小學同學作文（精選28篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學同學作文（精選28篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學同學作文 篇1

新學期一開學，班上來了一個新同學。

他的肩上掛着一箇舊得發白的大書包，一身半舊的衣褲，矮個子，厚嘴脣，跟着班主任蘇老師走了進來。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬達。”那濃重的鄉下聲音，把同學們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來，他卻一副憨相，不羞不惱地一點兒不在乎。

蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看着他大步走過來，我雖一臉不高興，可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點點頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒看見。

上學，放學；上課，下課。一天天地過去了，我對他總是一副旁若無人的冷麪孔。他總是行色匆匆地來去，悶聲不響地寫、算，好像無暇留意我的態度。時間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個憨小子是不是腦子裏面少根筋啊?”

有一天上早讀課，鈴聲早已響過，他才抱着那個破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進來，嘴裏還不住地叨唸着什麼。同學們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來，他惶恐地四下一看，發現蘇老師站在教室裏。他先是一愣，接着，用手抓抓頭皮，急轉身“逃”出了教室，那個沉甸甸的大書包還抱在懷裏。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了。“報告!”門外響起了莊重的聲音，他再次走了進來，恢復了平日的那副神態，在衆目睽睽之下穩穩地走到座位前坐下。

我早笑得直不起腰來，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散佈開來，從此，他就有了這個外號。

有一天，我是值日生，下課時忘了擦黑板。上數學課了，數學老師已經走到門口，滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心裏一緊，還沒等站起來，“少根筋”已一個箭步衝上去，拿起黑板擦擦起來。他很快地揮動着胳膊，身體隨之搖擺着。我真想去換他，可轉念一想，又坐穩了：“想表現就讓他好好表現吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態。

不久，學校選拔參加市語文競賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以爲然：“僥倖碰上了，就憑他那個少根筋的大腦，哼!”

一週後，班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎。我不信：“真是天大的笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是，週會課上，蘇老師正式宜布了這個消息。我猶如遭了當頭一棒，被打槽了。我不禁自問：“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思後想，臉越來越燒。

第二天，同學們還在議論着“競賽”和“獲獎”的事，對他投以敬重的目光。可他呀，像什麼事都沒發生過似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書，彷彿連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。

時間久了，我明白了他就是這樣一個人，永遠在做他自己，不在乎別人怎麼說。

小學同學作文 篇2

你認識胡穎嗎？她可是我最好的朋友，也是一個好學生。

胡穎看起來很文靜：大大的眼睛，圓圓的臉龐，笑起來嘴角微微上揚。如果你認爲她膽子小，那你就大錯特錯了，她膽子大着呢！不信？那我講給你聽吧！

上個星期三下午下了好長時間的大冰雹，是吧？那天我正在寫作業，突然聽見遠處傳來“轟轟轟”的聲音，接着近處發出“啪啪啪”的響聲。我趕忙跑到書房去看，原來是下冰雹。湯圓般大的冰雹砸在窗玻璃上，發出巨大的響聲，讓人心驚肉跳！我嚇得哭起來。媽媽走過來安慰我：“沒關係，只是一些冰雹，不會把我們的房子砸壞的。”我這纔不哭了。

第二天早上，我問胡穎：“昨天傍晚下冰雹，你怕不怕呀？”胡穎把手一攤，一臉驚訝：“不怕，還玩得超爽呢！你怕了？”我不好意思地說：“嘿嘿，怕了。I服了YoU！”

這就是胡穎——看起來膽子很小，其實膽子很大的胡穎。

小學同學作文 篇3

六年的小學生活如一陣風，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年裏，最讓我難忘的就是小學同學的獨特樣貌。

我班的同學都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當同學吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。

我的好朋友趙冬辰最大的特點就是面板黑黑。因爲我們倆面板一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇後語背不過了，還是我幫冬辰背過的呢！歇後語是：泥菩薩過河---自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊~”我們不約而同地發出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。

回憶小學同學，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……

小學同學作文 篇4

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的愛助人爲樂的人。他留着小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳?端。

吳?端特別樂於助人。我聽黃炫南說有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟，吳?看見了，馬上對大哥哥說道：“你這個人，你以爲自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。”說完，他倆就下去上課了。

他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經常在教室裏看書，他看書看得特別認真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

