我的同學400字

我的同學400字1

同學是什麼？同學是你哭的時候一句關心的話；同學在你難過的時候和你分享；你開心學生也開心。一提到我的同學，我就想起我們班的高。

高是一個愛讀書、謙虛好學的好學生。

她經常扎馬尾，穿粉色襯衫。她很喜歡讀書，經常能在圖書館看到她在讀沈寫的動物小說。

有一次她也在看書。我跟她打招呼，她好像沒聽見。她總是沉浸在書的海洋中。我別無選擇，只能借本書坐在她旁邊。我看了一會兒這本書，覺得很無聊。當我準備起牀換另一本書的時候，我看着旁邊的高，她還在陶醉。

這時，我想起了媽媽說過的話：無論你做什麼，你都應該專注於，的一切，你也應該學習。我想了想，看了看旁邊的高。我覺得我應該向她學習，像她一樣愛讀書。

高不僅愛讀書，而且謙虛好學。

她學習成績很好，有一次她在班上得了第一名。我對她說：你考得真好。她謙虛地回答我：“不是，我數學不是很好。我得向你學習。”。

看到我這次考的不好，她鼓勵我：楊毅，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。我心想：她考了班裏第一，但不驕傲。她也一直在努力學習。她每天回家，堅持給自己出50級數學題。她真的很努力。我想向她學習。

這是我的好同學高，她愛讀書，謙虛好學。

我的同學400字2

我們班有一個同學叫韋鬆鬆，他中等個子，瘦瘦的，他對人有禮貌，助認爲樂，是個好學生，也是我的好朋友。

有一天，我做作業不懂了，就偷看同學的作業，他看見了走過來，和藹可親地對我說：“阿宇，今天的作業不容易，你做了沒有？”我愁眉苦臉地說：“我不懂這道題，怎麼辦？”他說：“我幫你看。”說完他讓我開啟課本看例題，然後叫我分步計算，結果他發現我計算錯了，驗算時把“0”寫成了“6”，我改正後終於算對了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以後我一定認真檢查。”他看着我笑眯眯地說：“偷看別人的作業是不對的。我們做作業不是爲了給老師完成任務，而是爲了學知識，爲了自己長大後用知識爲人民服務，做個有用的人。”我聽了他的話，心想：我一定要向他學習，勤學苦練，作業一絲不苟，爭取好的成績。

現在，他已經轉學了，我很想念他，特別是他關心同學的形象一直深深地留在我的腦海裏。

我的同學400字3

在數學課上，老師繪聲繪色地講着，忽然，身後傳來一陣笑聲。我仔細聽，是班中的學霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。

總想起兩個月前的軍訓，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊着叫他來我這兒坐下。他微笑着來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認識了。

軍訓後，我倆更加親密了，下課後我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。

第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進了年級前30名，我驚歎不已，他竟然是學霸！考試過後，我又認識了不同的他。

在一箇中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業，.這是寫什麼東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，並且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。後來我還讀了他寫的內容，發現他是一個很有思想的人。

他還是一個樂於幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進了年級250名，是他給了我信心。

這就是我的同學，我們班的“智慧之寶”。

我的同學400字4

她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛生督察員李嘉琪。

這一天放學後，李嘉琪又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上，左手握着掃帚頂端，右手在左手下面一點，從前往後用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然後又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿着掃帚，把垃圾掃進撮箕裏。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子擡起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的垃圾都掃得乾乾淨淨。雖然，她已經累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續堅持掃地。

掃完講臺，她又開始掃第一組了。只見，她像剛纔一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然後掃進撮箕裏。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得乾乾淨淨，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。

李嘉琪真是一個熱愛勞動的人啊！我要多向她學習，也爭取當上衛生督察員。

我的同學400字5

她，是我最好的同學。平凡的相貌，卻有着與衆不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的爲人！

下午時，老師拿着測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。手忙腳亂的，我到處找學習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學有作圖題啊，沒有尺子怎麼辦。在我心急如焚時，我聽到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然後，微笑着遞給我。我呆呆的看着她，感動得說不出話來。她的眼神向我示意，快接着尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。

