一個同學小學作文

他在我們班默默無聞，沒有什麼驚人之處，但卻有着無私奉獻精神。

一天中午，同學們吃完午飯，三五成羣悠閒地走回教室，幹起了各自的活兒。沒過一會兒，王詩榆走進了教室。也許是看到了地上有這麼多垃圾，他眉頭微微皺了一下，便走向擺放衛生工具的角落，拿起掃把掃了起來。我心想：王詩榆啊，你又不是這周的值日生，真是自討苦吃。只見他兩手抓住掃把，眼睛仔細地搜尋着每一個角落，極爲耐心地掃着地。有時，他的掃把不小心碰到了別人的椅子腿，他說一聲“對不起”，繼續默默地幹起他的活兒。

他這種默默奉獻的精神是我們每個人學習的榜樣。

一個同學小學作文2

我們班的英語學習委員龍至麗是一個瘦瘦的。他曾經是我的同桌，她認真學習的態度給我留下了深刻的印象。

有一次，英語考試，卷子一發下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，並迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭並進的龍舟，幾乎同時到達終點線，然後我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉來轉去，向四周張望一下，許多同學和我一樣都在玩自動鉛筆，還有的同學屁股底下像坐了一個葫蘆，在那裏扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指着一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯着卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀！”她一會皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會兒，以報把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也鬆開了，然後右手的筆尖又移向了下一題。老師終於說：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窩蜂的跑到講臺旁，把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那裏，檢查完餘下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。纔不慌不忙的站起來，排在隊伍的後面，這時她依然用她那對大眼睛看着試卷。

終於功夫不負有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認真和用心是得到好成績的重要條件。

一個同學小學作文3

在我的記憶中有血多令我印象深刻的人，然而，有一個人使我久久無法忘記。

我有一個同學叫做洪靖堯，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，一對炯炯有神的眼睛好像會說話，這就是我的好朋友——洪靖堯。

洪靖堯學習成績中等，但他卻很努力。他樂於助人衆所周知。

記得有一次，我們班在上體育課，一位低年級的小同學跑着跑着摔倒了，他頓時哭了起來，只見洪靖堯快速跑了過去，將那位低年級的小弟弟扶起來。小弟弟見了急忙停止了哭聲，洪靖堯關切地問：“怎麼樣？摔傷了沒有？”小弟弟沒說話又哭了起來。洪靖堯聽見了，急忙背這位小弟弟去醫務室，只見他頭上幾滴黃豆大的汗水滴了下來。可他卻毫無感覺。他終於將小弟弟送進了醫務室，待校醫幫小弟弟包紮好後，他又將小弟弟送回了教室。小弟弟臉上露出了笑容。咯咯地笑了。過了一會兒，洪靖堯才跑回操場同我們一起玩耍。

洪靖堯是我最敬佩的'人！

一個同學小學作文4

我們班上有好多各色各樣的人，有無聊的，有愛說話的，也有喜歡坐在位子上從不起來的……等等。而我今天要說的，是一個喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界裏的一個人。

他整天坐在位子上，除了上廁所從不會離開位子一釐米。但是，他每次下課都會被我或另一個人叫出去走，從他臉上可以看到什麼是無奈，是一個比較倒黴的一個人，從開學來少被我們折騰過。另一個人是和他有2年“友情”，而現在總是被他欺負，整天又哭又笑的，所以他現在看了“他”的身影和聲音，馬上就叫我幫他擋一下，但像我這樣的人當然不會幫他嘍，所以啊很快就被發現了，但他居然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！

他也是我們班最樂觀的一個人，微笑從不會離開他的臉，但是是他笑容，有時候會很讓人毛骨悚然，因爲那個笑容很邪惡，但這個笑容是在上課時，看書的時候莫名其妙出來的，會讓人覺得他某個地方有問題。

他也是個奇怪的人，上課時從來不看黑板，讓老師，特別是數學老師很頭疼，老是罵他，雖然罵他時他像什麼都知道的樣子，但他是屢教不改。但現在在我的激將法下，他好了一點。雖然他不看黑板，但他英語還可以。靠看的都不及格，靠聽的他都及格，真是厲害。

這個人結合上面描寫就有這幾個特點不愛動、樂觀和不喜歡擡頭，這個人就是我的同學——李輕周，一個整天沉浸在自己的世界裏的人。

一個同學小學作文5

時間就像一隻箭，飛出去，就回不來了。五年的光陰就像流水，“譁”就從身邊流走了。五年裏，我們在一起，哭是一起哭，笑時一起笑所以，畢業分手的時候，最捨不得的還是我的同學。要說最難忘的同學，就是佳寧了。

還記得那一次，那段時間因考得不錯，便有些得意了，於是，上課不認真聽講，作業亂寫的事是我每天的“必備課”。這個“必備課”就導致了我一次考試考得十分差。

卷子發下來時，我就追悔莫及：錯的全部是簡單的題，老師發完卷子說：“這張卷子晚上讓家長簽字。”我聽後，心想：完了！這成績，我媽媽還會對我客氣嘛？怎麼辦？這時，放學的鈴聲響了，我便開始收拾書包了。

走出教室門後，我便和佳寧在一起說這次考試的事。我對佳寧說：“佳寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“爲什麼？”佳寧疑惑地問我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽完後，對我說：“立傑，不行，你還是要回家的。”我說：“爲什麼？回家我媽媽這次肯定會打我的，我不敢回家。”