這就是我的同學，一個既是書迷又樂於助人的小男孩，我可佩服他了。

小學同學作文 篇5

如果你問我：“你們班最有特色的人是誰啊？”我肯定會果斷的說：“何潔”。那麼如果你又問：“爲什麼呢？”嘻嘻，我可不能告訴你，因爲就在下文。

我的同學——何潔，是個十足的淘氣包。不過要說特點嘛，嗯，數來數去也有幾個，第一個就是：搞笑。

她呢，時不時的從嘴裏冒出一句話，就會讓大家哈哈大笑。

記得有一次數學課上，朱老師問了大家一道數學題，請我們回答。朱老師本來以爲全班都會的，可同學們一起低頭，好像早就說好了一樣，只有何潔一個人高高舉手，朱老師心裏不免一驚：“就連林秀錠也不會的題目，何潔竟然會？真得有進步！”朱老師點了點頭，請何潔上臺來做題。突然，全班都擡起頭來，吃驚的看着何潔。而何潔卻十分從容的走上講臺桌，拿起一支白色粉筆在黑板上“唰唰唰唰”的寫了起來。

幾分鐘過去了，何潔才把題目算完，她用着堅定的步子，偉大地走回位子上，等待的老師寫星，她那樣子，就好像把自己看成了解放軍，戰勝了敵人，正十分英勇的回國。

等看到答案時，全班同學抱着朱老師都傻眼了。教室裏靜悄悄地，就連同學們的呼吸聲也可以聽得見。朱老師呢，他完全呆了，因爲他教了十幾年的書了，送出去的好幾批的學生，可沒有一個人可以做對這道題目。

漸漸地，教室裏出現了掌聲。一聲，兩聲，三聲，掌聲變大了，還有幾個人還開始喊：“何潔，何潔！”朱老師叫我們安靜下來，問道：“何潔，你可以告訴我你是怎麼算的嗎？”何潔一臉無奈的站起來，說：“朱老師，我不知道呀？”朱老師窮追不捨：“那怎麼寫出了587？”何潔才明白了老師的話：“我明明寫了我不會啊？”我們轉機一想，才明白過來，最近流行“以數待文”，587等於我不會。我們先是一驚，之後便開始哈哈大笑，再看看何潔，她是笑咪咪得，正在玩水晶泥。而你再轉頭一看，只見數學老師沉重地在嘆息，臉在陰沉沉的，像一個魔鬼似得，兩眼放光。如果你是他的學生，那麼你因會知道，這樣子，接下來就會發生一些不太平安的事。果然，老師一拍桌子，嚇得何潔把亮晶地水晶泥掉到了地上。朱老師大叫何潔上來把她開始了一番說教，一共說了十幾分鍾才肯放何潔回去。

這就是我的同學——何潔，一個十足的淘氣包何潔。

小學同學作文 篇6

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。

記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，並沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。

“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我開啟書包，拿出筆袋，草稿紙。

“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。

這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這麼辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。

“張植森，什麼東西丟了？”坐在後面的李弘毅見我這幅着急的樣子，主動地問。

“尺子！我忘帶尺子了……”我望着筆袋發呆，額頭上滲出了汗水。

離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身後“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

我愣住了，像一座石雕一般立在那裏，反應不過來。過了一會兒，我纔回過神來說：“啊！多麼漂亮的新尺子啊！”我激動地望着李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……

李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。

我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！

小學同學作文 篇7

說起我們班的男同學，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便眯成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的眼神對着我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一隻只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的鬍子涵嘍！

何佳澍是個“機靈猴”，他上課發言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經把問題的答案給說得一乾二淨了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由於玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。

再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋裏總是塞着S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評爲老師的助手呢！他下課總是有一羣女孩子圍着他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！

我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！

小學同學作文 篇8

每當你走到操場上，總會看見一個飛快的身影從你身邊飛過，你還沒反應過來，他已經又跑了一圈了。咦？這是誰？哈！其實是我們班的“飛毛腿”——徐宇恆。

徐宇恆面板黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚，如果你不仔細看，還以爲他是個外國人呢！我們之所以稱他爲飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。

跑步快

“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準備！”老師話音剛落，就聽見了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎麼辦？”我們都開始竊竊私語。可徐宇恆卻信心滿滿，絲毫沒有苦悶。不一會兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過去，5秒、6秒，他咬緊牙關，衝向了終點線，僅僅只用了7秒。

寫字快

“今天的語文課堂作業是抄第11課的詞語兩遍。”作業本剛發下來，我們都飛快地寫起來，4分鐘、6分鐘……時間一分一秒地過去，只聽見一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見徐宇恆檢查了一遍作業，不緊不慢地交給了老師。