她着急地扶着我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師，然後扶我去擦藥。看着她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。上課的時候，她可是個認真十足的人。積極發言，專心聽講。作業做得一絲不苟，我佩服極了。坐在我後面的男生，還笑她是個“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那麼覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！

她就是我的同學！愛助人又愛學習！！

我的同學400字6

人人都有好朋友，我也有一個好朋友叫胡雪燕。她的個子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃着智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。

她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一隻小動物。同學們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一隻美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩隻翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢優雅。有的同學爲她鼓掌，有的同學向她伸了個大拇指，她真是是我們班的小畫家。

有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時我眼看同學們都沙沙的寫，時間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時胡雪燕看見了，關心的問我你怎麼了。我說：“我忘帶筆了。”她說：“沒事，我有一隻多餘的筆借給你。”我說：“謝謝。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”幸虧她的筆，我的試卷才能按時寫完。

這就是我的同學，你喜歡她嗎？

我的同學400字7

我們班的同學有各種各樣，有老實本份的、有調皮搗蛋的、有熱愛學習的、也有不思進取的，而大多數相同的是，每到下課時許多同學都會奔向小店，準備買零食吃，只有一位同學經常喜歡和其他幾位男同學在那談着什麼......他們正是我們班裏的“地獄之王”也就是“遊戲之王”。

他有一頭烏黑的短髮，水靈靈的眼睛，不時嘴邊露出一個小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。

他的學習成績不是很好，尤其是語文和英語，他的字寫的其醜無比，英語單詞是怎麼記也記不住！讓他背景英語單詞簡直是要了他的命呀！數學和科學也是糊里糊塗的。

他還特別愛吃，每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嚐一下。等他沒錢時，他總會饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發。

他還特別愛耍酷，在女同學面前，總是身出他一隻手搞一下自己那短短的頭髮，另一隻手插在口袋昂起腦袋，還睜一隻眼閉一眼，他還總喜歡在教室裏故意橫衝直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個神經病。

雖然他很多時候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會時不時的令我開懷大笑！

我的同學400字8

記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。

她高高的個子；烏黑的頭髮卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一隻燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的眼睛；尤爲突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩遊戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地說：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室裏。

她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手裏拿着一本資料書，走到講臺上。這時，講臺上就傳來了細小的說話聲：“老師，這道題怎麼做？”老師就給她講了起來。她

就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多麼的認真。

她的考試成績總是名列前茅。這大概是由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海裏。

這就是我們的數學班長。

我的同學400字9

她，高高的個子，黑色的'頭髮，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——曉旋。

曉旋喜歡玩遊戲，是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了!

，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯着電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候，她還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個遊戲迷!爲了玩遊戲，他廢寢忘食。

曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內向。說她臉皮厚，有時她又很愛面子。

有，老師讓我們默寫課文，曉旋不會寫，她不僅沒有去背，而且還在外面閒逛。老師說她“你怎麼那麼不要臉啊!”曉旋還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。

在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，曉旋因爲不會寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是“眼睛疼”。於是我對她又有了新的認識——愛面子。

我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

我的同學400字10

我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動也不想動，他就是吳肜劭。

吳肜劭對閱讀這件事簡直到了癡迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因爲偷偷看書，好幾次被陳老師沒收過課外書。

今天中午，有的同學在訂正作業，有的同學在做回家作業，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧着寶貝似的回到了座位上。他開啟書本，眼睛直勾勾地盯着文字，恨不得把自己都塞進書本里。有時他一隻手拿書，一隻手託着腮幫子；有時他兩隻手拿着書本，下巴架在課桌上；還有的時候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。

下課鈴聲響了，講臺上傳來楊老師嚴厲的聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動不動地坐在那裏。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業還沒做完。

吳肜劭開啟書本就像完全走進了另一個世界，彷彿身邊的一切都是跟他無關的。哎，他真是一條“小書蟲”。

我的同學400字11

我的同學叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學三（1）班上學。

王澤巖有一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴着一副眼鏡，看着文質彬彬，但其實性格暴躁。有一次，我們班一個同學不小心碰到了他，他就發火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭髮豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你爲什麼碰我！”那個同學一下子嚇得結結巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。

他很愛畫畫，有一次，我們幾個朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭塗着畫着，把我們忘在九霄雲外了。

