【精華】我和我的同桌作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和我的同桌作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和我的同桌作文篇1

新學期到了，老師又要排新座位了。我期待着：這次我會跟誰坐呢。

我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學習。

跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。

後來，星期四的第五節課是科學課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎麼上課在畫畫呢。我當時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅裏吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。

這節課過後，我認真反思了一下我自己，我覺得我也有不對的地方，上課的時候應該好好聽課，認真學習的。

其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人爲樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學習方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會背，她都會耐心糾正我的錯誤，並告訴我正確的答案。我應該對她說聲“謝謝"！

這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成爲好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學習。

我和我的同桌作文篇2

我和我的'“老實”同桌

“喂，讓開點！”“老實”同桌向我叫到。“讓開就讓開，脾氣這麼大，你當你是火箭啊？”我也不甘示弱。就這樣，戰爭的火花熊熊燃起。

NO.1 戰前

“哎，快點啊！交英語作業啊！老師可催着呢！”我急促地向我的“老實”同桌要英語作業。“哎呀，哎呀！別叫了，我快了啊！你急什麼啊！真是的！”“老實”同桌十分懊惱，“哎，這題怎麼做啊？”“哎呀，你自己想啊！”我不愛搭理，“這麼簡單的題都不會！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒啊！教一題啊！”“老實”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍着教他了那題，居然，我教他那麼多，他連一句謝謝都沒說，我真是好心當做驢肝肺了，真氣人！我大人不計小人過，先記着一筆賬。

NO.2 戰中

“今天我有事先走了！記得掃地啊！”我剛想離開教室，只聽見“老實”同桌大吼起來：“別走！我還有不會的呢！快來教我啊！到時候林老師罵可不管啊！”我心想：是啊，到時候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會被罵了。我連忙坐下，對“老實”同桌說：“快點啊，我趕時間呢！看，這題是這麼解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以後細細算賬！

NO.3戰後

“嘭！”我和同桌開始了和平談判。“以後我們都不罵人，不打人？”我說。“恩，這個提議不錯！可以！”“老實”同桌十分贊同這個提議。“二、作業都要做完？”

“恩…..可以吧！”“老實”同桌勉強答應了“三、…….”“啊？還有啊？”“老實”同桌有一點不耐煩了，有一點想發火。我指了指他，對他說：“恩？剛剛纔答應的！”“老實”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實”同桌終於忍不住了，發起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別說了，你好煩人啊！”“我也是爲你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實“同桌什麼時候才能和平談判呢？

其實呢，“老實“同桌並不是特別老實，只是長相特別憨厚，他其實是一個十分可愛的小男孩，如果他學習會努力一點，也許會很好的！

“老實”同桌——許鋒楷

我和我的同桌作文篇3

我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有着樂於助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運動。我們都有着自己的缺點和優點，我的優點是愛學習愛鍛鍊，缺點是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事後也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優點是學習好，是班上老師和同學公認的好學生，缺點就是愛管閒事，比如在上課的時後，有同學上課講話被老師發現並批評，他也會插嘴去批評那位同學，或者哪個同學不認真學習或者上課搞小動作被他發現的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閒事的例子數不勝數，不過這些都不會影響我喜歡他並和他做朋友，我們平時偶爾也會發生一些小矛盾，不過矛盾持續時間很短，晚上發生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。

我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什麼事情都會互相幫助，我的語文和英語比較好，可是有許多數學題常常會讓我焦頭爛，而他數學很好，所以我有不懂的數學題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認真的教會對方，直至對方完全瞭解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學習的競爭對手，我們會在學習上你追我趕，誰也不甘落後。

我們都是學校的住校生，平時一週有五天都在一起呆着，除了學習，我們還在一起玩耍，運動，聊天，睡覺，所以有着許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點點滴滴的童年生活，將會成爲我將來的美好回憶，我們的童年是快樂的，因爲有着這樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。