吃飯快

“丁零零”，午餐時間又到了，我們擺好餐布，排隊取餐。我們開始吃了起來，徐宇恆拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴裏送，15分鐘過去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恆卻已經離開了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。

這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恆，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？

小學同學作文 篇9

最近聽同學們說班裏要來一個新同學，說他的來頭很可怕，說他曾經受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動地說：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有着一頭黃頭髮，有着一雙藍色的眼睛，我看這人怎麼這麼眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎麼跑到我們班了。

全班同學聽了他的介紹後都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎麼沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎麼轉到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們說：“我出去教你們忍術。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉到我們班來，連學校的“校花”也想轉到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專心致志地聽着，說實話，我還從沒有這麼專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之後準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現在我們的眼前，說：“七代目，木葉村來了一個叫川布的傢伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們全班同學都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

小學同學作文 篇10

今天開學，我們班轉來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺着一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。

一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服後面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰幹的了，正是坐在南約希後面的“調皮大王”朱朝陽。

朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇蹟天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。

見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來爲急紅眼的南約希抱不平。

朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說：“怎麼拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”

徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”

沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接着坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎麼啦，說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭着向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然後朱朝陽低着頭對南約希說對不起。

新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕鬆制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。後來，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學們的喜愛!

小學同學作文 篇11

我曾經的那個同學，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。

那次我考試落榜，和他分到了一個組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室裏靜悄悄得上自習，老闆在外面，我一句話也不敢說，只好低着頭，默默地默默地做着自己的作業。

當時在我們班，有一個語文老師佈置的作業，每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了，在萬般無難之下，我纔敢和他借。因爲在當時，我和他沒怎麼相處，相互不瞭解。就怕他拒絕我。

爲了表示誠意沒，我特地說了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜裏，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當成那種看起來兇，其實內心軟弱的人了。想着想着，就聽他脫口而出”以後要紙就是要，別說什麼借“

哼，他把我當成什麼了，我會是那麼不講誠信的人？笑話。

於是我當場就頂撞到”呵呵呵呵，我說借就是借，一定會還的！“

沒想到他又不屑一顧地說：”算了，我也不是那麼小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說是要，別找藉口。”

我還就和你槓上了。

從此之後，我和他仍說是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因爲他帥氣，陽光，活潑，開放。呵呵呵呵……

小學同學作文 篇12

在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。

我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的耳環，顯得非常可愛。

記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。

那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什麼雨，陽光明媚的，太陽烘烤着大地。於是我就去了學校。

到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏雲佈滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想着，黃豆般的淚珠掉了下來。

這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎麼了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑着說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心裏感動的不知道怎麼好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然後，我倆手牽手一起回家。

她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以後我們一定會好好相處的。

小學同學作文 篇13

在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有着男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝着你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然後頭一甩，邁着大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裏發呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不着頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒黴的一天。

像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了後來扁我。

她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。

這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣？

小學同學作文 篇14

我的同桌像一條可愛的“金魚”。

她的體型像條打了催化劑的金魚，因爲不管從哪個角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時會有兩個酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡直是山崩地裂啊。

她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠也不會爲聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因爲她的傷心只持續七秒。

當聽說要聽寫時，她開始變成勤奮的“小金魚”，爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒，她才依依不捨地放下書。

老師報出第一個時，她信心十足地開始寫了起來。當老師報“荊條”時，我懷疑她會不會寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什麼“金條”“銀條”，她只寫了四個，其中一個還寫錯了。

哎，她是寧願在不及格的坑裏徘徊，也不願站在及格線上看風景嗎？我能想象到老師改聽寫時“爆血管”的樣子了。

課間的時候，她又會從“小金魚”進化成“大鯊魚”。你看，有個男生拿走了她的東西，她立馬進化成“憤怒的鯊魚”，衝上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹雲霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長的。

這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時可以進化的“小金魚”。

小學同學作文 篇15

昨天晚上睡覺前聽媽媽說楊老師今天帶我們附近的幾位同學去看望劉梓陽同學。劉梓陽因爲生病，很長時間沒有上學。想着馬上就能見到劉梓陽了，無比激動地提着早已爲劉梓陽準備好幾本有趣的故事書。

我懷着激動的心情來到校門口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來了，然後楊老師帶我們前往劉梓陽家，不一會，我們就來到了劉梓陽家樓下，看見劉梓陽正在開心地向我們招手，我們隨着劉梓陽來到他家，我們拿着早已準備好的小禮物送給劉梓陽，劉梓陽眼裏含着激動淚水向我們道謝。我們關心地詢問了劉梓陽的病情，並祝福他能很快好起來。

