【精選】感恩同學作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的感恩同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩同學作文 篇1

你知道感恩嗎？

看完柳的，無盡的慚愧。

也不知爲誰，只爲了心會安寧。

班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節奏有些長乏味，不是上課同學們的執教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。

恐怕是吧，我一直不屑於統招班那些自詡爲尖子的同學和家長們所言的差距。可是，這一次，我才真正明白什麼叫差距。不得不服氣，上課的態度確實不一樣。

真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放鬆，你完全可以在家裏輕鬆，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學，學習纔是你應該去做的事情。

如果要把上同學們的狀態分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不苟，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起鬨。三、處於半神遊狀態，大半節課可以認真聽講，但小半節課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節課神遊，一語皆無，課後，書上筆記寥寥。五、一節課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節課不會神遊，也不會搗亂，只會在底下玩或看MP5，書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍爲何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多。”而我，也只是處於第三種。

老師並沒有辦法拿你怎麼樣，他們只能駕着船，把你載到你想到達的口岸，然後再回去，周而復始；你想到哪，承載着的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。

再想想，父母是生你養你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是爲你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學習，報答父母。

請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當涌泉相報。”更何況父母與老師的恩情高於天且深於海呢？

感恩同學作文 篇2

你還記得你的同桌的名字嗎?你還記得哪些跟你朝夕相處的同學嗎?你還記得上課提問是誰偷偷給你答案嗎?同學，一個多麼溫暖而有愛的詞。同學之間深深的情誼，是世間最美的感情之一。感謝同學，感謝他們的一路鼓勵，感謝他們在傷心的時候陪伴，在快樂的時候分享。

我們生命的前二十幾年裏，都離不開這樣一個羣體：同學。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一羣人。 學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因爲有家長擔着;沒有利益的爭奪，因爲學習好是我們的目標;沒有人情世故，因爲大家都還是單純的孩子。同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的，還是隻相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶。。。 在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發現那些是如此的美好。爲了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴。。。

感謝是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。讚美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們同學相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光裏給了彼此美好的記憶，這難道不值得讚美嗎! 我忘不了啊!當我作業做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來讚許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我幫助。

最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結的感覺和在運動會上所表現的精神。雖然我們班的同學因爲個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們全班同學不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔着，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道班加油!” 班加油!”在這一刻，我們彼此是多麼的團結啊!!我們贏了，我們真的贏了!在大家的努力下，我們終於取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現出激動人心的場面，心裏充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嚐到了勝利果實的甜味;感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

當和你朝夕相處多年的同學，有一天你們畢業分開了，那種深深的不捨毫無保留的都流露出來。在很多年以後你們重逢了，叫着各自的外號，那種溫馨的時光以下就回到了學生時代。感謝同學，感謝那些陪着我一起走過的青春歲月。

感恩同學作文 篇3

剛上小學時，我對同學的概念就是從那時開始有新的認識。

小學一年級時，我和林昊晟都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是體會到當班委的辛苦，而就在這一年裏，林昊晟給我的幫助很大，每次看着他微笑的樣子，我都會在心裏決定，儘量多剋制自己愛着急的毛病。一個人的快樂開心，都會感染到周圍的`人。

五班的人都非常重視集體的榮譽，記得在二年級的校運會，在同學們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學們一起在操場上的訓練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發獎時，沒有參加運動會的同學也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。

時間箭一般地過，轉眼我們已經五年級了，張老師爲了提高我們的寫作水平，在這學期讓我們同學自由組合各個小組來辦週報，我們的陽光小組組合後已經出版了12期了，每週一我最熱切盼望看到的就是我們小組的週報了，這裏面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這裏面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負責催稿，排版，設計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每週末要落實稿子，還要找圖設計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕鬆，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我師焉”，感謝這些有發光點的同學，學習再學習。

同學們之間的相互提醒，暗示，相互間的關懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。

感恩同學作文 篇4

感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。

讚美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們同學相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光裏給了彼此美好的記憶，這難道不值得讚美嗎!

我忘不了啊!當我作業做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來讚許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我幫助。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結的感覺和在運動會上所表現的精神。雖然我們班的同學因爲個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們全班同學不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔着，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油!” “班加油!”在這一刻，我們彼此是多麼的團結啊!啊!我們贏了，我們真的贏了!在大家的努力下，我們終於取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現出激動人心的場面，心裏充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嚐到了勝利果實的甜味;感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

我們相聚在2班，我永遠都不會忘記你——同學!無論是成績優秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的視窗裏永遠都會記着同學你深情的雙眼，記着同學你會心的微笑。記着你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情!就像春風給小草以輕柔細語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

我們同窗5年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了6個春秋。你把友誼的種子已經撒進了我的心土。我將默默地把它到天涯海角[注: 形容極遠的地方，或相隔極遠。]，一路精心澆灌培養，讓它開出芬芳的花朵。

同學們!爲了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧!我們同學的友情是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。縱使你我足跡天涯海角，走過千山萬水[注: 萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。我將永遠記住你——我的同學!我將永遠感恩你——我的同學。