我和同學鬧矛盾作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我和同學鬧矛盾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和同學鬧矛盾作文1

我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常着急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麼了？”我頭也沒擡地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常着急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

我和同學鬧矛盾作文2

這幾天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同學，以前我們是同桌，後來座位給調開了，但我倆還是很要好的朋友。可不知爲什麼這兩天她突然對我很冷淡，不太愛理睬我。

我有些莫名其妙，然後就去問另一個和小芳很要好的同學。

原來，小芳前幾天不知聽哪個同學說，我在背地裏說小芳的`壞話。因爲平時我都是梳着兩條麻花辮，後來小芳也跟這樣梳。於是有人就說我在明後講小芳是學我的。

我其實真的忘了有沒有這麼說過，但是我也沒有任何惡意，我也不明白小芳爲什麼要生氣。

於是我主動去找小芳，結果小芳卻說，“她們說，你還笑話我，說我學你，而且辮子也沒有你的好看精緻。”

被她這麼一說，我也有點兒生氣了，明明沒影的事，怎麼聽別人三言兩語，沒有搞清楚情況就這樣誣衊，也不和我求證，就不理會我，不把我當朋友。

因爲小芳的這個解釋，我覺得她沒有把我當朋友，所以我也沒有理她。

事情過了兩天之後，我在書桌裏看到了一張紙條，是小芳的筆跡：”對不起，是我誤會你了，她們說這話不是你說，只是說着好玩的，結果我信以爲真，還覺得是你的錯。希望我們仍然還是好朋友。“

看到這張紙條，我也有點兒自責，覺得自己不能太小心眼了，於是下課的時候，我也主動去找小芳玩，我們又重歸於好了。

有時候，一些小小的矛盾只要講清楚了，就能夠破解，只是大多時候我們都耐於面子。