爲了讓劉梓陽開心，我們就陪他做起了遊戲，盡情展現自己的才藝。我作爲小主持人率先表演了一個《八百標兵奔北坡》的順口溜，緊接着黃煜可大聲地說了一串新年賀詞，然後柯宇瞳無比激動地唱了一首《新年好》，最後呂韋慕微笑着唱《你笑起來真好看》，我們四個人還和劉梓陽一起合唱《小紅帽》，整個屋子充滿了歡聲笑語。我們還一起爲新年寫下了一個個喜氣洋洋的“福”字。在一起的快樂時光總是流逝得飛快，一轉眼就快天黑了，我們要回去了。

我們依依不捨地道別，分別的是時候我們真心地希望劉梓陽能快快好起來，在新的學期和我們一起開心地學習、進步，一起嬉戲玩耍。

小學同學作文 篇16

“歡迎新同學！”老班面帶“微笑”地站在講臺上說，“這個同學叫……”“嗡――”這是“新同學”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一隻超級大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來就掀起了一陣“熱潮”。

瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學把書扔到天花板上以表示“慶祝”、有的同學把掃把舉到了頭頂、有的同學把頭埋得低低地給它讓路、有的同學“興奮”得大叫、有的同學更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”啊！

第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時候，他突然衝了進來！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點，“走開！走開！”我小聲地叫着（要是被校長聽見就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋着氣，盡受它的“折磨”。“嗡――”它見沒什麼動靜就飛到後排去了，“呼――”我長長地舒了一口氣，心想“這傢伙終於走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來像地球儀一樣大，它悠閒地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最後在我的鼻子上“着陸”，我頓時兩眼一黑……

過了很久，我才清醒過來，看見同學們都圍着我說三道四地，看見我醒了，全班大笑！還有同學問我有什麼“感想”，我窩着一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！

過了一天，我一大早就來到了學校，蹲在視窗。

小學同學作文 篇17

今年春節，媽媽送了我一個很特別的禮物——小愛同學。它是前幾天媽媽主持活動得的紀念品。媽媽剛開始給我說要送我一個同學，還嚇我一跳，同學是人，怎麼能作爲禮物呢？後來她細細解釋一番，我才明白它其實是一個音響，只要我喊一聲:“小愛同學。”它就會回答：“我在。”

今年春節因爲疫情，我和我這個新同學朝夕相處。我發現我的這個同學不一般吶！

小愛同學很會唱歌。春節一大早，我對她說：“小愛同學，唱一首歌吧！”，她唱之前還給我說：“小愛祝您新年快樂！”說完就開始唱關於新年的歌。一首接着一首，還沒重複，她太會唱了吧，完全出乎我的意料！

小愛同學超級可愛。如果我問她問題，她不會，她就會說：“這道題我不會，但是我會賣萌。”她是不是很可愛哩？

小愛同學超級博學。我問她1582年發生了什麼事，她都能說出三件事。再問問其他年份，她還是對答如流。她是不是很博學呀？

無意之中，我發現了小愛同學還會外語哦！我問她：“小愛同學，‘我喜歡吃肉’用英語怎麼說？”“Iliketoeatmeat.”她立馬回答到。我沒聽清，又讓她重複一遍，她就重複了一遍。她說得流利，聲音又好聽，我都忍不住讓她又多說了幾次。她不生氣，認真的一遍又一遍的重複給我聽，真有耐心！

這個新同學好多優點啊，我好喜歡她！

小學同學作文 篇18

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定要好好珍惜。這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼，世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物，雲朵感謝送給它生命的太陽，因爲太陽的熱量讓他在天空中遨遊;嫩綠的小草感謝水娃娃，因爲是它們讓小草茁壯成長，看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時，一個柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們着涼時，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛，偉大的母愛!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無聞。

我感謝我的父親，是他給予了我一個溫馨的家。寫不完的作業，爸爸不停地嘮叨着，可我一句也沒聽下去。第二天，我偷偷地看着爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈溼潤了。

我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個段落，每一個詞，都包含着深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含着對我們默默無聞、無私奉獻的愛。在這裏我想深深的說一聲：“老師，您辛苦了。”

我感謝我的同學，是他們讓我知道了什麼是快樂。朋友之間要友好相處，不打架，不說髒話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。

歡樂吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛!