他最大的缺點是不講衛生，這不，記得有一次，我們在認真的寫作業，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿裏拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴裏。下課的時候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫裏都滲入了墨水，像殭屍一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔心他會中毒啊！

他還是一個大方的人。有一次，有個同學忘了戴紅領巾，被門衛攔在校門外，急得在門外轉來轉去。他一見就說：“我帶了一些錢，給你買個紅領巾去吧！”那個同學聽了，高興的接過錢說：“謝謝你。”他若無其事的說：“不用謝，你快去買紅領巾吧。”說完，那位同學開開心心的買紅領巾去了。

這就是我的同學王澤巖，你喜歡他嗎？

我的同學400字12

“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接着是值周老師的說話聲。原來有幾個同學在走廊裏打鬧，其中一個長着大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。

那是在一個滿天繁星的夜晚，月亮藉着太陽的光輝來打扮自己，我們在上晚自習。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地說：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因爲人上去船就會翻的。"老師的話逗的大家笑的前府俯後仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。

張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學都很緊張，唯獨他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊裏打粉筆頭，老師看了後邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮定自若得樣子讓人羨慕。

這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。

我的同學400字13

我們班有一位同學，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——理威。

理威的頭髮剃得尖尖的，眼睛大大的，彷彿整張臉都被眼睛佔據了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。

我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

其中“哭”是因爲他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩遊戲，沒有一個男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種遊戲，就不想讓他參加。可是我們一說不讓他玩，他就說：“賴皮！”接着就開始哭。唉！他比女生還嬌氣啊！

爲什麼還有一個“涕”字呢？因爲他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看着他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因爲他有“過敏性鼻炎”的緣故！

雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

我的同學400字14

陳文，說起這個名字那可真是無人不知，無人不曉啊！他矮矮的個子，小小的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。他經常穿着一身休閒服，走路還不停的跳着舞，看起來就讓人覺得很有趣。他不僅有趣，而且也樂於助人，成績也好。

記得有一次，我們做家庭作業時，他正好有一題不會做，於是便跑過來問我。我便想捉弄一下他。我笑着對他說：“你問我問題怎麼沒有誠意呢？”他聽了一個勁的解釋：“怎麼會呢？姐姐。我的誠意可是多得很呢！”“是嗎？我可不這麼覺得哦！”我扭過頭對他說。他又對我說：“姐姐，你看呀這個教室裏全都是我的誠意啊！要不我再給你跳個我自創的街舞吧！”說完他便開始跳了，他一扭一扭的亂動着，那是街舞啊，分明是是他亂跳的。沒辦法，我只好告訴他做題了。

陳文這個人不僅有趣而且樂於助人。每次班上有什麼事他總搶着幹，別人有什麼事他也會去幫助。他成績也好呢！每次考試他總能拿一個好成績。

這就是我們班的陳文，一個有趣、樂於助人成績又好的人。

我的同學400字15

陳靜是陪伴了我六年的同學，六年來，我們一起走過，經歷過歡笑，經歷過悲傷，那一個個難忘的鏡頭將永遠定格在我的心中，定格在我的腦海，定格在我的心中……

下課鈴聲響起，全班同學都在認真的看書，過了一會兒，只聽走廊裏有一陣喊叫聲，整個校園彷彿就要炸開了鍋，於是我們班的同學二話不說，立刻跑到了教室外邊，想看個究竟，原來是天上飛來一個像流星的東西，我不經意間像教室望了一眼：看到陳靜還在看書，我不解的走回教室，拍拍正在看書的陳靜，誰知道他竟然沒有理會我，我更加不解，心想：難道只是看書嗎？會不會出了什麼事情？出於好奇心，我大聲的喊了他一聲，他非常生氣的給我罵了一頓：“喊什麼喊，沒看到我正在看書嗎？別打擾好嗎？”我傷心的走出了教室。

這件事過去之後，我去問她：“你但是爲什麼不出教室看個究竟？她竟然說：”哦？我怎麼不知道，你們出教室了嗎？“我頓時張大了嘴巴，可見她當時是多麼的認真專注啊！

六年來，我從沉靜的身上學到了很多的精神，我很感謝她。