可是，佳寧卻說：“立傑，你不能這樣，再怎麼說那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時間你的表現呀？上課不認真聽講，作業不認真寫，這是你該做的嗎？也難怪這次你會考差。再說了，你媽媽也是爲了你好呀！”

我聽了佳寧的話，想了想，覺得佳寧說得對，於是，我對她說：“佳寧，謝謝你，我明白了，今天我會回家的，我也不會再怕媽媽的打了。”佳寧對我笑了笑，說：“現在我們回家吧！”我用力地點了點頭。於是，兩個活潑的小身影在夕陽中漸漸遠去

鄭佳寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的！陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼地久天長！

一個同學小學作文6

坐在我前面的是一個很多人喜歡的人，他叫xxx，他又一頭棕色的短髮，小小的嘴巴，中中大的眼睛，漂亮的鼻子。笑起來時有一個小酒窩。看起來很搭配，也很好看。

他和其他人沒什麼不同，哦，不，有兩個地方和其他人不同，一是他冬天穿校服外套時領子折的方法。另一個就是他笑的時候，臉頰的一個東西。

別人穿校服外套，領子都是直接往旁邊一撇，而他呢？他把，校服的拉鍊全部拉上。再折，領子形成一個圓，把他的脖子嚴嚴實實的圍了起來。全班只有他一個人是這樣的而他笑的時候，不僅有小酒窩，在兩邊的臉頰還有兩個小小的地方凹進去的，像兩個小黑洞，小漩渦，好看極了。估計全班也就只有他一個人是這樣吧。

他的星座是很冷漠的那種，可是他特別陽光。有很多朋友。

他人也很好，總能逗人笑。成績也不錯。我問他問題的時候，他總能耐心的告訴我答案和經過。當人他也有問我，我也很耐性的告訴他，不過不用多長時間，因爲，我只要說一下他馬上就明白了。他畫畫也很好看，栩栩如生。

班上不僅男生喜歡他，女生也有呢！噓！

一個同學小學作文7

在我們班，學習好的同學有很多，如曾展鏵啦，黃國江啦，劉仕正啦。其中，我覺得黃國江是學習、打球、玩電腦都特別厲害的人，我很佩服他。

黃國江是我的同桌，眼睛前架着一個特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長相一般，不高不矮的個字，瘦弱的身子，彷彿一陣風都能把他吹到窪爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優點就是單眼皮，這是“帥哥”的標誌。

有一次，放學了，我問黃國江一道數學題。他停下手中正在寫字的筆，轉過身來解釋給我聽。他一開始說得非常深奧，我不知道他講些什麼。但他沒有不耐煩的表情，而是一遍又一遍講解，像數學老師袁老師那樣耐心，我終於弄明白了。這時候，教室裏非常安靜，其他同學都走了，我真佩服他厲害的學問和幫助同學的心。

黃國江喜歡和同學玩，經常到我們好望角小區玩什麼“生化第一線”一類的遊戲，我也經常參與其中。他每次來之前都會打個電話到我家，不管是誰接的，他都會很客氣地問：“請問黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話後都會對着我稱讚他“真懂事，真有禮貌”。我終於悟到，學習厲害原來是建立對別人有禮貌基礎上的。

星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩着電腦。李振威說借他玩玩，他都不給，說他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個小時之後，我們才終於上機了。你看，他就是一個這樣的人，做什麼事都非常投入，認真對待。玩也玩得好，學也學得好，真不簡單。

黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿着一個球往籃球場上飛去。黃國江也緊跟其後，分組的時候，他是我的對手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來投籃，他也伸開他那個字不高可很修長的雙臂來攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏了。

黃國江，你真厲害！

一個同學小學作文8

他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對夥伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂於助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

在一個星期五的下午放學後，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對着龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿着溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的後面拉着我，生怕我滑倒。在透過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由於小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力纔將我扶起來。

後來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，於是龔銘軒怕我心裏不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最後，在老闆要收釣魚竿的時候，我終於釣到了第二條魚，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

龔銘軒身上的每一項優良品質都值得我學習，尤其是他的樂於助人和對夥伴的體貼入微，所以我很喜歡他！

一個同學小學作文9

我們班有位女同學，叫喻海玥，是我的好朋友。她今年十二歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，喻海玥同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在爲一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”喻海玥見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之後，樑心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，喻海月同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗戶之後，喻海玥同學還專門爲老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，喻海玥對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認爲喻海玥同學是一位樂於助人的同學呢？

一個同學小學作文10

在辦公室門口，大家常常會看到一個標誌性人物。他長得瘦瘦的，兩隻眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學——董寧。

自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長鬥嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當成了耳旁風，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他纔會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

一次語文課上，老師還沒有來。看，董寧又開始搗亂了，只見他翹着二郎腿手指塞在鼻子裏，怪聲怪氣地講着笑話，把我們弄得鬨堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導致被老師嚴厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了。”可他只是這樣麼一說，第二天他依然重複昨天的淘氣。

可是幾年後，他有了很大的變化。以前寫得作業亂七八糟，現在的作業卻那麼整齊。原來上課老是被點名，現在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都願和他一起玩兒，辦公室門口那個標誌性人物從此不見了，他已經變成了我班優秀的榜樣。我也要向他學習，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優秀。