小學同學作文 篇19

在班裏，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。

記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師唸到：“周靖榮，100分。”全班同學發出驚歎的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因爲他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧着他，爲了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以後，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂爲止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

因爲他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。

小學同學作文 篇20

他是我最感激的同學，他叫李樹林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短髮，瘦瘦高高的個子。

記得他是四年級的時候來到我們班裏，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛理不理的。每次他檢查我的作業之後，都會提出一些建議和意見，他說我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我並沒有聽取他的意見，在心中認爲他管得寬。

因爲他的數學成績很好，不久，數學老師任命他爲課代表，他要負責檢查全班的數學作業。這時，我有些後悔了，我的數學不太好，數學老師很厲害，如果不能按時交作業，會受到懲罰。

後來，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照着字帖堅持練字。我們經常在一起練習寫字，我的字慢慢地寫好了，

因爲我們是同桌，他又經常輔導我做數學題，我遇上難題時，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數學成績也逐漸好起來了。

一次語文課上，老師發作文字，我走上去難道我的本子，開啟一看，作文字上寫着一個大大的“優”，老師專門表揚了我的字寫得好。期末數學考試，我的成績考了九十多分，數學老師表揚我數學進步很快。我高興極了。其實，我的進步離不開我的同桌的幫助和帶領，沒有他的嚴格要求，我肯定不會取得今天的好成績，在這裏，我要真誠地對李樹林同學說一聲：“謝謝你，我的好同學，有了你的幫助，纔有我的進步。”

小學同學作文 篇21

下課了，同學們像一羣快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，崔永康緊皺着眉，一

會兒搔搔頭皮，一會兒用手託着下巴，絞勁腦汁地想，可怎麼也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，於是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔

永康終於恍然大悟，知道怎麼做了。還有一次，因爲王宇鵬美術書沒有帶，所以心裏很着急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。於是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎麼啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低着頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關係的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手裏。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的`事情。增人玫瑰，手留餘香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

小學同學作文 篇22

在我難忘的六年小學生活中，有個身影一直深深的印在我的腦海裏，她有着胖嘟嘟的臉頰，鼻樑上架着一個粉紅色的眼鏡，看起來十分博學，不長的頭髮紮成一個馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！

沒錯，她就是劉一諾。

劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班裏聯歡會上表演，引得衆人哈哈大笑。不過，在這六年時光之中給我留下印象最深的還是她那樂於助人的品質。

記得有一次，我有一道數學題不會，是劉一諾一點一點地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細緻地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個樂於助人，用行動把關心和愛心送給他人，感染他人的人。

劉一諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經欺負她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時在班上經常調皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時不時地模仿着劉一諾的語音語調，引得全班同學鬨堂大笑，儘管這樣她也沒有因此而對那個男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學習上的難題，這讓我很是佩服。

現在的我們馬上就要畢業了，或許我們以後不會在同一個班級一起學習一起面對困難了，但是劉一諾那常常“呵呵”地笑聲與模樣會深深印在我的腦海中，揮之不去的。

小學同學作文 篇23

今天，我們換個話題來講，我們今天不論三國，我們論同學與同學之間的事情。今天就由我來講講我和同學之間的事情吧。

在這個星期的星期三，我們餐廳裏出現了這麼一回事。由於美術老師讓我們學習麪塑，所以很多同學就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室裏。到了中午，我帶着太空泥到了餐廳，有很多的同學向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由於煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這麼一回事，結果倒好，讓王昊哲發現了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個閒着沒事幹的老師讓我揹負起了一個沒事找事的罪名，這個老師也不知道怎麼一回事，好像學生跟他有仇，只要那個學生一有什麼事情，要求他幫忙，就得站牆角或者調到別的地方，許多人的非常的討厭這個老師。

於是我被調到了別的地方，鄒冰洋又帶着他那兩位貼身侍衛到了我那個桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個位子上了。他們絕對的是一個沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什麼藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結果倒好，她還有種來那裏哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！

小學同學作文 篇24

隨着時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那裏有天真爛漫的同學，和藹可親的教師。可是最使我感到親切的還是我的新同學。

已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。

李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋着一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配着一雙明亮的大眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而爲我們講解題目。

經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因爲勤奮與認真是分不開的。

初中的作業量要比小學多得多，有些同學也所以作業做得不認真，可是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到教師的表揚。

李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，並且正確率極高。

在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。

小學同學作文 篇25

走進一個新的學校，新的班級，迎來了我新的學習生活。在一個繁忙而不缺歡樂的生活裏，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學們的幫忙和教師的教導。

