信心。我還要誇他舉手發言特別積極。上美術課的時候我沒有帶黑色的水彩筆，我小聲對屈翰林說：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”屈翰林說：“當然可以。”

上體育課的時候我沒有帶籃球，屈翰林看見了，關切的說：“你沒有帶籃球啊？”我輕輕地回答：“媽媽把我的籃球拿去打氣了。”屈翰林笑了笑說：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙說了聲：“謝謝你！”屈翰林微笑着說：“不用謝！”

他不僅是一位優秀的幹部，還是一個助人爲樂的好同桌。

誇誇同桌作文 篇4

我的同桌叫陳媛媛，她個子不高，一頭烏黑的秀髮，一雙有神的眼睛，長着一張能說會道的嘴說起話來聲音很洪亮。

陳媛媛是個熱心腸、最愛幫助別人的人。今天下午在放學的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個小孩摔倒了，她趕忙跑過去把那小孩扶了起來，嘴裏還說痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見了很感動。

陳媛媛有是我們班上的中隊長，記得有一次上自習課，老師沒在，教室很亂，她見此情景，站在講臺上說同學們我們下週就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？爲老師爭光嗎？教室裏立刻靜了下來，在沒人發出聲了。

我看到她那樣子，真是佩服啊！

誇誇同桌作文 篇5

我的同桌叫潘浩東，他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優點值得我學習。

快樂的同桌

我的同桌每天上學都是快快樂樂的，他不高興的時候，臉上還帶着微笑，把不快樂在心裏的慢慢化解掉。他高興的時候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。

愛幫助人的同桌

我的同桌還是一個樂於助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂於借給他。我的鉛筆斷了，他就主動給我削鉛筆。

平易近人的同桌

我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都願意和大家玩，並且願意做遊戲中大家不願意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。

自立的同桌

上課做題的`時候，我發現他有的題不會做，我就說：“讓我給你講一講吧。”他卻說：“我要自己思考。”你看他學習多自立呀！

這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會滿意嗎？

誇誇同桌作文 篇6

我的同桌是吳然，她的眼睛水靈靈的，挺神氣的。還長着一張小小的嘴巴，紅紅的，好看極了。

吳然不僅美麗，而且她寫的字也很好看呢！

有一次，上課的時候，周老師舉行了一場鞋子比賽，周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單，我一下子就寫完了一半，可她才寫兩行多五個字，我看了看她寫的字，輕輕地嘲笑她，說：“你寫得可真慢哪！”可她不理我，還在聚精會神地寫。當她看見我寫的字的時候，她小聲地對我說：“你寫得真快啊！”接着，她又瞟了瞟我寫的字，輕輕地對我說：“我寫得這麼難看。”我看了看，哪裏呀，她寫的字剛勁有力，而且非常工整，比我寫的字漂亮多了，我看完後，也輕輕地對她說：“no，no，no，你可比我寫得好多了。”

啊，我羞愧極了，吳然多麼謙虛，她寫的字是多麼好看啊，我還嘲笑她，真不應該。

我的同桌真好，我要儘量把我們坐在一起的時間拉長，以後學習上得像她一樣，還要儘量保護她，因爲她很謙虛，寫的字又很好看。

誇誇同桌作文 篇7

很少寫我的同桌，因爲我覺得他既非才華出衆，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什麼可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。

同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那麼無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那麼能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因爲同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什麼。

同桌的另一個花名是“自戀狂”，不爲別的，就因爲他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7釐米，痘痘不要那麼多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然後我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影

同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！