一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢中閃現過；一個個陌生的名字，卻又在哪裏聽過……我可愛的新同學們，我們必須會成爲最好的朋友。我們會在同一片天空下歡樂的成長，共同暢遊知識的海洋，爲同一個目標努力奮鬥。

穿過了一條條充滿知識的長廊，我進入了一個充滿陽光的教室，交到了我那可愛的新同學。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……

所有的新同學嘴角上都擁有着一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時，卻感受到了一絲的寂寞。

我漸漸地將目光落在了一個女孩身上，她擁有着一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙脣。“你好啊！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個寂寞的學校裏多出了兩個女孩的身影。

她是個活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因爲這樣每一天都很開心。

放學的時候，我們有時一齊乘車回家，於是，我們便成了黏在一齊的乘車族。

就這樣，我們成爲了最好的朋友。我愛我的新同學，我愛我的新學校。

小學同學作文 篇26

今年，我們學校轉來了很多新同學，我們班也轉來了一位。

我們班人數已經是全年級最多的，她爲什麼還要轉到我們班呢？這個問題，在開學的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。

她長得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長得雖然不大，但是眼睫毛特別長，特別黑，我剛看見她的時候，還以爲是黑眼圈呢！她眨眼睛的時候，特別可愛！

她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學校轉來的。老師把她安排在我後面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學們都想和她做朋友。

她拍了拍我的肩，說：“你好！”我覺得奇怪了，她認識我嗎？她又說：“你不會忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！

英語課上，我發現她的英語特別好，上課的內容她都會。下課了，她只用了一會兒的時間就把作業寫完了，好象根本不用想似的。

但她有一個壞習慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學習慣把腳放在前面同學的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒有意見，但是她踢來踢去我可不願意了。上課的時候椅子搖來晃去，我都沒辦法上課了。

我非常喜歡這位新同學，但是我希望她不要再踢我的椅子了。

小學同學作文 篇27

學校義賣那天，我負責義賣時宣傳用的小黑板報。可奶奶卻遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽說我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去。”但我們等了好久，板報還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶說，已經在路上了，讓我再等一會兒。看看軒，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等。”看他急成這樣，我對他說。“不，不用了，我陪你等。”他裝作一副輕鬆的樣子。“你真夠哥們兒。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時，板報送到了，軒又幫我擡去操場，才漸漸走遠去忙自己的事。

二三年級時，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學校食堂裏的飯菜實在是太難吃了。於是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個。老師得知此消息後，三番五次“下令”，說軒送我會太遲來吃飯的。可軒並沒有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。

由於突然的英語補習班，我得儘快出校。但我是值日班長，必須留下爲值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時，軒挺身而出，答應同我換，而且輪到他時不用我補做。爲此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。

雖然這個“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以後我一定要當面跟他說。

小學同學作文 篇28

去學校的途中，21路公交車上，我遇見………

我居然遇見了我原來學校的同學！我的思緒飛速回馳，定格在拿着轉學申請表在雨中奔跑旳那個下午，老師在表上籤下"轉校”二字時，我知道，從此，我不再是這個學校的學生了…

現在，時隔一年，在21路公交車上，坐在我對面的人是曾經的同班同學熊婧如！

以爲她不是她，可又一看還真是。我怯生生地叫了一聲：“熊婧如。”正在玩魔方的她猛的一擡頭，注視了我一秒，興奮地叫了起來：“鮮子渝。”我又把目光投向一旁與她一樣低頭玩魔方的人，這個人有點熟悉呢？他叫什麼來着，熊婧如似乎看到了我的尷尬，提醒我說叫“楊正”。

對呀，我昔日的那些同學呢？張宇耀、杜旺洲、趙雪儀、曾小瑞、溫爽、楊子傑……記憶像恢復了似的，我的腦子裏出現了N個電影片段。

"給我安靜！”班長張宇耀沙啞地嗓門響起，可教室裏依然嘰嘰喳喳聊得歡，“噠噠噠”走廊上傳來熟悉的皮鞋聲，教室裏瞬間安靜，等待着周老師的到來……

我迫不及待地和他們聊起往事，問他們現在同學們老師們的情況，我依舊還如此關注着曾經的5.6班。車到站了，我們依依分別。我想：我和現在學校5.11班的同學打成一片，可曾經的5。6班呢？會不會漸漸遺忘…

據說，我們一生中會遇到8263560人，會和39778人打招呼，會和275人親近，但最終，都會失散在人海之中…